高一數學下學期視頻

高一數學下學期視頻，簡單學習網的高中網課效果不錯。

高一下學期開始數學怎么提上去？

從你的描述中可以看出你還是很想吧學習搞好的，只要你有這個想法就好。先送你一句話:世上無難事只怕有心人。再跟你分享一下我的一兩件事:我讀初中的時候初二政治測驗三十幾分，英語五十幾分。到了初三心無旁貸一心學習就提高到了八九十分。英語也由五十幾分提高到七八十分，數學由七十零分提高到一百幾分。另一件事情就是大學函數學習高等數學微積分時候。在學校學習一段時間，不知老師說些什么，回到家里一點也不懂，但第二學期開學到學校后是要考試的。在家里看著書本就像天書一樣，那一個個符號就像外星文，一點也看不懂。只好硬著頭皮看，看也看不懂，看了一遍又一遍，共看了厚厚的一本數學書例題四五遍。終于看懂了一到例題了，高興極了，接著往下看例題，就像順堂摸瓜一樣，一點一點解開了所有的例題?；氐綄W校時考上了九十零分。所以說我也經歷過學習的低潮，希望我的經歷對你有啟發有信心學好。現在你感悟及時，只要方法調整及時，一切都還來得及，數學依然可以是你們的最愛。

學生學習數學方法建議（1）必須提高聽課的效率聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況。提高聽課效率應注意以下幾個方面：1、科學預習預習不是一件困難的事情。只要你在老師講課前把要學習的內容先看一下，弄懂了例題，再做一下幾道習題就好。預習過后上課時就可以把老師講課的解題方法，見解聽得入耳，理解的輕松，往往能發出會心一笑，有所感悟。學得也有信心！2、科學聽課聽課的過程不是一個被動參預的過程，要全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。還要想在老師前面，不斷思考：面對這個問題我會怎么想？當老師講解時，又要思考：老師為什么這樣想？這里用了什么思想方法？這樣做的目的是什么？這個題有沒有更好的方法？問題多了，思路自然就開闊了。3、科學筆記常常有學生問我，聽數學課要不要記筆記，我毫不猶豫地回答：當然要。不僅要記，而且要記好。當然，什么都記就不是記筆記了，應該針對自身聽課的情況選擇性記錄。記問題--將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學或老師，把問題弄懂弄通。記疑點--對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下，這類疑點，有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來后，便于課后與老師商榷。記方法--勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發智力，培養能力，并對提高解題水平大有益處。記總結--注意記住老師的課后總結，這對于濃縮一堂課的內容，找出重點及各部分之間的聯系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規律，融會貫通課堂內容都很有作用。4、必須用好你的數學筆記記下的筆記只停留在紙上，要成為你自己的東西，必須用心去獨立體會筆記里的每一個典型例題，每一個經典方法，每一個想法思路，完全理解并且會熟練運用才是根本。5、看一本解題寶典等，里面會有學習的重難點，有解題技巧，有考點。當然，你的基礎不好，你還要抽出空余時間你還要把以前的課本看一下，把不懂的例題習題弄懂，一步一個腳印。學習提高的事情就也就迎刃而解了。希望我的分享能對你有所幫助，謝謝你的閱讀！也歡迎你在下方評論，我們一起討論！

高一數學考20分是回家種地還是繼續學【?_?】？

先穩住心態，從頭梳理筆記。

如果遇到不會的題目可以這樣做

1.是哪個知識點不會，導致沒做出來？

2.是哪一步知識點的聯系沒懂，導致沒做出來？

3.是哪一種技巧不會，導致沒做出來？

一定要找到自己不會的原因。

除此之外，你在了解下費曼學習法。學習的時候想著如何才能給別人講明白。

相信自己。加油！。

數學到底高一難還是高二難？為什么？

你好，我是一名北大在讀博士生，當過7年高中生家教。

我根據我教過上千名的高中生，通過觀察他們在數學學習及數學考試中經常犯的錯誤，整理了一套數學高效學習法，主要針對很努力卻成績提升很慢，或者想在已有分數基礎上有所突破的學生。

我會免費送給你。

數學對大部分的學生來說，都是一門具有難度的科目，在高中階段，文科生學數學比理科生要再吃力一點。

但我可以告訴你：數學其實很簡單，并且是提分最容易的一門科目！

為什么這樣說？在高考中，數學有120分的基礎分，也就是說，如果你掌握了最基礎的數學知識，你的數學成績至少能達到120分。

如果再加強對一些難題的練習，數學成績達到130+完全沒有任何問題。

數學高一高二在難度上有什么區別？

高一數學比較基礎，會學到一些集合、三角函數誘導公式、橢圓等一系列知識，這些知識在高考中不會單獨當做一個出題知識點，會綜合性地考查。

高二的數學綜合性會更加強一點，這個時候，加上一些學校分文理科，會導致一些學生跟不上學習進度。高二數學會注重空間立體知識上的考查，排列組合，概率也是不容易理解的知識點。

我教過一個學生，在沒跟我學習之前，高一的時候，數學能考140分左右，到了高二，只能考到120左右，所以他很著急找了我學習。

我根據他的學習進度，分析了他在學習中出現的問題，幫他制定相應的學習方法，最終高考數學考了139，順利被武漢大學錄取。

所以，我們不能說，是高一難，還是高二難，高中數學一共136個知識點，當然我們沒辦法保證所有的知識點我們都能掌握，所以我們要去學習那些在高考中經常出現的知識點，在做題的時候，能夠良好地去應對。

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