物理初二輔導視頻

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初二學生如何學好物理？有哪些學習物理的好方法？

學好物理必須做到以下幾點：

1.應該牢記概念、規律和基本結論。

熟練掌握基礎知識，是學好物理的基礎，溫故而知新，是學好物理的保障。

例如：當學習光的反射時，必須清楚光的反射規律以及要點；當學習折射時，不僅要清楚光的折射規律以及要點，還要將總結光的反射規律和折射規律的區別和聯系，避免解題時發生知識點的混淆，導致解題失誤丟分。

2.利用刷題鞏固知識點，積累解題經驗。

雖然牢記知識點，但是能夠將知識的橫向和縱向結構脈絡延伸做到融會貫通、熟練掌握、靈活運用還需要一定的積累，這就需要解題達到一定量才能達到舉一反三、旁類觸通的程度。刷題的過程中，要歸納出每道題中包含的知識點，總結出每個知識點都在什么類型題中出現，做到心中有數，隨著做題的數量增多，積累的經驗也會豐富，解題能力也就隨之提高。

3.建立錯題本，將糾錯做到底。

學好物理，建立錯題本是至關重要的，將思路有問題的、看答案也不明白的題都收進錯題本，經常翻看，反復練習，知道將每一道錯題完全攻克為止。切勿整理完錯題本就萬事大吉，平時一眼不看，考前突擊一遍，那么錯題本的建立就沒有意義，根本沒有發揮它應有的作用。這一點至關重要，不容忽視。

4.具有良好的學習習慣

學好物理，必須做到課前預習功課，將疑問記錄下來；課上帶著問題認真聽課，跟住老師的進度積極思考，主動與老師互動，效果極佳；課后做好復習，消化理解所學的知識，獨立完成作業，形成良性循環。

5.專注力的培養

給自己制訂計劃，下狠心專心致志地去完成，力爭做到最好，今日事今日畢，絕不留到明天，因為明天會有其他事兒要做。

初二學生物理成績不好，該怎么學習呢？

一、物態變化部分

1、理解液體的沸騰、晶體的熔化和凝固的兩個條件，并能運用此知識點解釋一些日常生活中的現象。是難點。

2、能解釋水蒸汽液化和凝華發生的過程，是重難點。

例：寒冬早上，發生窗戶玻璃上出現的美麗的冰花，冰花是在玻璃的（內/外）側。

回答范式：

（什么地方）的熱的水蒸汽，在（什么地方）遇冷，發生液化（凝華），而（發生什么具體的現象）

解析：屋內熱的水蒸汽，在玻璃上劇烈遇冷，發生了凝華現象，而形成固態的冰花。故冰花在玻璃的內側。

二、光學部分

1、研究平面鏡成像規律的實驗及結論應用，是重難點。

2、研究凸透鏡成像規律的實驗及規律應用，是重難點。

三、密度

1、密度的概念理解是重難點。

2、密度計算公式的應用是重難點。

3、測密度的實驗是重難點。

四、壓強和浮力

1、比較壓強的大小是重難點。

2、利用流速與壓強的有關系解釋生活中的現象是難點。

3、浮力的計算和判斷物理的浮沉是重難點。

4、物體浮沉條件的應用是重難點。

5、利用浮力知識計算、測量物體的密度是難點。

孩子初二，數學，物理，地理，都相當的差，課也補了，不見一絲好轉，怎么辦?。?/strong>

孩子上初二了，數學，物理，地理都相當差。這三科之中，地理屬于副科，學生歷來都不怎么重視，所以，地理學得好的也不是很多。至于數學和物理，現在來看，孩子經過初一的學習，數學基礎應該很差。而物理初二才剛剛學習，就沒有學習明白，這對于孩子來說非常不利，數學和物理都不好，意味著到初三學習化學也可能會遇到問題。那么，對于孩子出現這樣的情況，補課不見好轉，家長靜下心來，認真分析，查找一下原因，只有找下癥結所在，才能使孩子的學習出現轉機。

孩子的學習興趣如何

通過這個問題來看，孩子其他科目學的還可以，那就說明，孩子不是處于一種完全不學狀態。這幾科不好的原因，可能是對它們不感興趣。如果沒有學習的欲望和興趣，即使補課也不會有效果的。所以，家長有必要和孩子認真的談一談，究竟是怎么想的。如果孩子沒有興趣，家長也要做通孩子思想工作，慢慢培養這些科目的學習興趣，只要是想學了，孩子這弱科才能有起色，否則，就不會有什么提高。

孩子出現弱科，說明基礎差

這幾科差，首先想到的是，基礎知識學習的就不好，一些基本的定理，公式可能都沒有掌握。因此，要想讓這幾科成績有所提高，家長要注重孩子先把這幾科的基礎知識記住了，然后，通過做一些基礎題來檢查學習效果，基礎知識掌握差不多后，再讓孩子做一些較難的題。這樣，可以通過由易到難，循序漸進的方法，來提高對這幾科學習興趣。

孩子要端正學習態度

孩子的學習態度很關鍵，如果學習態度不轉變，這幾科想有所改善，難度很大。我們都清楚，如果一個人不想做這樣件事，那么他的心思就不會在這上面。這樣的態度怎么會提高弱科成績，家長即使再著急上火也沒有用，給孩子報補課班也于事無補。因此，家長當務之急，先要讓孩子意識到，如果想學習，不管能由著性子來，喜歡與不喜歡的學科都得認真去學。因為，考試是綜合考查，哪科低都會拖總成績的后腿。也就是說，孩子如果意識不到學習的重要性，由讓我學變成我要學的話，這些科目只能是越學越差。

總之，對于學習而方，興趣是最好的老師，如果孩子主動去學習了，弱科慢慢也會變強的。如果家長對孩子說教無用的話，可以讓孩子進行體驗教育，比如讓去干點體力活，知道干活辛苦后，可能就知道學習了。

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