蘇州新高一補課
發布于：2022-04-14 13:47:48蘇州新高一補課，高中補課要找正規的大品牌。
高一語文：學習方法經驗分享（2）
第三方面，初高中語文學科的差別。要在高中階段學好語文還有必要了解初中和高中語文學科的差異，同學們最關注的差異就是高考試卷和初升高試卷的差異，概括說，就是差異很大。
第一點差異，也是知識系統本身的差異。從漢字的音形意，到文章的構思、布局、謀篇，從先秦的諸子散文，到歐美文學，高中語文知識的系統性更強，涉及的面要更廣，教學內容更深了。舉一個例子：從教材看，初中學的是一般記敘文、說明文和議論文，高中學的是復雜的記敘文、說明文和議論文。高考現代文閱讀考的也就成了內容涉及面很廣，理解有一定難度的論述類文章和內容比較復雜、手法多樣的小說和傳記。
第二點差異，對學生學習能力的要求明顯提高。如議論文，教學大綱規定：初三要能把握文章闡述的觀點，;了解論證方法，領會語言的嚴密性，而到高中則要求能理清層次，把握中心論點，分析論證方法，注意文章的邏輯性，到了高三又進一步要求能比較熟練地閱讀一般政治、科技讀物和文藝讀物，具有一定的質疑、釋疑和評價的能力。從了解到分析論證方法，就是一種質的飛躍;理清層次邏輯性質疑、釋疑、評價等都是初中不曾有的要求。
第三點差異，因為學習語文的難度加大了，所以評價的標準也發生了變化，初中時你的語文成績是130多分不算是高分，甚至還可以說是比較差，而高中時你如果在高考中能答125分以上，就算是很好的成績了。平時語文總分應在115以上，能說得上是好成績。
第四點差異，語文學習投入的時間相對減少了。高中的語文周課時只有5節，而高中學習的科目比初中要多，高一年級文化課就有8門，而且有的還是結業考試科目，再加上數理化的學習負擔加重，這樣學生在課外用于語文學習的時間就微乎其微了。這樣的減少，實際上就給語文學習增加了難度，提高了要求。
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