初三英語課后輔導
發布于:2021-06-04 12:17:48初三英語課后輔導,初中補習可以選擇網上平臺。
初中課外輔導英語用什么培訓教材好?這個得看您的情況了,如果你的基礎知識不怎么樣,用什么樣的教材都一樣;如果你的基礎扎實,那用什么樣的教材都是一樣的,以后想怎么發展就學那些了!《三一》《新概念》《劍橋》都可以!
孩子要初三了,英語成績不好,暑假有辦法補救嗎?謝謝這個問題,希望能展示一下我個人的一些學習指導意見。
我是一名軍轉干部,從軍23年,十年前轉業地方地市級教育局工作,和真正的老師們比,我是半路出家,在教育系統工作,必須下常人不愿下的笨功夫,才能補足上自己的業務缺陷。
因此,我有個人建立了家長及學生學習指導工作室,工作室搞教育全是公益免費的,遇到問題不懂的向同事們去虛心請教,用這種學用結合的方式來快速成長自己,其實,這也許叫實踐尋找理論的方式更合適吧??傊?,我用這種方法去完善了我個人的教育理論素養。
轉業十年,堅持十年,我的學習模式漸漸被業內業外共同認可。有難題,找方方先生。成了我個人堅持不懈的口碑成果。
我講這一段話,不是為了標榜自夸有多愛學習。我是想給家長講,我指導的字習方法,可能和其他老師指導的不一樣,我的工作室不教孩子們任何學科,我們一直在培養孩子們的能力素質學習方法上下功夫。
對于初三孩子修英語的問題,用我的方法,修其他學科可能也管用。
我一直給我的學生講,好的英語成績不是學出來的,是應用出來的。然后,我給同學們講我的轉業入行經歷。我這個年齡,刻苦學習己找不到樂趣,但是工作應用,對我來說是一種工作責任,學用結合可以倒逼我的學習熱情。
學生們想學習英語,為什么沒有語文容易得分呢?因為語文是國語,同學們每天都在用,如果學生們生活在英國,漢語對他們來說就比較難學了。
換位思考一下,如果學生能把英語當國語,每天用英語和別人生活交流,把應用的語言換成英語,別管別人聽懂聽不懂,自己不好意思講出口來的時候,可以在心里先用英語說一遍。堅持一段時間,孩子的成績沒有不提高的,特別是在家里,家長主動配合的情況下,孩子的進步更是突飛猛進的。
我今天重在講學習的思路,無論什么學科,都有不同的學習思路。
一花一世界,一葉一菩提。每個人的學習模式需要自己建立。
做為家長,我們只要幫助孩子建立好他自己的有效學習模式和習慣,學習方法的問題解決好,加上培養好孩子的毅力,和堅持不懈的努力的方向,孩子們的好成績,只要應用對路,那都是必然的事情。
好了,今天的問答就先寫到這里吧。
以上純屬個人觀點,不代表適合所有人,僅供參考。
我是初三英語老師,上課時學生睡覺怎么辦?上英文課時學生睡覺,罰這個學生在一個星期之內把一篇語文課文要求背送的文章,翻譯成英文再把譯文背誦。不然,平常作業的平分也將計算為終考的10%,并通知家長監督。
英文很重要的,特別是現在大批的人出國旅游,做生意。如果想走出國門,融入世界,必須要學好英文,不但要學會,而且,要學的和語文一樣的水平。
如果到國外旅游,遇到了問題,連報警都不會,是多么的尷尬,我還在國外看到,有的提問的時候,面對外國人一樣用中文,對方工作人員只能看他的表情猜她的意思但扔然用英文回答他,這樣是多么的被外國人笑話?不過,這類都是年紀在40歲左右的人,但20歲左右的,走出國門,再不會英文,恐怕連外國人都不會對你有好的態度。因為,有的是中國通,對年紀大的,不會英文,他們了解那個年代國內缺乏英文課程,外國人對這類人的態度還是很好的。但現在國內英文已經普及了,你不好好學就不好了,如果出國,可能會遭人白眼。
在國外也有不會英文的在開店,開公司,但比較難啦!他們全靠請人,請本地華裔,但后果就是,他們給要用比市場工資高出很多,甚至是一倍的工資來請這樣些華裔,要不,這些人明白你需要會講華語的,沒有達到他的工資要求的話,他們會隨時辭職,如果本人不會英文,又沒有長期支持你的員工,你的生意是很難做下去的,最后只能倒閉。還有的不會英文的中國人與本地人合作開公司,結果公司的決定權全部到了別人手里,本地華裔在管帳,因為報帳必須用英文,到最后公司虧損,被人騙了,以倒閉告終。賠掉幾十萬,甚至幾百萬,灰溜溜的回國了。去年,馬來西亞報道有幾千家公司破產倒閉,那些大都數都是中國人開的公司。
可能,有的人會說,你不過就是語言而已??扇缃裥枰苤匾耍粫⑽?,出國旅游,都有可能不能保護自己的尊嚴。有一次在緬甸,我們是包車包導游去了緬甸的曼德勒,去馬哈伽納揚那個"千人僧飯",一個中年婦女使勁的往前擠,也超過了禁止線,那個維持秩序的老和尚用英文罵這個中國的女人,老和尚說:"中國人就是自私,不懂得禮讓別人",而這個被罵的中年婦女卻還在對這個和尚微笑,看看是多么的可氣。
所以,對于不重視英文課程,上英文課睡覺的學生,你除了給他講英文的重要性,還要罰他翻譯語文課文和背誦譯文,通知家長監督,往往家長的威嚴大過老師。
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