西安高三化學老師

西安高三化學老師，簡單學習網是一個老牌的輔導了。

西安市第六十六中學的校長簡介？

王智興，男，漢族，生于1961年1月，中共黨員，大學文化程度，中學化學高級教師。

1982年在長慶油田參加工作，曾任長慶一中高中化學教師、年級組長、教務副主任。1995至2000年任長慶石油勘探局慶陽子弟總校（長慶一中）黨委副書記、紀委書紀、工會主席，2000至2001年任教學副校長。從2001年11月開始任慶陽子弟總校校長。2005開始任陜西石油普教中心副主任、西安市第六十六中學校長?，F任陜西石油普教管理移交中心黨委書記、主任，西安市第六十六中學校長。

現在高三，然而分到一個很差的化學老師，我該具體怎么對待這件事？

老師之間的教學水平是有區別的，有時候感覺某個老師很差是因為有了和前一個老師都比較。即使后來這位老師和前一個老師水平差不多，也會有的學生感覺比較差。

這其實就是心理學上講的暈輪效應，也就是第一印象。一個老師的水平到底怎么樣？不能純憑感覺，老是差，差在哪里？教課的水平？授課的方式？語言的風格？還是說他講的東西你聽不懂？

一、也許老師沒有你想的那么差

1、聽別人說老師水平很差

這種情況其實是最常見的，而且幾乎可以肯定的說每一次分文理，選課走班都會出現這種情況。甚至有的同學為了想獲得某一個老師帶課，都鬧到校長那里，不怕大家笑話，原來有一部分學生為了讓我帶他們班的課，都給校長寫信。后來還是我出面解決這個問題。

我班原來有一位英語代課老師，其實他的教學成績還是可以的。只是教學的方式方法，可能存在一定的問題，分班的時候很多別的班過來的學生非要想方設法換掉這位老師。

經過我多方的說服，這些學生最后也接受了這位老師的授課方式。適應總有一個過程，尤其是之前已經適應了一位老師的風格，但是不能讓老師來適應自己，應該努力調整自己來適應老師。

2、自己感覺老師水平差

這種感覺有時候是帶有欺騙性的，或者說盲目性。比如有的學生就是不喜歡某個老師，哪怕這個老師講的課再好，他也不愿意聽。甚至有的同學一聽到這個老師的聲音就反感。

其實老師的教課水平未必就真的那么差，由于你的心理因素導致了以偏概全的印假象，因為別的學生感覺這個老師挺好的。

3、老師水平真的差

這種情況其實也是有的，老師之間授課能力，帶班成績肯定是有差別的，有的班的成績一直會比較好，也有的老師帶的班成績比較差。

但是還有一種現象同學們要注意，就是有的老師講課講的特別好，但是總出不來成績。反觀有的老師講課平平，但是成績一直非常優秀。這就是一種很奇怪的現象，所以說講課好老師不一定能讓你出成績，講課不是特別好的老師如果他落實的比較嚴格也許會讓你感到驚喜。

二、調整自己，適應老師，或者尋求其它老師幫助

學生只能適應老師，不可能讓老師適應每一個學生。其實學生能選到老師的余地是很小的，年級分配完了之后，客觀上學生是無法改變現狀的。

所以學生一定要積極調整自己的心態，以最快的速度適應新的老師。

哪怕遇到自己真的不喜歡的老師，也不要心灰意冷。多和這樣的老師交流，你會發現其實他也有溫柔的一面。

如果老師講課的水平確確實實存在問題，也可以去辦公室找其他老師問問題，多聽一聽別的老師的思路。

心態是最重要的，任何時候都不要壞了心態。不要感情用事，不要沖動，相信會有更好的解決辦法。

我是一位高中化學老師，想通過自媒體掙錢，大神告訴我該怎么做？

以下是我的觀點，希望能幫助到你！。

以上就是關于西安高三化學老師的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。