初中語文公開課

初中語文公開課，參加補習班一定要根據自己的情況來選。

作為一名初中語文老師，開學第一課我該講些什么？

一、圍繞“語文”二字教學。語，語言；文，文字。學語文，就是要學會“聽說讀寫”。聽，是接受信息，是基礎。要能聽明白別人的話，聽出別人的話的深層含義，聽出弦外之音，聽出比喻象征、旁敲側擊之類的含義。要能迅速抓住別人的話的中心意思。對能言者，要能適當吸收其營養，化為自己的語言。上課，學生要積極交流，說好了，語文水平就易提高了。學語文要多看多讀，向不說話的老師學習。寫作文，是衡量語文水平高低的核心尺子，要花大力氣寫作。二、圍繞學習語文的方法進行教學。學習語文要講究方法，首先要聽好課，這是每一科都具有的要求。其次要寫好字，打牢語文基礎。字寫不好，不但語文學習沒有意義，連整個讀書都變得沒有意義，因為你你寫了什么，老師看不清。什么中考、高考、國考之類，統統見鬼。字是讀書人的臉，是所謂娛樂明星的外貌！第三，圍繞聽說讀寫學語文，適當多讀，讀懂文章，掌握閱讀學的方法，增強分析問題和解決問題的能力，做好閱讀題。尤其是古詩文，應加大學習的力度。語文學習有三怕：一怕寫作文，說明寫出好文易；二怕古詩文，指的是文言詩文的閱讀理解不易；三怕周樹人，指的是語體文的閱讀也不易?；ù罅鈱懽鳎拔囊咽?，從簡。第四，做好語文作業。第五，從其他科中學語文。只要是用本國文字寫成的書，就對學習語文有幫助。弄通上面的字句，理解含意，從其他科中兼學語文。如某字你曾寫錯，現見于此書，記牢此字寫法，為語文基礎添磚加瓦，對語文學習有益。第六、熱愛生活，并從生活中學語文。凡生活用語文之處，學其不會者。語文是工具，是表達，沒有豐富的生活，表達會成為無源之水，無本之本?？傊?，語文是百科之母，文以載道，千里學習之舟，請從語文起航！

馬上要去小學教小學語文啦，可是有些擔心。有優秀公開課的合集或者網站嗎，先自學一下？

首先不要擔心，要自信，既然選擇了做老師，尤其是語文老師，那就用熱情和信心去面對這份工作，這樣才會收獲感動與成就感。

我分享一下自己初中語文三十年教學的一些技巧供參考：

第一，課前預習，布置作業一定有預習內容，不預習不開新課。

預習一定是幾個關鍵問題，比如六要素，人物形象，題目的含義或好處，找出修辭句子分析作用等。

這樣你再講新課，會發現孩子們比你的思路靈活，而且百花齊放。

第二，課堂節奏，一定是你少講，學生們多講，適當的點播，像駕校教練似的，孩子們不跑偏你不要替他們開車。

自己總結的才是真正的知識。

第三，課后作業，千萬不要多，要精，因為課堂上你把控了孩子們哪里掌握的不好，那就針對這些留作業。

我發現你的作業少，孩子們有個心態，不寫好像對不起你似的，更有質量。

有些閱讀寫作技巧和公式法，我的合集里有，希望對你有啟發，祝你好運。

初中語文課怎么才能學得很好？

不知道你說的學得很好是指什么，有人說考得好就是好，有人說不是，考得好不代表學得好。

如果是考得好就是學得好，我可以講點方法。

對于初中語文來說，老師不光不知道怎么教，還不知道教什么；學生不光不知道怎么學，還不知道要學什么。因此要學好初中語文，必須先要解決學什么。

我把初中語文劃分為十個環節，這十個環節幾乎把初中語文考點全部照顧到了。按照這十個環節進行教學，就會大幅提高語文成績。

這個劃分法，我把它叫做《初中語文教學十分法》。它的最大的好處是，清清楚楚地指明了初中語文教學的內容，解決了語文教學“模模糊糊一大片”的難題，使老師知道要教什么，學生知道要學什么。

這十個環節是：

1、音形意。2、句子。3、詩文默寫。4、釋詞譯句。5、文學常識。6、名著知識。7、知識點。8、閱讀理解。9、綜合運用。10、作文。

幾乎每一張初中語文試卷都沒有超出這十個環節。知道了語文就考這十個環節，教師就可以圍繞這十個環節來教，學生就圍繞這十個環節來學。

這十個環節的內容，有的可以單獨進行教學，有的要放到課文中去進行學習。哪些單獨教學，哪些要放到課文中去學，在開學的時候，可以安排好計劃好，教學的時候就可以按照計劃有序進行，這就可以大大減少語文教學的隨意性和盲目性。

利用《初中語文教學十分法》，可以有效提高學生成績，把學習搞好。

以上就是關于初中語文公開課的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。