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高考文科生考400分以下，是繼續補習好，還是學技術好？

高考文科生400分以下，不管離400分以下多少，在應屆生的情況下，我都鼓勵再復習一年。為什么？其理由如下：

在當今孩子普遍入學年齡較早（6周歲），家庭早教普遍落后的情況下，孩子不留級不復習一年，是人生的極大遺憾，甚至是終生遺憾！

我的孩子五歲半入學，沒留過級。小學五年，初中三年，高中三年，不到十七周歲考入省重點大學。與他同級的初高中同學，不是在初中就是在高中復習一年，結果大部分考入了全國重點大學。痛定思痛，孩子入學早又沒留級復習是我的重大失誤！

特別的，有兩個學生，初中畢業后沒有考上重點高中，家長嫌年齡較小，又從初一跟我兒子同班再讀，我兒子從全鄉第一降為第二或第三，初三畢業其中一名復習生以全鄉第一名考入重點中學的重點班，仍然與我兒子同班就讀，高中畢業以優異成績考入全國重點大學。

應試教育的現實如此殘酷。我鄉復習生有兩位分別以全鄉第一名考入重點高中，又以高考成績全縣第一名分別考入北航和中科大。我擔任初三復習班班主任多年，據我經驗而言，初中復習一年勝讀三年，很多糊涂概念都在復習中請晰起來了，有一種醍醐灌頂的感覺。初中尚且如此，我想高中更是如此。

高中畢業沒有考入大學的學子們，千萬不要恢心，盡最大可能再復讀一年。在復讀過程中，你會遇到不一樣的風景，會得到不一樣的收獲。人生雖短，但在關鍵轉折點應該停留一下，以免造成終身遺憾！

哪些高中文科輔導資料比較好呢？

作為一個曾經的文科生，我認為學習最重要的資料是課本。無論什么考試，都是以課本上的知識點為考試大綱。

如果你學習基礎不好或者領悟能力不強，就用一些輔導書。我用過了一些很好的輔導書，現推薦如下。

1、下面這兩本書，有講解與練習。但是我認為把它當作講解書要好，便于更好地掌握課本知識點。

2、《五年高考?三年模擬》這本書，主要用來進行系統性復習。它里面講解與練習部分，都全面到位。

3、下面這兩套試卷，都是用來刷題的。通過大量的練習，把握大型考試的脈絡。它們助你快速地提高成績，讓學習soeasy。

這些書在高中三年，我都用過，覺得很好。

文科高考350，下決心復讀能上個普通二本嗎？

作為過來人，對于復讀問題建議慎重看待，下面結合身邊的實力，結合畢業校招求職情況說說我的個人經驗。

建議哪些學生復讀？

建議一下學生考慮復讀

在?？凭€一些50分的學生

在本科線下不到50分的學生

在211線下不到30分的學生

發揮非常失常（不是有點失常，是非常）

為什么？

[1]因為畢業找工作的時候會發現稍微像樣的企業都要求“本科及其以上學歷”。

很多公司，很多崗位?？粕鷽]有機會。

本科生幾乎成為了“起步學歷”，都沒有太大優勢，專科生劣勢更大。

如果今年分數和本科線相差較小，如果有把握讀本科，那么復習一年是很值的。

[2]因為名企和好的國有企業校招面試默認只要211/985及海外留學生等。普通本科生很難進去，甚至連簡歷都過不了。

[3]很多人自認為自己高考失誤，其實小幅度浮動很正常，高考畢竟是全國性考試。但是如果和平時成績差的并不太多而且可以讀本科盡量不要復讀。因為正常人高考復讀提分在20-70分之間，加上這點分數也沒啥質變。

[4]找工作時，好的一本還是一般的一本，好的二本還是一般的二本其實差別并沒有太大，尤其是去其他省份工作的時候，一般本科只有985/211/其他三個概念。

總結

對于大部分人來說，如果高考讀不了本科，努努力可以考上二本是很值的。

如果只是想從一個一般的二本去到一個稍微好一點的二本，從一般的一本去到一個稍微好一點點的一本，復讀是不太值的。

以上是作為過來人的體會，個人觀點僅供參考。

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