初二的學生要補課嗎

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小孩初二成績班級倒數，還不肯補課怎么辦？

目前教育的誤區就是過分強調孩子的個性發展，過分強調家長和孩子的平等，家長缺少了必要的權威性，造成了孩子對規矩的權威的蔑視。

孩子從小往往就是家庭的重心，過分的溺愛和放縱讓他們養成了獨尊的心性，甚至有的孩子養成了霸道的性格，對父母缺乏應有的敬畏。

父母和孩子要認真溝通，但權威性要有，家長要給孩子把握大方向，不能讓孩子過度自由地生長。

孩子學習成績不好，要抓緊想辦法，先一起和孩子找出落后的原因，是理解接受能力的問題，還是注意力不集中的問題，要做到心中有數；如果孩子自己也說不清，就抓緊和孩子班主任和科任老師聯系，找到原因。如果家長能勝任給孩子補課的任務，就自己來；如果不能就聯系老師補課。凡事不能什么都聽孩子的，學習對孩子來說是不得不完成的任務，補課也是不得已而為之，如果孩子自己能查漏補缺能趕上來也可以啊，家長監督并檢驗學習成果就好了！不過一般來說，孩子自己不借外力能趕上來，比較困難。

亡羊補牢未為晚也，趁著暑假有時間，抓緊補習一下，才好。

初二學生寒假期間需要上一對一補課嗎？

需要不需要補課，或者需不需要一對一地補課，都不是一概而論的事情，不能以年級來劃分，而是需要根據具體的學習情況以及學生的學習特點來決定。

初二確實是初中的一個關鍵時期，尤其是初二下處于兩極分化的階段。我們經常會說，如果初二下成績保持得不錯，那初三大概率成績也仍然是這個水平，如果初二下學期成績出現下滑，那么初三也大概率保持在這個下滑的成績狀態。

但是，所有的事情都不是絕對的。如果能夠及時地意識到自己的問題，將沒有學明白地地方及時地解決掉，成績也是可以及時地趕上來。

初二的學習內容逐漸加深，相比初一來說，各科的內容都有所加大，并且在初一的基礎上加了物理這門學科。

以數學為例，初二上學期開始接觸函數的概念，一次函數和方程組是重點，初二下以因式分解和分式為重點，幾何的比重也開始加大。同時為了趕進度，初二下還需要學習一部分初三的內容。因此初二的學習任務是很重的。

初二的寒假補習，大多以初二下的內容為主。

如果小孩的學習成績不錯，各方面沒有太大問題，那么沒有必要一對一地補習，甚至對于學霸級的孩子，根本就不需要補課。但即使是這樣的學生，也是會補課的，只不過他們只需要跟著大班就可以了。

如果小孩只是中等成績，可以進行補課，如果想要效果快，當然一對一會更明顯一些。但是前提是先復習已經學過的，再學習新學期的知識。當然他們也是可以跟著大班去補習的，只需要端正自己的態度，以更認真姿態去學習也是可以的。

寒假中的補習很多都是對新學期內容的學習，但是如果舊知識中的問題不解決，新知識仍然會學得半懂不懂。所以在寒假中的補習，需要將以前的知識問題解決掉，以構建更堅實的基礎后才能后來居上。不要一味地只追求領先，追求學在別人的前面，而是要學得扎實學得穩的基礎上才能領跑。

如果小孩的學習問題比較嚴重，那補習幾乎成了板上訂釘的事情。但是在補習的過程中，必須改掉自己的壞習慣，比如做題生搬硬套，寫作業拖拖拉拉，完成作業的質量也是敷衍性地完成，否則補習是不會有效果的，花錢也是白花。

所以不要一味地去跟風，而是需要根據小孩的具體情況去選擇。否則焦慮就只是焦慮。

我朋友孩子讀初二補習課12節1480元，你覺得貴嗎？

對于初二學生來說，12節課1480元的補課費是貴還是不貴，要具體問題具體分析。

如果你朋友是請的家教，這價錢著實不貴，因為給你朋友孩子講課的老師除了備課時間和交通費用，工錢也就是和一個普通力工差不多。真是太便宜了

如果你朋友的孩子上的是補習班，每班30人以上，那就不是有點兒貴，而且貴得有點兒離譜，因為老師講一節課要有上千元的收入，實在是太貴了。

如果你朋友家里經濟條件特別好，1千多元也就是一頓飯錢還不怎么上檔次，實在不算什么，而且還聽了12節課，實在太便宜了。

如果你朋友是工薪一族，還完房貸家里開支偏緊，一千多元才聽12節課，貴多了，因為這一千多元幾乎可以讓一個三四口人的家庭生活一個月。

貴還是不貴真的難以判定。

所以孩子聽什么樣的課，上不上補習班，上什么樣的補習班，一是要看孩子的具體情況。二是要先摸一下自己的錢袋子再說。

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