初中一對一效果如何
發布于：2021-04-01 18:32:05初中一對一效果如何，簡單學習網的課程和學校同步，效果很好。
想給初一的孩子補數學，是報輔導班還是一對一補課效果好呢？現在免費學習的路徑很多。
比如：在頭條、百度………提出問題
或找同班同學、附近同學求助。若一定要找專業教師補習，還是一對一好點吧。
無論通過哪個渠道，都得弄準哪里不會，把初一數學知識系統梳理一下，提出問題來。
常言道不怕不會，就怕不學。只要想為，沒有達不到的目的。
初中生補課，理科，班課和一對一哪個效果好？我教初中物理已經30年了，初中生補課主要是數學、物理、英語三科，班課的效率遠遠不如一對一的效率。
班課泛泛而談，缺乏針對性。
參加班課補課的學生水平參差不齊，而補課老師講課內容只能抓全面、抓基礎，這樣基礎好一點的學生“吃不飽”，基礎差的學生會覺得難度大，消化不良。
不同的學生存在的問題不同，上班課的時候，老師講的內容可能你已經早就懂了，耽誤時間；你不懂的問題老師可能講得很快，一晃而過，不懂的問題可能仍然不懂。
參加一對一補課則不同。你如果補課前把一周當中存在的問題都梳理出來，到老師給你指導的時候，你就把你的問題向老師發問，老師會對一個問題詳細講解，并且舉一反三，讓你融會貫通，一對一兩個小時比班課一天的收獲都大。
況且初中本來時間就緊，除了補課還有許多學校布置的作業要做，把節約出來的時間鞏固一下，這樣才能夠避免顧此失彼。
中考前在家一對一補課，這樣好嗎？每年中高考前都會有很多學生選擇離開學校到培訓機構進行全托學習。
這里簡單聊聊適用于哪些學生，以及效果如何。
哪些學生適合從學校出來全托學習
在最后的中高考沖刺階段，學校老師肯定是按照班里絕大部分孩子的程度進行復習的，所以對于成績很好的和很差的，在整體復習的工作中，針對性會相對較差，尤其是對于成績較差的學生，已經跟不上了，跟著學校的進度只能越差越多。
效果如何
至于效果如何，這個跟教師的能力及責任心，以及學生和家長的配合情況關系很大。這種全托一般都是一對一的形式，而相同機構里的教師的情況也千差萬別，所以不是別人說某機構好就一定好的，這點非常重要。
也就是說，效果的好壞差異非常大，沒辦法明確表述，遇到好老師的效果肯定好，遇到差老師的效果肯定差，至于好老師多還是差老師多，這個問題就不好回答了，跟所選機構及所在城市都有很大關系。
以上，希望對你有幫助。
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