初二數學一對一好還是班課好

初二數學一對一好還是班課好，簡單學習網的初中課程針對性很強。

孩子數學成績不好，報一對一輔導有用嗎？如何提高孩子的數學成績？

數學對于學得好的學生來說是真的不是很難，可以說大致看一下子就能學好，而對于學的不好，或者說沒有好好學的孩子來說，數學是真的好難呢。

對于數學不好的孩子，基礎知識比較差的孩子，不建議去輔導班，一定要找一個1對1的輔導老師，因為每個孩子的數學層次水平是不同的，嗯，數學知識的接受能力也不同，如果我們報輔導班的話呢，可能就達不到我們想要預想的學習效果，而1對1的輔導，還要看老師的情況，如果去數學不好，基本上是數學的基礎知識沒學好。

孩子的數學基礎知識沒學好，可以肯定的一點就是課堂上的聽課效率不好，要么就是老師講的內容對他沒有吸引力，他不喜歡老師講課的方式和老師講課的內容。

在找1對1的數學輔導老師的時候，是聽課的時候家長一定要。搞清楚的是，這個輔導老師能夠給孩子的數學成績一個把脈，孩子到底是哪塊不好，哪塊薄弱？針對這些薄弱，呃，輔導老師要給提出一個輔導建議和輔導方式，這樣我們才能夠聘用，這樣輔導老師，千萬不要相信，說哪個輔導老師好，我們就找這個輔導老師來輔導，因為對于基礎差的孩子，可能更好的輔導老師未必能夠適應你的孩子。

還是那句話，是有你的孩子的輔導老師才是最好的老老師。不要相信別人家的孩子適合。

對于剛上初中的孩子，有必要請數學老師一對一精準輔導嗎？

要不要請數學老師一對一精準輔導，我認為要視具體情況而定，下面四種情況可以請數學老師一對一輔導。

1.數學成績特別出色，準備以后參加省級或國家級數學奧賽的。要想參加數學奧賽，不是光數學成績基礎好就行，它還需要學生具有一定的數學天賦，有特殊的數學眼界和數學思維方式，而這種天賦，尤其是眼界和思維方式，就必須靠名師精心指導。

2.小學數學基礎薄弱，學習跟不上班的。孩子進入初中后，學習科目增多，學習難度增大，如果小學數學基礎差，學習就會越來越吃力，差距就會越來越加大。針對這種情況，家長最理性、最明智的做法是請一名優秀的數學老師進行一對一輔導。孩子基礎夯實了，以后的學習就會輕松，學習就會變成一件快樂的事情。

3.學習不刻苦，需要老師、家長督促的。有的孩子智力不差，但由于多方面的原因，學習態度不端正，怕吃苦，惰性強，這類孩子也可以請老師一對一輔導一下，一方面是夯實其基礎，以提高他的學習興趣；另一方面是督促孩子學習，讓他迅速走上正軌。

4.學習方法不科學，存在較大問題的。有的孩子學習目的明確，也不怕吃苦，但學習方法不對路，而學習是一門科學，需要方法、需要技巧，尤其是數學。這類學生如果有數學老師進行一對一輔導，能很好掌握解題技巧，學習上必將事半功倍。

女兒下學期高三想補數學，選一對一好，還是小班好呢？大班40人的暑假班可以上嗎？

1.根據家庭的經濟情況來決定。

40人的暑期班學費肯定要比小班少一些。一對一的是最貴的。

所以選擇多少人的班，還要根據家庭的經濟狀況來定，適合的就是最好。

在挑選輔導班的時候，最主要的不是看人數，而是挑老師。找一個好老師是最重要的。

如果經濟狀況比較好，我個人認為還是一對一的效率最高，最有針對性。

如果孩子比較內向，不愿意上一對一，那么小班也可以。

對于自覺性比較差的孩子，上那種40人的大班純屬浪費時間，她不聽，又能濫竽充數，上還不如不上。

2.想學好數學最重要的就是要做題。

想學好高中數學，最重要的不是聽老師講，而是自己做題。

數學的好成績，都是做題做出來的。不是聽講聽出來的。

如果孩子想真正的提高數學成績，在暑期的時候，先把數學書上的例題和課后題，細細的做一遍，更正確答案，對癥反思總結整理錯題。然后再找一本對應的練習冊做，效果要比上輔導班好得多。

其實上輔導班主要的也是去做題，老師給講題。自己做題，效率更高。

3.學霸的錯題本總是做很多遍。

幾乎每一個學霸，都談到過錯題本的重要性。

可以利用暑假，把錯題本上的錯題再細細的做一遍。

當然，既然是錯題，肯定是自己某些知識點沒有學透學扎實，或者是某種解題思路中間有思路不清的地方，做題不見得只做一遍，有的至少要做三遍以上才能鞏固掌握。

如果暑期上輔導班，把自己弄不清弄不懂的題，或者總是反復錯的題，讓老師給講一講，針對性更強。

以上就是關于初二數學一對一好還是班課好的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。