高三線上還是線下補課好
發布于：2022-01-13 13:39:31高三線上還是線下補課好，高中網絡課程推薦使用簡單網。
高三想一對一補課，是學大教育好，還是新東方好？個人認為一對一的老師都不好，好的老師都開大班去了，看不上這一對一的小錢。
線上教育機構和線下教育機構，哪類教育機構好一些？好壞不能一概而論，要看孩子的自控能力。不管是線上還是線下，絕大多數家長都不可能一直陪著孩子。
如果孩子自控力強，懂得學習，采用線上的教育機構是非常好的，一是節省了時間，二是費用相對也低一些。
但如果孩子的自控力比較差，采用線下機構還是要更好一些，在老師的眼皮底下，效果要好一些。而如果采用線上的話，如果沒有人看著恐怕是沒有什么效果的。即使有家長看著也有可能效果不如線下老師管得好，畢竟現在的孩子好大部分根本不聽家長的。
高中階段的教育是線下一對一輔導比較好還是網課比較好？高中階段教育的學生，在學校的安排時間已經比較滿了，可以說每天在學校的學習，已經顯疲態。這一點我很清楚，除非是不用上晚自習的高中。（我們這個市里的高中全部要上晚自習）你給孩子找輔導的時間是星期天，還是寒暑假？（不過好像知道了意義也不大）
個人認為：線下1對1的輔導要比網課好。
線下1對1的輔導。我認為是現在輔導班中，比較優越的輔導方式。（唯一的缺點就是比較燒錢）1對1的輔導，輔導老師可以為輔導對象，量身訂造輔導計劃和內容。針對性非常強，目的性也很明確。這是眾多輔導方式中，非常高效的輔導方式。根據輔導對象的短板問題，強化訓練，提高效率，也充分發揮輔導對象的優勢。
為輔導對象量身打造的輔導方式肯定是比較適合他的。見效快也是1對一輔導方式的一個特點。（所以1對1的輔導，價格才那么高）但前提是一定要找到優秀的輔導老師來進行，或者可以說經驗豐富的輔導老師。
網絡課程里的名師比較多。適合學習能力比較強，自學能力比較強，自律能力比較強的學生學習。（我們成年人都知道，自己都對手機或者是電腦的自控能力比較差。更何況是自控能力比較弱的高中學生）網絡課程的效果肯定是有的，但是效果有多大，就有待學習者本身的學習能力了。大部分高中學生的自控能力都是比較弱的，如果自控能力強的話，在學校他的成績肯定是不會差的。
如果家長能夠陪同，監督孩子，學習網絡課程，效果也會很好。如果不能陪同監督，孩子容易走偏差。（自律性比較強的高中生除外）網絡課程，有一個好處就是，你可以有很多選擇。但有時候好處也會成為煩惱，太多選擇反而不知道怎么去選擇。網絡課程是面對普通大眾化的學習教的，針對性沒有那么強。當然也有1對1的網絡課程，但是沒有面對面的了解那么徹底。
兩相比較：線下1對1的輔導，比網絡課程要好。（唯一不太好的就是比較燒錢，當然，既然你已經提出了兩相比較，那肯定是對金錢的看重程度是比較輕的。）
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