成都高一銜接班

成都高一銜接班，高中補習網課學習效率高。

孩子現在初三，要上高中了，有好的銜接班嗎？

現在似乎不上銜接班貌似都不很正常了。一到假期，各種銜接班紛紛冒出來，各種宣傳廣告接踵而至，眼花繚亂，完全是一片混亂，根本不知道選擇哪樣的機構了。

現在大多數的培訓機構，都有類似的銜接班為學生和家長們提供類似的服務。具體哪個好與不好，還真不好說。這些培訓機構一般都有自己的一套培訓方案，培訓教材，沒有統一的要求和規定。如果你確定要上銜接班的話，以我個人的理解，可以從以下幾個方面來考慮選擇什么樣的機構：

一、機構的品牌知名度至少在本地比較有名氣。

補課機構有很多，有大型的，有小私的，還有私立（沒有相應證照的），人選擇當地有口碑比較好的，比如像成都地區：望子成龍，學而思，名師堂這些機構。至少說出名字來很多人都知道，從規范辦學來說這些學校首先具有合法性，存在的時間也比較長，辦學經驗比較豐富。

二、了解一下培訓機構的師資力量。

這個很重要，具我的了解很多機構都有掛羊頭賣狗肉的，比如好多得都說明是當地名校的老師，但我們知道在編教師是不能從事這樣的活動的，所以一定要了解清楚，別被這些假象所迷惑，以為有名師的指點，孩子的成績那是飛一樣的提升。這個可以和里面的參與的家長那兒得到一些效果反饋。

三、正式報名之前，先試聽一下。

因為大多數的培訓機構都是自成體系的自編教材，難度方面可能不一樣。這些機構應該會有一個試聽的機會，先讓孩子體驗一下，由孩子試聽的效果來進行選擇。不要盲目的聽信，適合自己的孩子才是最好的選擇。

四、注重習慣的培養。

進入培訓機構培訓，不是說只是書本知識的學習，高中的學習主要體現自己的自學能力。了解了一下機構是否有培養好的學習方法和學習習慣，這樣才能更有效的促進孩子能夠適應高中學習生活，為進入高中的學習作為鋪墊。

暫時只能想到這些，希望對你有所幫助。

馬上孩子要升高中了，需要上銜接班嗎，有用嗎？為何？

孩子從初中進入高中需要有個良好的過渡，要不要上銜接班，個人覺得沒有必要。

1、進入高中，學生首先要適應的是環境變化，環境不僅僅指校園環境，還包括生活環境【吃,住等】、同學關系。

2、進入高中，學生重點要適應的是學習方法、學習習慣的改變。

3、進入高中，學生還得做好從初三到高一知識上的銜接。

因此，中考完后，家長應該讓孩子做好三件事:

1、幫助孩子熟悉新的校園環境，特別是生活環境，不能讓孩子因為往宿、吃飯而影響學習。教育孩子真誠善良的與新同學交往，學會選擇朋友。

2、利用中考完后的閑暇，通過各種渠道【老師,資料,網絡,在校高中生等等】讓孩子了解高中與初中教師的授課方法，學生的學習習慣及方法有哪些不同，以便孩子入學后及時調整，順利適應高中學習。

3、提醒并督促孩子高中開學前復習初中課本內容，特別是基礎知識和需要記憶的內容，比如英語單詞，語文應該背誦課文，化學元素符號及化學式等等，這樣學習高中新課時才可能得心應手。

做好這些，只靠上個銜接班是遠遠不夠的。

高中銜接班有沒有必要上？自學可以嗎？

高中銜接班建議上！理由如下：

1、時間安排：高中銜接班開設在高中開學前。這段時間很寶貴的，這是初中畢業、高中未升學的高考前學生時期最長的一個暑假。我們這里正常情況是6月12日——8月17日兩個多月。一般提醒學生好好珍惜這段時間。發了高中錄取通知書，就好好做高中生。

高中三年，實際兩年就得趕完課程，高二結束就進行學習水平考試的。并且，我們這里有很多學生高一就參加大學自主招生準備，這類學生參加競賽輔導，自主招生考試，基本高二就開始了。高中銜接班，讓孩子提前開始高中學習內容，等于爭取出來了高中生的一個小學期，何樂而不為呢？

2、內容上：高中銜接班，實際就是學習高一內容。高中和初中學習內容確實不一樣，教學方法也有很大差異。上了高中銜接班，就可以有過渡適應時期，消化學習內容，對有一定難度的高中學習內容也是降低坡度。

3、個體差異。學生初中畢業，基本對自己的學業情況有比較清楚的認知。鄰居孩子今年初中畢業，孩子與家長已經做了充分分析和合理規劃：英語一直影響，先強化英語補救提升，再參加高中銜接班學習數學物理，為高考選課做準備。

當然，因為優秀生參加自主招生考試，進高中銜接班提前學習是必須的選擇；學業不是很優秀的進高中銜接班學習主要是多學習早適應。還有部分特殊學生認為自己學習能力強，人生規劃別樣，不在我的建議之內。

以上就是關于成都高一銜接班的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。