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高中生歷史補課

發布于:2021-05-24 10:19:01

高中生歷史補課,大品牌,效果有保障。

哪有好的歷史老師補課?

北京新東方高中歷史一對一的老師都是歷史專業科班出身,有豐富的教學經驗和扎實的功底,認真負責,真情關愛。并且很幽默,有親和力,上課非常輕松生動,能充分調動學生的學習積極性,提高學習興趣,在輕松地氛圍中提高學習成績。其實我也是文科生,之前一直很頭疼這些需要背誦的知識點,但是卻去新東方一對一之后,我對背誦難這個觀點就不再認同了,真的挺好的。

高中學校到底需不需要補課?

我仔現在高一升高二,我有一句口頭禪,叫補課純屬多余。

我想補課之前,你要搞清楚你的目標,和你的條件。

以廣州為例,比如你讀的是三中,四中,南武這類三線高中,你的目標應該是廣外,廣大,廣工這類大學,考大學希望自己比一本線多20分左右。要實現這個目標,你只需要做到一點,就是對課本做到滾瓜爛熟。一個高中生,做到對課本滾瓜爛熟,你靠自己看書就夠了,不明白的,上課認真聽就行了,沒必要去補課。如果是為了去攻難題去補課,完全沒必要。三線學校的學生,一本率就百分之二十三十,能考上985211的可能性,不到3%。結果就像是在新疆種水稻,白辛苦。

如果你是華附,省實,執信這類學校學生,你星期一到星期五五天面對的都是廣州市最好的老師了。跟著最好的老師學五天,你都學不好,只有兩種可能。第一是你可能有點笨,第二是你可能沒認真學。在學校五天跟著最好的老師,同廣州市最優秀的學生一起學,你都學不好,星期六星期天去跟水平差一些的補習學校老師學,你就能學得好的可能性有多大?這類學生的學生當然以985211為目標,這類學生補課,就像小孩子吃飯,正餐不好好吃,妄圖靠吃零食養出好身體,本末倒置。

你在重點學校的重點班,成績中上,有弱項,你應該做的不是去補課,是利用這個假期,思考一下自己的學習方法,時間分配有沒有需要改進的地方。對于那些偏弱的科目,是不是存在基礎不扎實的問題。我自己當年也是這樣的情況,我的做法就是利用暑假看課本,一個暑假把所有的課本看了兩次,暑假結束,高三開學摸底考,我從全班第十四殺到全班第三,到了高考,課本看了六次,把課本搞到滾瓜爛熟,高考殺到全省前六十。

如果高中了,你還沒有自學能力,還要靠吃零食,你到高考成為優等生的可能性就不大了。我建議你多花時間搞課本吧,熟悉了課本,再考慮拓展,現在市面上大把的書,買幾本回來自己研究,根本不用花時間去跟那些機構老師補課。

最后再說一句,補課純屬多余。

高中文科歷史地理政治需要補課嗎?如果補課會有多大作用,我需要專業答?

十分科學。很難想象如果絲塔芙莉阿諾絲如果沒有基礎的地理學知識,怎么寫的出全球通史,史地政確實是不分家的。但是文科科目對地理水平的要求也不過是達到業余水平即可。在我看來高中地理就是給文科專業做學科交叉用的,不求深入,可以稱之為業余地理。業余的特點就是速成,不練基本功,后期乏力。而真正以地理為專業方向的培養必須從基本功練起。

以上就是關于高中生歷史補課的詳細介紹,數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。

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