數學補課有必要嗎初中

數學補課有必要嗎初中，對于初中生來說，網校是一個不錯的選擇。

三年級的數學有必要補習嗎？

很高興回答這個問題。

三年級的數學有必要補習嗎？這個問題提得好，當很多孩子這個時候選擇補習的時候，作為家長的你將如何選擇呢？是堅持不補，還是隨大流參加補習呢？

第一，如果孩子學得很輕松，數學成績在班里名列前茅，是沒有必要讓孩子去補習的。當然，如果是孩子的數學老師辦的班，那就另當別論了。補與不補，一定要處理好與老師的關系，別的我就不好說了，點到為止而已。

第二，如果孩子學得有點吃力，那就得想辦法補救了。如果家長有這方面的能力，建議還是自己在家里輔導孩子比較好。一來可以更好的了解孩子的學習情況，明白他到底哪兒差，差的原因在哪兒；二來，孩子不用東奔西跑，可以節省在路上的時間，提高效率；同時，這樣也好有針對性的輔導，比到大班里更有的放矢，效果會更好；省錢，如果你是土豪，這一點不用考慮。如果家長自己不行，而且沒有時間，建議還是單獨找個老師給說一說，也不要每天補，哪一段學習有困難了，就找老師補上幾天。

第三，可以學一點奧數之類的。主要目的是開發智力。因為奧數的思維方法和普通數學的思維方法不一樣。能夠從不同的角度想問題，對孩子智力的發育非常有好處。

讓孩子上好每一節課，專心致志的寫好老師留下的作業，盡可能的不去通過補課來解決。這就像吃飯，正常人一日三餐就可以了，不必通過吃零食來彌補正餐攝取營養的不足，這樣，身體往往更健康。

學習也是這樣，老是通過補課來完成學業，對孩子的成長沒有好處，而且往往會形成惡性循環：因為補習占用了寫作業的時間，所以，作業只好應付，應付了作業，有些功課就不能學好，學不好，只能通過補課解決。

就這樣，你說呢？

上初中的孩子需不需要補課？

如果孩子在學校同年級或同班屬尖子生，其又不要求補課，那就讓孩子自學吧！若孩子成績一般，又愿意學習，只是有很多題目弄不懂，還向家長提出要求，要想找老師補課，不管家庭經濟來源好與否，作為家長應該想法支持孩子去補課吧！若孩子成績又不好，又不愛學習，又不要求補課，這種情況，作為家長就應該多開導孩子，多與孩子交流溝通，多向孩子交談一些讀書成功的例子，以及一些不讀書、不學習帶來的后果，若自己說服不了孩子，可請一些有說服力的親戚或朋友幫忙說服和開導孩子，最終，讓孩子去補課，去認真讀書，認真學習。祝你的孩子學歷有成！

七年級孩子的數學非常不好，請了兩個補課老師還是沒有一點進步，有什么好辦法？

學習學不好，首先要去分析究竟是什么原因導致的。一般來說，如果一個學生數學成績非常差，大部分都是出于以下幾方面原因，一是基礎太差了，想學卻聽不懂，跟不上；二是，厭學，在數學學習方面沒有興趣。這兩方面是相互影響的，慢慢的就進入了一種因為聽不懂而不想學，因為不想學就導致越來越差的惡性循環之中，導致成績越來越差，最終家長，老師和學生都無能為力了。

面對這種情況，首先必須要幫助孩子從態度方面進行轉變，否則補再多的課也無濟于事。只有孩子樂意學習了，才能調動學習的積極主動性，提高學習效率。

其次，給孩子學習方面提供一些比較行之有效的幫助，補課只是其中一方面。孩子的學習更多的是需要家長的支持，幫助與陪伴，平時多跟孩子聊聊學習上的事情。有一個家長為了幫助孩子學習，拿起了放下許多年的書來學習，然后跟孩子一起來做題，堅持了一段時間后，孩子的成績有了明顯的提升。

成績的提升不是簡單的補幾節課的事，首先需要分析孩子的學習情況，一定要先去鞏固基礎，在學習的過程中要注意把握課程的難度和進度，適合孩子的才是最好的。即使要補課，課后的練習依然很重要，課堂是學生在老師的帶領下學習，在課后需要通過練習去鞏固和提升。

如果基礎比較差 就從課本入手，家長如果有時間，自己帶著孩子去看例題，做練習，初中數學只要將課本內容掌握好了，考個90分左右不是難事。

以上就是關于數學補課有必要嗎初中的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。