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初中語文輔導班老師

發布于:2021-06-20 15:37:23

初中語文輔導班老師,建議到簡單網報名初中補習課程。

初中語文老師培訓具體應包括哪些方面?

作為一名語文老師,很高興回答這個問題。

應該說,不同的語文老師想要得到的語文培訓是不盡相同的,這跟老師們的職業基礎、職業理想、職業自主性有很大關系,個人認為,語文老師的培訓更應以宏觀為主,避免走入細枝末節去,畢竟,語文學科是一門開放性很強的學科。如:

一,中考大綱。

二,各年級各學期教學目標。

三,優秀老師教學案例。

四,北上廣深等前沿教學模式。

諸如此類,動態走向類可以多多培訓,讓老師的教學生命時??梢杂行迈r血液注入。

如:知識點、課文、綜合性學習、名著導讀等等,則不建議培訓,鼓勵老師們不拘一格、自主創新,講出自我特色,走有自我特色的教學路線??梢韵嗷ソ梃b或向優秀老師學習,但不能亦步亦趨,一味照搬。

初中語文需要補課嗎?

我認為,語文不需要補課。語文就是母語,在平時的交流中得到運用,與補課關系不大??赡苡腥藭f,孩子語文成績不好怎么辦?

孩子語文成績不理想,與孩子閱讀少有關。閱讀是個慢功夫,不是一天兩天就能提高上來的,所以需要長期堅持。

我有一個同學,說孩子語文成績極差,每次期中期末考試,家長會給孩子寫兩個作文,然后孩子背下來。我問他為什么這樣做?為什么不培養孩子自己寫作文呢?同學回答:寫作文太耽誤時間,寫作文的時間可以做好幾道數學題。我瞬間就無語了!

這是一個很典型的案例。很多學生和家長非常功利的對待學生,認為哪科成績提升較快,就在哪科上下功夫,而文科都是需要長期,積累,他們既不想花費功夫,還想提高成績,是不是在想美事???現在已經顯示出,閱讀能力下降不僅影響語文,還影響其他文科,甚至對理科的審題都有影響。但是家長在教育孩子時,還是沒有注意到。

很多家長經常說,孩子不會答題怎么辦?其實就是閱讀理解力要查,根源在閱讀。所有,語文絕對不是補課能補上來的。

語文如果要補課,可能暫時有效果,例如,背背古詩,老師看著學生默寫,或者指導寫作文的方法,但是語文考試已經逐漸走向閱讀引領的方向,特別好高考題,幾乎都源于閱讀,沒有大量的閱讀積累,補課毫無效果,就算老師指導了寫作方法,很多學生沒有閱讀的積累,也寫不出好內容。

所以,語文成績的提高不在補課,而在于閱讀。你怎么看這件事,寫在下面評論區吧!

請問西安的朋友們初中語文哪里有好一點的輔導班?。?/strong>

您好,西安丁準中高考補習學校很高興為您回答這個問題,希望對您能有幫助。

1、請問您是給孩子找補習班嗎?請問您的孩子是初幾?

2、語文需要背誦的知識點有很多,主要靠理解和記憶,但是這些都是有學習技巧的。

3、補習語文您可以來丁準高考補習學??匆幌?,這里的老師比肩西安五大名校的老師。平均教齡都在七八年以上。無論語文理解記憶、作文指導、文言文趣味教學,都是有獨特的學習方法。

以上就是關于初中語文輔導班老師的詳細介紹,數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。

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網校學員成績提升心得

簡單學習網初高中輔導五步法
  • 01 先練

    授課前,精準配套題自動彈出,鼓勵學生聽課前先做題,通過做題發現問題所在,以便針對性聽課。

  • 02 后聽

    發現問題針對性聽講,課上老師啟發思考,系統每5分鐘1次要點小測,答錯自動重聽,確保掌握。

  • 03 反思

    聽課后,反思框自動彈出,提示學生先反思錯因,再對照老師的總結消化吸收,避免再犯同類錯誤。

  • 04 再練

    聽課后,系統推送同類題練習,可通過做同類題檢測學習效果,也可通過做同類題學會舉一反三。

  • 05 追錯

    聽課后,所有錯題可加入智能錯題本,供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題、確保問題解決。

初高中網課輔導老師介紹

  • 王大績老師 王大績

    語文特級教師,高考命題研究專家。曾執教于北京市陳經綸中學,長期從事高三教學教研工作,致力于通過全面貫徹語文備考的“自覺意識”,提高考生備考效率和綜合素質。從語文學習和備考規律入手,用一以貫之的方法教會學生專業的意識、清晰的思路。

  • 田佩淮老師 田佩淮

    地理特級教師,原清華附中地理教研組組長,中國地理學會會員,中國教育學會地理教學研究會會員。擔任過19屆高三畢業班的地理教學工作,教研教學經驗豐富。善于用各種小口訣、表格和答題模板將繁雜的問題條理化。

  • 梁俠老師 梁俠

    政治特級教師,原北師大附屬實驗中學政治教研組長,曾任教育部“跨世紀園丁工程”培訓骨干教師、北京師范大學教育專業碩士研究生導師。主觀題作答“12字”原則,常識客觀題答題“三要點”。

  • 丁益祥老師 丁益祥

    數學特級教師,前中國管理科學研究院特約研究員,原北京考試院高考評價組成員,曾任全國高中數學聯賽獲獎者輔導老師,帶出十余位清北學生。思路清晰,深諳高考命題規律,精準把握命題特點與方向,能夠對高考真題進行重點分析。

  • 鄭克強老師 鄭克強

    化學特級教師,高考命題研究專家。前中國化學會理事會理事、北京教育考試院高考化學評價組成員、北京師范大學化學學院碩士生導師。發表教育教學論著十五本共計160多萬字。分析問題時深入淺出,看問題的角度精辟而直擊本質,形象生動的肢體語言,讓復雜問題簡單化。

  • 徐建烽老師 徐建烽

    物理高級教師。講課幽默,富有親和力,善于設置題目陷阱來幫助同學分析問題。其創立的“徐氏方法”可以幫同學快速、準確的解決物理難題!風趣幽默,解題方法簡便獨到,注重物理思維培養。

  • 李華老師 李華

    簡單學習網初中語文明星教師。原北京市海淀區語文優秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學方法,成效顯著。輔導學生參加 “春蕾杯”作文大賽多次獲獎。幽默、有方法、有激情、課堂生動有趣。

  • 麻雪玲老師 麻雪玲

    簡單學習網明星教師。原北京市英語優秀教師、骨干教師。英語專業八級,十多年教學經驗,深受學生喜愛的人氣女神教師。條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風趣。

  • 傲德老師 傲德

    傲德簡介一個懷揣理想主義的現實主義者。以理想主義給學生帶來激情和樂趣,用現實主義教學生應試備考。有興趣,能應試,學得好,考得好。講臺即舞臺,傳道、授業、解惑,吾之大愛。

  • 孫明杰老師 孫明杰

    簡單學習網高中數學明星教師,10多年大班課教學經驗,授課時長累計10000小時以上,深諳各類題型得分技巧方法。講課風趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學生拓寬解題思路。

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