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高三學生如何在短時間內提高政治答題水平？

文綜全國卷政治學科主觀題是讓很多高考生最大的痛點，如何能讓痛點變甜點。作為高三政治學科的一名一線老師，我談談我的一些感受和做法，僅供各位考生參考。

（一）全國卷政治主觀題的特點：

1．背景材料信息量大。全國卷無論是第一套還是其它兩套試題，所提供的背景材料信息量極大，高度濃縮了當前國內外重大社會熱點素材，這給平時習慣看新聞看報刊雜志那種大篇幅流水式的同學來說帶來了難度。能不能從高度濃縮的材料里提煉出有效信息，并融合在答案里對考生提出了更高要求。

2.能力要求層次高。全國卷政治主觀題在問題的設計上立意新，層次高，角度陡。很多考生反應都不知道問題問的什么。這不同于平時的填鴨式的線性思維那么直觀，全國卷問題的設計更注重立體結構，由表及里地讓考生去解決問題。

3.學科特征性強。近幾年全國卷試題在參考答案的設計上引入大量時政語言。比如“供給側結構性改革”“滿足人民日益增長的美好生活需要”等。如果平時時政材料補充的太少就會出問題，這也不少考生抱怨背的知識點有時候沒用的一個原因。其實不是沒用，而是原理糅合在了材料里面，不是簡單的原理和材料的羅列。

（二）如何應對（快速、準確、高效）----重點?。。。。。?！

1.一定要先審題再閱讀材料。審范圍，審主體，審設問。帶著問題去讀材料可以避免讀材料的盲目性，提高針對性和做題速度。如果是措施類試題務必找出材料中某個主題或者多個主體到底干了些什么？怎么做的？把具體的動詞標出來，特殊的標點符號也要注意，比如分號，這樣可以在組織答案的時候注意條例分配。如果是原因或意義類試題，可以把材料中可以作為原因或意義的語句標一下，有的可能是理論依據、意義，有的可能是現實原因、意義。比如：

全國卷1卷39題：問題：結合材料，說明為什么必須由全國人大常委會對香港基本法第一百零四條作出解釋以及這一解釋的重要意義。（12分）答案：全國人民代表大會是最高國家權力機關，全國人大常委會是全國人大的常設機關；根據憲法和香港基本法的規定，全國人大常委會有解釋基本法的權力。（課本上的理論依據）捍衛國家主權、安全和根本利益（課本上的理論意義）遏制“港獨”；維護憲法和香港基本法的尊嚴；維護“一國兩制”方針和香港法治秩序。（現實意義，書上沒有的內容）

2.學會對問題分解。全國卷高考題的問題設計往往讓學生給出確切的具體的解決辦法，而不是簡單的羅列材料的泛泛而談，空洞無物。比如“結合經濟生活有關知識，談談人工智能對實現高質量發展的作用”。這種問題學生最頭疼，因為學生只會籠統說人工智能對高質量發展有作用，但具體什么作用不知道從何說起，無從下手。其實這里需要的就是解剖問題。這種解剖一般根據材料提供的信息，比如材料里提到高質量發展的時候往往會涉及到：產品質量好，發展方式新，經濟結構優化，全要素生產率高，創新能力強，生態環境優（綠色，環保，可持續）等等。如果學生能夠認識到人工智能可以解決這些方面的問題就不會無所適從了。再舉一例：

全國卷1卷40題：（2）結合材料，運用社會歷史主體的知識說明在傳承發展中華優秀文化中如何堅持以人民為中心。（12分）解析：此題范圍清晰，考查哲學歷史唯物主義人民群眾的相關知識。問題設計是措施類，那么答案應該包含原理和方法論。運用某某知識，這是原理，如何做，這對應的是方法論。這道題學生能夠寫出原理，甚至也能寫出方法論，但難點在于很多考生也僅僅是羅列了一些原理，在運用原理解決“如何堅持以人民為中心”這個問題時有點不知所措。

其實很簡單：分解問題即可。怎么做才算是以人民為中心？分解后就是：為了人民，依靠人民，從群眾中來到群眾中去。對應答案如下：

答案：（2）人民群眾是社會實踐的主體和歷史創造者；（教材原理，大家都會）樹立人民是傳承發展中華優秀傳統文化主體的意識；（依靠人民）根據社會發展需要和人民群眾的文化需求，發掘中華優秀傳統文化的時代內涵和現實價值；【為了人民】將優秀傳統文化融入人民群眾的生產生活，通過群眾喜聞樂見的方式加以傳承發展，增強人民群眾的文化獲得感。（從群眾中來到群眾中去）

3.恰當補充記憶時政專業術語。我把常用的時政專業術語大體歸納一下。

經濟方面：

（1）推進供給側結構性改革，增加有效供給，提高供給質量和效益

（2）滿足人們日益增長的美好生活需要

（3）促進新舊動能轉換，培育經濟發展新動能。

（4）堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。

（5）實施精準扶貧，推動鄉村振興，建設社會主義新農村。

（6）完善三權分置制度，推動土地流轉，實現農業現代化

……

政治方面：

（1）憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。

（2）黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是社會主義法治的最根本的保證（課本有）

（3）堅持以人民為中心的思想

（4）推動國家治理體系和治理能力現代化，實現兩個一百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。

（5）堅持新時代中國特色社會主義思想的指引

（6）堅持黨對各項工作的全面領導，提高黨的執政能力和水平

……

目前高三，該如何復習高考政治？

政治，復習的目的，是使考生牢固掌握教材的基礎知識，構建完整的知識網絡，再通過一定的訓練，使各項基本能力得到提升和培養。政治復習十分重要，它直接關系到高考的失敗，因此我們要注意以下幾個方面。

01狠抓基礎知識，同時突出主干知識，夯實基礎。

復習基礎知識的同時，大家應對課本整理筆記以加深理解。另外，每周要進行一次循環復習，先用較短的時間、較快的速度復習本周以前所學的內容，然后，再集中精力復習本周所學內容，這樣一來，周而復始，對知識的掌握會越來越牢固。

其次，我們在政治總復習當中，首要的一條就是要夯實基礎，熟練掌握高中學段三個學科，即經濟學，政治學，哲學的基本概念和基本原理，力求做到“爛熟于心”。要達到這一點

一、要在充分理解概念范疇原理的基礎上去強化記憶。

二、要適當增加看教材的變數，正確處理好速度與效益的關系。

三、要學會從宏觀上去把握，知識是基礎，知識調節化、系統化、網絡化、圖表化，提高從整體上去思考問題的自覺性。

02注重知識整合，把握重點

把各知識點按一定的內在聯系串聯起來，弄清各自是點之間的邏輯結構，達到融會貫通、處理旁通。否則，即使知識點背得再熟，再解答具體問題的時候還是容易因某種疏漏而造成遺漏。我們要特別關注必要知識點之間的聯系，一定要打破章節界限，形成完整的知識網絡，構建科學的知識體系。

在把握重點的時候，我們一定要注意識別和斷定考試的重點，

首先，是基本概念與基本原理，

其次，是當年國內外重大時政的熱點和焦點問題，必須重視一年來發生的重大事件，并與教材中的相關理論相掛鉤，

最后，就是當年高考考試說明中必考的點和新增加的考點，我們必須加倍重視，并且要與當年時政熱點或者是焦點緊密聯系起來進行思考，作為政治總復習的重中之重。

03突出能力培養明確方向

在復習中，要努力培養自己的思維能力和表達能力，思維能力的培養，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問。在平時的練習中，要養成動筆答題前研究試題設問指向的語言習慣，不要一看到試題就動筆，憑感覺答題，在表達方面要有層次性和邏輯性，答案力求準確精煉。

另外，為了明確方向

首先，我們必須全面深入的研究當年的高考試題以及考試說明，減少復習的盲目性和隨意性，然后有針對性地做一些較為規范科學的練習題，訓練答題的方法提高解題的技巧。要選擇一本較為科學規范的習題集，或者是高考試題題認真的去做，

其次，針對當年國內外重大實踐熱點，有重點的思考并設計一些題目，自立自達，力求答案準確，精煉，全面而且有創新。

總之，政治是文科綜合的一個重要組成部分。我們在高考復習當中必須引起足夠的重視。要狠抓基礎知識，突出主干知識，努力夯實基礎，注重知識的整合，把握重點，突出能力的培養，一定要明確方向。也只有這樣，我們在高考中才有可能能取得理想的成績。

高三政治教學網？

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不知道你有沒有聽過，如果沒有AMD，intel現在可能還在賣奔騰三處理器。這是競爭法則。世界各國通過反壟斷法也是為了取得技術的進步！

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