重慶初二數學輔導
發布于:2021-06-06 11:19:25重慶初二數學輔導,初中網校聽課推薦簡單學習網。
初中數學老師都是怎么補課的?如果我是數學老師,我是不會告訴你數學老師是怎么補課的;因為這既是“生意經”,也是“潛規則”。但是,我不是數學老師,我可以告訴你一些數學老師補課的方式方法!
我曾經去冒充一個孩子的家長(沒有惡意的),去找補課老師,專門補數學。在補習班行業,數學老師非常吃香。有的家長是找大學生補習,有的家長則是找中學老師補習。但是毫不客氣地說:大學生補習的效果肯定還是沒有中學老師的補習效果好!
原因很簡單:從做題的角度來看,大學生和中學老師做題都沒有問題,都能夠把題解答出來;但理解學生的角度來看,大學生就不如中學老師了。中學老師知道什么是重點,學生對于該知識點有哪些問題,如此等等,在了解學生和重點知識方面,大學生不如中學老師。
那么,中學老師是如何補課的呢?三個步驟講給你聽:
第一,重視和學生進行平等溝通,鼓勵學生戰勝困難,攻克難題。
有經驗的老師補課,并不是一上來就給學生講題,而是首先和學生進行良好的溝通,關系非常平等,大多都是以朋友的語氣交流溝通。這樣的話,學生就容易接受。同時,老師還會對學生進行“思想穩定工作”,激勵學生勇敢地面對數學難題,再苦再累都要忍住,有了這個決心和心理準備,學生才能很快地進入狀態。對于這一步來說,大學生基本上忽略。
第二步,通過做試卷的方式,檢測學生的數學水平。
補課學生究竟有什么樣的水平?老師必須心里面要進行了解和把握。由于補課老師并未教過學生,所以對學生的基礎不太清楚。但是,有經驗的老師就會先給學生做一套試卷,試卷不是很難,通過試卷完成情況來把握學生的數學水平。然而就方便“對癥下藥”,制定補習方案。
第三步:講練結合,通過做題的方式來檢查學生的學習收獲。
可以說,補習班的時間大部分都是在“做題”,而真正“講課”的時間相對較少。老師這樣安排是有其合理性的:如果講得過多,學生不落實,不練習,就算學生聽懂了,知識也無法得到鞏固。講完就練,然而根據練習的情況對補習學生進行個別指導,這樣,學生的進步就會很快。
除開以上“三個步驟”之外,還有一個“重要準備”:
一個真正有經驗的補課老師,其補課內容是連貫的、系統的、階梯性的。一方面,為了讓學生有更多收獲,補課老師需要將知識“系統化”;另一方面,也為了得到更多的補課收益,補課老師也常常將補課內容進行“階梯化”。
“系統化”和“階梯化”都是數學老師的“重要準備”。
老師在補課之前,必須將小學數學、初中數學、高中數學進行分類和分階段,將其每一個階段的知識點梳理出來,這是其一;
同時,還要準備足夠充分的訓練題,以便學生在聽完課之后做對沖訓練,鞏固所學知識,這是其二。
這樣一來,每個補課的學生是處于什么水平,應該補習一些什么內容,目標將會達到什么層次,數學老師都會做到心中有數。這樣,才能夠保證更多的學生在補課中有所收獲!
從學生學習的角度來看,如果選擇去補課,則要注意:
①要有充分的心理準備和意志力;
②必須對老師所講例題進行充分的理解和模仿;
③依葫蘆畫瓢,及時根據老師的例題完成相關練習;
④對關鍵性公式必須背誦并理解。
這四個方面每一點都很重要,缺少任何一點,都可能達不到理想效果,白白地浪費了昂貴的補課費用。如果你是學生,反思一下自己存在哪些問題?希望這篇文章能夠幫助到你!
重慶南坪補習初二數學一對一多少錢一節課?不同的地方價格不一樣,請的老師不同價格也不一樣,尤其是找初高中老師來補,會比較貴。一般兩小時算是一次課,我們這兒補習班里的價格每小時從100到120不等(我覺著這價格高了……),要是中學學校周圍的補習班,有的會便宜一點,大概是80+的樣子。要是找大學生或研究生來家里補,那就不好說了,有的要的高,有的要的低,但總體比補習班的費用要低。不怕麻煩的話,每小時50的都有可能找得到。以上數據供參考,建議你直接去周圍補習班問問……
怎么幫孩子找到合適的初中數學補習班,或者合適的輔導老師?謝謝?地點在哪里?
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