高一上學期數學課程

高一上學期數學課程，簡單網有十分不錯的高中同步網課。

高一上學期數學學到必修幾？

同學你好，我是一名理科數學老師。根據我的經驗來看，大部分地區第一學期都是學習必修1,4，第二學期學習必修3與必修5，高二第一學期學習必修2。至此，理科：選修4-1,選修4-4,選修4-5文科：選修1-1,選修1-2PS：高一下學習的必修5很重要，解三角形、數列、不等式解法均為高考重點；必修3高考會涉及一道5分的程序框圖、概率，有些地方會考到統計；必修2也很重要，立體幾何和直線方程在高考會占到至少25分，所以需要多加練習！

孩子高一，數學不好，怎么辦？

高一數學差，是比較普遍的現象！這是由多種原因導致的，但是很多學生并沒有引發足夠的重視，結果在期中考試或者期末考試這種大型考試中考的不好了，成績不高了，才突然意識到數學學的不好了，后果很嚴重！

下面這份成績單，是重點中學的一份高一期中考試數學成績單，從這份成績單來看，學生的數學差距相當大，高分能考滿分，低分只能考83分，而這些學生都是中考成績優秀的學生，在高一的上學期就發生了分化！

一、高一數學為什么學不好？

1、這是由高中數學的特點決定的：高中數學和初中數學是不一樣的，而且差距還非常大：初中注重的是數學知識的感性認知，只需要掌握概念、記住公式定理的內容和運用即可；而高中則是理性認知，更注重的是抽象思維和邏輯推理，理解概念的內涵和外延，概念的抽象意義，公式定理的邏輯推理。所以，初中數學只要掌握課上時間，認真聽講、認真做好作業就能學好，而高中數學，做到這些顯然是不行的，需要學生多做題來加深理解。

2、這是由高一學生的學習特點決定的：高一的學生，從學習方法和學習習慣上還沒有完全適應高中數學的特點，還是注重記憶，滿足于做完作業就行，由于學生的基礎和接受能力不同，所以差距就會很快體現出來。

3、這是由高一的課程特點決定的：高一開課多，除了語數外理化生政史地這9大學科之外，還會開音體美和其他一些特色課程，這就讓學生的自習課非常少，一般每天會有三四節課，而這三四節課少則要處理三四科的作業，多則要處理八九科的作業，所以學生很難把更多的時間用在數學上，在數學上投入的時間不足，會直接影響數學成績。

二、高一數學很差怎么辦？

首先，也是最關鍵的就是重視基礎，如果基礎扎實了，就不至于很差。而基礎知識，需要緊跟老師的思路，提高課堂效率，要提高課堂效率，必須保證上課能夠聽懂，這樣要求數學要有預習，通過預習知道這節課學什么，知道哪些會了，哪些不會；

其次，就是上課一定要說，跟著老師的思路說，即便是自己會的也要說，防止上課走神；

再次，就是認真對待作業，保證做一道會一道，千萬不要因為趕進度抄作業或者應付作業；對于不會的題目，不懂的題目，要及時問，然后再找相似的題目做上兩三道，保證全部做會后過關。

最后，就是要反復復習，尤其要整理錯題本，經常翻看、重做錯題，對于已經掌握的錯題，可以逐漸去掉，對于仍然不會的錯題，要繼續請教老師，繼續加強練習。

而這一切，需要時間保障！所以，對于絕大多數學生來說，首先保障數學的學習時間，這是必要的，所以不能眉毛胡子一把抓，各科都想學好，往往各科都學不好，要突出重點才是關鍵，而數學，就是這重中之重的學科！

高一只要數學不掉隊，高三數學提升還是比較明顯的！

廣東高一上學期數學學必修幾？

上半學期學必修一，下半學期必修二，高中數學一學期學兩本書哦~

上了高中時間就比較緊了，不像初中，要學會合理安排時間，要不然會學得很吃力……只要想想要上的科目，你就明白我為什么這么說了~~語、數、英、政、史、地、物、化、生、音樂、美術、體育、電腦……這真是要人命啊~

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