北京高一銜接班

北京高一銜接班，高中補課班可以選擇簡單學習網。

準高二，高一數學只上過一次90（滿分150）報了個初升高銜接的班有用嗎？該怎么復習？

高一數學沒有學好，現在想利用暑假時間好好復習，把沒有學到的知識補回來，不能去初升高銜接班。

因為初升高銜接班的知識點太少，大概就是高一的第一二單元的內容，還有大部分的內容學不到，到時時間浪費了，效果還沒有達到。我鄰居的女兒今年也是準高二，聽她講數學已經學了5本書了，進度相當快。數學成績也不好，她現在的狀態就是上課聽不懂，下課作業不會做，考試從來沒有上過90分，成績可能比你還差。都知道高中數學比較難，不知道鄰居孩子的老師怎么想的，教學進度那么快干什么?就想著把新課先講完，等著高三再早點復習?就不管你聽沒聽懂，作業會不會做了。那么，要想提高數學成績，怎么做呢?

其一，好好利用暑假時間查漏補缺。看你的成績，只有一次90分，說明你的基礎知識還沒有掌握，要把重點放在已經教過的書本知識上，一個單元一個單元地學，一小節一小節地學。不會的可以翻手機，查電腦，問老師、同學，線上輔導，請老師輔導等，一定要把不懂的弄懂。我鄰居的女兒打算請家教老師上門輔導，下的決心也很大，不知道到時候效果怎么樣?

其二，要養成好的學習習慣，做到課前預習，上課認真聽講，課后好好作業。做到不懂就問，當天的問題當天解決，周周清，月月清。只有這樣，你的數學成績才會提高，不然，你好不容易暑假把以前不會的補好了，待高二開學后，你數學成績又變回原來的了。因此，一定要養成良好的學習習慣。

第三，圖是高中數學的生命線，是能否學好高中數學的關鍵。無論是幾何還是代數，拿到題的第一件事都應該是畫圖。有的時候，有的簡單題，只要把圖畫出來，答案就出來了。遇到難題時，更應該畫圖，圖可以清楚地呈現出已知條件和問題。而且解難題時至少一個問題畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋清思路。最重要的是，還要培養解圖能力。就是根據給定的圖，看能不能提煉出更多的有用的信息；反之亦然，根據已知條件能否畫出準確圖形。

總之，要學好高中數學一定要講究方法，只要做到以上三點，即查漏補缺、好的學習習慣和畫圖解題，相信你的數學成績會慢慢提高的。

中考之后，學生有沒有必要上初升高銜接班？

很有必要去上。

按理說，孩子參加完中考已經夠勞累和疲憊的了，讓孩子徹底的調整和休息一個假期，到正式開學后再去認真對待高中生活也是情理之中的事。但現實就是現實，現實不講那么多的情和理。

當下，教育競爭已經迫使家長和孩子不得不提早站在沖刺的起跑線上。

一、抱著教育的理想，無法實現理想的教育。

各地各校生源大戰愈演愈烈。不僅僅是搶生源，還在搶時間。就拿我們當地來說，好多知名高中幾乎就沒有暑假。招生完畢之后，很快就進入了新生入學教育和軍訓，提前開學，提前開課，節奏非?？欤@已經成為一種高中模式和常態。

我們總抱著遵守教育基本規律，遵循孩子身心發展規律這樣的理想教育，但這樣的理想教育已經完全不能適應現實。

現實是，要提早動快，醒得早，起得早，動手早。當你還在朦朧中沉睡，別人已經迎著朝陽跑向遠方。

好多學校高一高二兩年就結束高中全部的課程，高三就是全力復習沖刺高考。

高中階段的學習，節奏是短促、緊張，高壓狀態。如果你還抱一個慢節奏、慢生活的狀態，那真是要被甩在隊伍的后面。

高一新生入學，如果起點相同，學習基礎相當，站在同一起跑線上，比的就是狀態，比的就是努力，比的就是拼勁，比的就是時間。比別人早動一步，就可能多一些機會。這就是活生生的現實。

三年以后，能最終站在隊伍前列，有資格拿到985通行證的孩子，往往都是那些提早動快，惜時如金，奮力拼搏的孩子。

所以，建議中考之后就馬上實現兩個轉變。

一是把自己完全變成高中生；

二是把自己的心態、狀態，完全變成高中優等生的狀態。

有條件的話，盡量去參加初高銜接的培訓。這樣，有利于角色轉換，為高中學習打下基礎。

二、中考結束就意味著已經是高中。

雖然中間隔了一個暑假，但作為心懷理想的孩子，就沒有多少福氣來享受這個假期。因為，你在享受的時候，別人都在狠了命的朝前奔跑。不如你的人，可能會實現彎道超車，至少也能接近或趕上你。但這些都不是最可怕的，可怕的是比你優秀很多的人，卻比你還更加的努力。當你還在舒適悠閑的休息時，別人已經跑過地平線看不見了身影。

所以，建議中考結束短暫的調整之后，立刻進入高中模式。這就是現實，這就是教育競爭的現實。

三、如果你的目標是985至少211，建議做好以下幾點。

1.時間是成功的第一要素。誰能抓住時間，珍惜時間，利用時間，誰就能獲得更大的機會。

2.拼搏奮斗是成功的不二法門。幸福是靠奮斗得來，機會也是靠奮斗創造，名牌大學也是靠奮斗考進的。

3.專注是走向精深和高遠的必要條件。中考結束，心無旁騖，專注高中學業，奮發圖強，一路朝前，相信努力，相信自己，相信理想一定能夠實現。

教育探微，與您共話教育。

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高中銜接班有沒有必要上？自學可以嗎？

高中銜接班建議上！理由如下：

1、時間安排：高中銜接班開設在高中開學前。這段時間很寶貴的，這是初中畢業、高中未升學的高考前學生時期最長的一個暑假。我們這里正常情況是6月12日——8月17日兩個多月。一般提醒學生好好珍惜這段時間。發了高中錄取通知書，就好好做高中生。

高中三年，實際兩年就得趕完課程，高二結束就進行學習水平考試的。并且，我們這里有很多學生高一就參加大學自主招生準備，這類學生參加競賽輔導，自主招生考試，基本高二就開始了。高中銜接班，讓孩子提前開始高中學習內容，等于爭取出來了高中生的一個小學期，何樂而不為呢？

2、內容上：高中銜接班，實際就是學習高一內容。高中和初中學習內容確實不一樣，教學方法也有很大差異。上了高中銜接班，就可以有過渡適應時期，消化學習內容，對有一定難度的高中學習內容也是降低坡度。

3、個體差異。學生初中畢業，基本對自己的學業情況有比較清楚的認知。鄰居孩子今年初中畢業，孩子與家長已經做了充分分析和合理規劃：英語一直影響，先強化英語補救提升，再參加高中銜接班學習數學物理，為高考選課做準備。

當然，因為優秀生參加自主招生考試，進高中銜接班提前學習是必須的選擇；學業不是很優秀的進高中銜接班學習主要是多學習早適應。還有部分特殊學生認為自己學習能力強，人生規劃別樣，不在我的建議之內。

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