數學學校高一

數學學校高一，選擇補習看老師的授課方式是否適合自己。

高一新生數學考了全班倒數第一，還能追上來嗎？該怎么辦？

這種情況對高一孩子來說，很正常。

高中學校思路和初中不一樣，難度增加，孩子不適應，學習方法不對等情況都會出現，成績也會想過山車一樣忽上忽下的。

只要學會在錯題中學習，一樣可愛追到第一名！千萬不要放棄！加油加油！要越戰越勇?。?！

高一數學不好有啥高招？

高中的數學其實難倒了很多同學，而且高中數學沒有學好的大有人在。為了提升高中數學的學習效果，我有一些學習方法上的建議，僅供大家參考。

學習要走在老師的前面。

學習是自己的事情，不是等著老師來教我們時才開始學習，而是在老師還沒上課前就已經開始在學習了，甚至是已經拿到書本教材就開始學習。學習走在老師的前面，就是說學習要先進行預習，就是要先自學。

自學有什么好處呢？

第一，自學可以加深自己對基礎知識的理解。自學的時候，太難的知識點，我們往往理解不了，但我們能夠自己弄明白的知識點就正好是我們能學明白的知識，這一點也正好是切合了最近發展區的學習理論?？坷蠋煾鶕覀冏约旱淖罱l展區來設計教學，是需要老師對我們有深入的了解才可以的，但是老師面對我們如此多的學生，沒有豐富的經驗是很難真正了解我們的。即使是經驗豐富，要想真正了解我們的最近發展區也是困難重重的。

所以，我們要用自己的提前學習來檢測出我們的最近發展區，讓我們快速把基礎的知識理解消化。

第二，自學可以幫助我們篩選出學習上的困難，真正解決學習疑惑。聽課的時候稍微一走神，可能就會錯過學習的關鍵點。再加上數學的邏輯性強，錯過一步，后面的步驟就會陷入糊里糊涂的狀態。而通過自學，自己在學習上就會有一定的基礎，上課的時候聽老師講課，就是在看老師是如何講要點，如何分析難點，老師講的方法與自己自學時理解上有什么出入……進而幫助我們解決學習上的疑惑與不解。

第三，自學可以讓我們的思維更有利于學習。通過自學，我們的大腦會主動思考，會根據所學習的內容進行系統的分析判斷。一開始因為我們不善于思考，對學習中遇到的問題總是困惑，但隨著學習的深入，我們的大腦也會成長起來。我們會根據學習的任務思考如何安排學習時間，根據學習的難度選擇如何解決問題的技巧，根據學習的效果選擇如何訓練……這種種方式，都是讓我們的思維更成熟，讓我們的思維更高效的辦法，也可以說這就是我們的一種全腦學習的狀態。

而且絕大多數高考學霸都是自學高手。接觸了很多優秀的高考學霸，他們也談到高中階段的學習自學發揮了重大的作用。雖然高一開始的時候，進度會比較困難，但慢慢地就培養起了自己的學習技巧，提高了自己的學習能力。差不多一年左右的時間，就感覺開竅了一般，學習也更清晰明了。

高中學習要大量刷題

高中的知識運用會越來越靈活，在基礎知識掌握的情況下，還需要大量刷題來讓自己的知識體系更切合考試。刷題需要大量的時間，一道一道的手寫估計我們的時間也不能很好地分配開來。所以，我們要有策略地刷題。

根據題目的難度，將題目分為簡單、中等、困難三個層次。

將簡單、中等的題目拿出來，進行說題訓練。說題就是口頭上說解題的思路，不做具體解答。如果說的思路不夠清晰，說明這道題目理解有問題，如果說道的思路清晰明白，說明對這道題目的掌握情況良好。這樣的方式，可以讓我們見到大量的題目，對題型的分析把握也會積累下豐富的做題經驗。

對于困難的題目，或者是在說題過程中沒有掌握好的題目，可以手寫計算，把具體的過程寫下來，方便分析自己具體的思維，同時也訓練自己深度思考的能力。

結束語

高中學習不是小打小鬧，而是主動、大量、高效的學習。所以，我們同學一定要安排好自己的時間，讓自己的學習走在老師的前面，高效利用自己的時間，以各種方式大量刷題，積累下豐富的解題經驗，進而提升高中的學習成績。

孩子數學差，高一數學九十幾分，怎么辦？

高一數學才考九十幾分，而總分是一百五十分，好像真不怎么樣。所以題主很著急！真是這樣的嗎？

一、在高中，數學考了九十幾分，真不能說明數學成績的好壞。

在高中，不像小學生，要求考雙百分，99分都不行，看的是絕對數字。而高中的分數，更多的是參數，是這個分數在年級、甚至是全區、全市能排到多少名。因為分數高低與題目的難易有關?？?9分在全校排名第五，顯然比考125分在全校排名第三十五要好。僅有分數，沒有排名，是不能用來判斷成績好壞的。

二、為什么考了九十幾分，不能說明成績的好壞？

高考重點線每年不同，根據的是重點院校在各個省的招生人數，把高考分從高到低排列，增加一定比例，確定一個最低分數作為重點線。這個分數其實是根據排名確定的。

因每年招生人數變化不大，而題目難易不同，導致考生整體分數不同，從而高考重點線每年不同。

從高考分數線的確定方法，我們知道，具體分數遠不及排名有參考意義。

三、看成績好壞，排名重于分數。

作為家長，在看孩子成績時，不能僅盯著具體分數，更要看這個分數在年級甚至更大范圍內的排名。

如果排名靠前，說明題目偏難，家長不必擔心，老師自有安排；如果排名靠后，說明孩子數學確有問題。

如果孩子數學確實有問題，家長也不用太擔心，畢竟高一才兩個月，一切都還來得及。多鼓勵，幫孩子找原因，有針對性地練習，應該不會有太大的問題。

我的回答不知對您是否有幫助？

以上就是關于數學學校高一的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。