高中生補課一般是復習還是預習

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開學高一了，但是初中基礎并不是特別好，是該利用假期補初中基礎，還是預習高中知識好呢？

開頭的話：學習從來都是一件煞費苦心的事情，高中學習更是如此！馬上進入高中了，而初中基礎又不是特別好，這種情況，我建議學生利用暑假時間好好抓一下初中的基礎知識吧！

對于一個準高中生來說，這個“暑假”有點特別：既沒有初中階段的作業布置，也沒有高中階段的作業布置。

因此，許多準高中學生在這個暑假玩得過于“嗨皮”，如果沒有家長的提醒或安排，學生早已將學習拋諸腦后。

這個時候，家長的作用就非常重要了。那么，家長在這個暑假應該怎樣要求和監督學生的學習呢？

我認為，作為準高中生，首先應該做好進入高中的各種準備，包括：

第一，學習上的準備

一般來講，搞好學習要滿足“三大要素”：學習態度，學習方法，學習策略。

暑假這段時間屬于學生自學的時間，這個時間學生的自學主要體現在學習態度和學習策略上。學習態度主要是指學生能夠自己或者在家長的帶領、監督下進行復習、預習、完成專業的態度。

在這里，我們重點講一下這個階段學習策略的內容：

1.進入高中之前，學生必須要夯實自己的基礎知識，否則到高中以后就很難跟上學習的節奏。高中階段的知識在深度和廣度上都進行了一定的拓展，學生如果沒有初中的基礎知識作為鋪墊，到了高中即使端正學習態度，自己想學習，結果也很難有實質性的進步和提升。

2.必須加強對初中階段數學和英語兩個學科的知識鞏固和深化學習。對于高中生來說，數學和英語這兩個學科可以說是“最關鍵”“最要命”的學科。如果數學和英語兩科同時“偏科”，考本科就100%沒有希望了。而大部分同學的數學和英語都屬于“弱科”，這些同學的高中學習就會非常吃力。如果想把數學和英語兩個學科學好，就必須把初中的基本公式、基礎單詞學好。

3.堅持寫作，是提升學習的一種重要方式。寫作的內容包括：傾述內心情感的日記，閱讀文章、小說后的讀后感，觀看電視電影之后的觀后感，閱讀書籍、著作后的讀書筆記，旅游、參觀風景名勝、大學校園后的游記或札記等。這些內容實際上不僅僅能夠鍛煉學生的寫作能力，還能夠鍛煉學生的思考能力、觀察能力等。尤其是思考能力，非常重要，善于思考的學生往往都會取得優秀的成績；相反，那些成績不好的學生，往往就是不善于思考的學生。

第二，思想上的準備

思想上的準備主要是指學生在面對自己身份、角色變化時應有的認識準備。

告別初中，升入高中，這既是一種成長，也是人生的一次提升，其本身具有積極意義。

作為家長，應該把學段的提升，成長的意義明明白白地告訴學生，讓學生自己認識到成長對于他們來說也意味著“改變”！

“改變”什么？改變我們的語言習慣、思維方式以適應高中階段的生活：比如，在言行上是不是應該改變過去那種魯莽了？在性格上是不是應該改變過去那種沖動了？在思想上是不是應該改變過去那種幼稚了？

思想上做好了準備，學習就會少走彎路。

第三，心理上的準備

這里所說的“心理上的準備”主要是指學生在心態、情感、意志方面的認識準備。

有的學生剛上高中就表現出極不適應的狀態，比如老師講課聽不懂，生活吃飯不習慣，對陌生環境的不適應，沒有可以聊天的好朋友好同學，對父母及家的不斷思念，對室友的性格習慣不相容，等等。不要小看這些在家長、老師看來純屬“小事一樁”的小問題，對于學生的學習和生活來說都有著巨大的影響。

所以，家長應該提前考慮到這些問題的存在，并且細致地給學生講明白遇到這些問題應該怎么面對怎么處理？要讓學生提前意識到孤獨感的存在，改變自我中心主義的思想和習慣，這樣，學生才能更好的融入高中，融入班級，融入學習！

對于一個準高中生來說，基礎知識的學習準備是關鍵性因素，但同時思想準備和心理準備也必不可少。家長和學生都應該記住“兩個不急于”：

不急于預習高中知識，應先把初中的功課做好；

不急于抓成績抓學習，先把思想認識和心理情緒梳理好！

以前沒上過輔導班，請問孩子上高中前的暑假要不要預習高中的內容？

我很愿意回答你的問題。從你告知情況看，孩子沒上過輔導班，現在成績好：如果家長本身沒有多少文化，也沒在家對孩子有輔導都如此，證明你的孩子有很好的學習基礎條件；如果是家長本身對孩子有輔導、有監督的前提，證明孩子要有相應的保證。但不管怎樣，我個人認為家長可以這樣做：

一是此刻只能讓孩子心無旁騖做好中考的準備，不能讓孩子想什么未來，不讓孩子產生壓力，影響中考發揮！

二是中考后等成績這段時間，讓孩子放松心情，去外面走走看看，可以遠擇心儀的名校大學參觀，提前感受優質大學厚重的文化傳承；也可看看名山大川的自然風景；也可看看名勝古跡……讀萬卷書行萬里路的人生經歷，也是高中學習的良好基因！

三是要強化閱讀，針對性地對高考有要求的一些課外閱讀，還要有名篇的背誦，鞏固好初中已學名篇背誦，對高中階段背誦任務提前完成；因為高中語文也是一個分水嶺；適當買點自己薄弱學科銜接教材，實現初高中的轉軌，高中學習更適應！

四是重點強化自學，針對自己薄弱學科補好短板。

至于是否進輔導班，確實要審慎，因為培訓機構也是良莠不齊，學生基礎參差不齊，輔導這樣的班級學生，質量難以保證；即使是一對一，還要真正了解老師，老師了解學生也需要過程！

這個暑假因為有疫情影響，高考推遲一個月，中考也可能推遲一個月，因此相對往年而言，暑假時間更短，只有一個多月時間。因此建議暫時可不上輔導班，當然也有對孩子意見征求，他才是做決定的保證。但是提前預習，自學?中內容是適應高中學習的最好保證！

省重點高中成績中上學生，高一暑假學習如何安排？是預習呢？還是鞏固舊知、拓深拓寬？

我是高中的數學老師兼班主任。

一，接下來按照科目逐個分析復習和學習重點。

數學:不論文理科，數學都是重點。國內外都一樣

必修一是函數，必修四三角函數是重點，都是重點里的重點，之前學的不扎實的，再復習一遍，學扎實。

必修二是立體幾何，這個和初中幾何數學有些關聯，但重點是:線面角，二面角，三視圖等。

必修三是統計，概率和選修2-3息息相關和必修五三角函數和不等式

三角函數是最散亂的好幾本書都有分布，第一次學三角函數必須學好，不然后期費勁。

高二:基本會講必修二，必修五。選修2-2是導數微積分，選修2-3數據分析。選修課難度較大，都需要函數學好。

英語:只要英語在高考范圍一天，都是重點，學的不好的，基礎薄弱的，補去吧?；A詞匯就那么多，反復記。

文理科選的不一樣，物理和地理難度比化學，生物難度大。政治和歷史看個人能力。

漢語的比重只會越來越大，難度也會加大，有些孩子糊弄事，該背的不背，基本分都不高。

二，接下來按照年級分。

高一學的基礎知識，高二很多都會有聯系，基礎沒打好，必須好好在繼續學。

高二，難度升高，外加一些學校我當初是衡水二中的會提前講完開始總復習，基礎不好的孩子，壓力會突然加大。

所以，無論如何，高一和高二都重要。

加油吧！

以上就是關于高中生補課一般是復習還是預習的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。