高中政治培訓網
發布于:2021-05-27 10:52:22高中政治培訓網,高中補課要選擇靠譜的機構。
如何學好高中政治?高中政治學習方法指導經驗總結
很多同學認為高中政治沒有初中政治好學,這是為什么?怎樣學好高中政治?相對于初中政治來說,高中政治更具有學科化的特點,每一年級都是一個學科,因此相對增加了一些難度,但如果你肯下工夫,并方法得當的話,逐漸也會覺得一樣好學。下面我把在高考狀元李曉鵬新浪博客里看到的關于高中政治的學習方法分享給大家,希望對大家有幫助:
首先是要處理好"死"與"活"的關系,"死"指的是基本概念和基本原理,一定要準確全面把握,要死掉;"活"指要能夠聯系實際,進行活學活用,這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,盡一切可能的將所學原理和現實生活相聯系,其實經濟學、哲學就在現實生活中,你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經濟,而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產業等諸多經濟學的問題,我們在網上交流就涉及第三產業、信息化、工業化的問題,所以關鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動地去感知政治,研究政治,而不是被動地去背政治。相信知識獲得的同時,樂趣的獲得也會成為一種必然。正因為政治著重能力的培養,但又作為高考的一個課目,因此我們在學政治的時候要學會讀書,把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握"不動筆墨不讀書,不記憶不讀書"兩個基本原則,二者合而為一,具體體現在:勾畫書本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就這樣把范圍縮小,提高了學習效率。
必修一
生活與消費
生產、勞動與經營
收入與分配
發展社會主義市場經濟
必修二
公民的政治生活
為人民服務的政府
發展社會主義民主政治
當代國際社會
必修三
文化與生活
文化傳承與創新
中華文化與民族精神
發展中國特色社會主義文化
必修四
生活智慧與時代精神
探索世界與追求真理
思想方法與創新意識
認識社會與價值選擇
其次,要提高閱讀速讀。也許現在要求同學們"一目十行"實在太難了。但是我今天一行,明天二行……這樣,就可以提高閱讀效率了,特別在高三的學習中,此能力會立大功的。在審題的基礎上要進行思考,也就是說要圈定一個范圍,從現象上看考的是哪一個或者哪幾個重熱點問題,然后透過現象看本質,看考的知識是哪一個或哪幾個;三是思考清楚是從哪個角度考的,填寫答案的時候要注意以下幾點:第一要全面,第二要有重點,第三要具體化,第四要靈活有創新,第五要恰當使用經濟、哲學、政治的術語,調理清楚,邏輯嚴密的予以表述。
同學們都知道,政治開放性試題可以說是最容易得分又最容易失分得部分,這里籠統的說,我們在面對這種試題時,如果從一個問題出發,可以組織答案的思路是是什么,為什么、怎么樣;如果從學科的角度出發,可以是從經濟學上看、從哲學上看、從政治學上看;如果從材料涉及的角度出發,可以是政府和國家、企業和農村、消費者或勞動者個人,當然還可以有其他的組織答案的思路,包括歷史與現實、理論與實踐、正面與反面等等
總而言之,要學好高中政治,要想達到不斷進步的目的,必須從我們自身的認識實際出發,解決好自身存在的疑點、難點問題,在學習中用辨證的觀點看問題,堅定學習政治的立場和正確方向,高學習能力,做到知、行統一,實際中見成效。關于具體的政治解題方法和學習技巧,也可以去李曉鵬新浪博客詳細了解,博主曾經是高考狀元,對于政治的學習方法很有體會,可以利用這個寒假好好學習,為了將來努力加油吧!
高中政治難不難?有句俗話:興趣是最好的老師,會的不難,難得不會,只要你對政治感興趣,就不是很難的,高中政治大體分,政治常識,經濟常識,和哲學常識,只要各個擊破基本上不難。你也可以去高中政治輔導網去學習參考。
怎么學好高中政治和歷史?政治和歷史其實分不開,他們都是思想輿論的陣地。了解和掌握了這些內容背后的邏輯,就等于掌握了通關秘籍。
政治主要訓練的是對人類社會經濟活動的分析、總結、歸納的能力。
他的主旨內容是要發現社會運行的一般規律,找到現代社會存在和發展的科學性、合理性、正當性。如對社會主義市場經濟的定位及認識,這個問題當年可是爭論了很久,曾經是一個大是大非的問題----最終以“實踐是檢驗真理的唯一標準”作結。如果了解社會主義市場經濟的發展歷程,就會明白課本里短短的一句話,在歷史的角度來看,就可能是那個時代的人的一輩子所追尋的至道。
政治還是是人類的有組織的活動。不管是民主制度、共和制度、專制制度等,都是一種社會組織形態。這種形態的最終目的,是通過權力和義務的設置,來完成生產、生活資料的分配。因此,改革就分兩種,一種是經濟改革,相對阻力較小;一種是政治改革,需要對權力和義務進行再定義,阻力較大。
如果從國際政治來看,這個人類的組織行為不管事實如何,都會去說別人的不好,說自己的好,所以才會有美國的“普世價值”和“中國威脅論”。這是政治宣傳。
說說歷史,都說政史不分家,政治和歷史分不開的。
歷史在中國這個國家,承載著更多的作用,這是在為全體中國人找到一個共同的特征,依靠這種特征來形成中華民族的凝聚力。所以,歷史課本那么厚,實際上想表達的是:自黃帝至舜禹,皆同姓而異其國號,以明其德。都是一家人,都是中華民族,都在歷史上為中華民族的發展做出了一定的貢獻。
在現在,我們一般用辯證法的角度來看待歷史問題,這是具有哲學高度的,不是簡單的故事合集。
歷史是有溫度的,這是一個人文學科,我們看到的文字都是別人一生的的血淚。比如,漢朝的和親公主有很多,可是在史書上連名字都沒有,她們都被歸類進了“和親”的詞條里。
所以,高中的政治和歷史,真正要學的,應該是務實的經濟學態度和客觀大氣的歷史觀。有了這樣的態度,不管是史料分析題,還是經濟題,都能直奔主題,想人所未想之緣由,發人所未發之宏論。
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