高三什么時候補課
發布于:2021-03-30 10:08:06高三什么時候補課,簡單學習網做得很強。
高三學生補課的多嗎?我感覺題主問“高三學生補課的多嗎?”這個問題,和問“高三學生累嗎?”一樣,是明知故問。
在高三的上學期,第一輪復習期間,很多同學會發現自己的薄弱點,然后去補缺補差。由于任課老師在課堂上要面對全體學生,不可能針對某個同學的知識薄弱點深入下去,去反復強調講解,所以,解決這類問題要么請教老師講幾個習題,要么去課外機構請人補課。
在高三的第二學期,特別是二輪三輪復習、沖刺階段,雖然學校留給高三學生的自由時間比較少,但是仍有學生請老師補稍微“瘸腿”的科目。
當然,在這個階段補課的文理學生已經不多了,補課多的是那些參加完藝術類校考的學生,特別是那些已經拿到藝術類考試合格證的學生,因為他們至少一個學期沒有怎么學習文化課了,文化課“欠賬”太多!文理科的同學已經復習到至少二輪了,他們藝術生一輪復習才剛剛開始,也就是說,他們無法與文理科同學同步復習,于是他們要么去專門的為藝術生開辦的補習班,要么找老師單補文化課。
無論考生,還是家長,大家都清楚,高考是考生的第一個人生轉折點,所以大家在這個關鍵時刻,都愿意投入精力、財力,更不能影響考生的前途。
距離高考還有50來天的時間,希望各位考生再接再厲,祝愿全國莘莘學子高考順利,馬到成功!
高三最后一個月了出來補習該怎么選擇,上一對一好還是跟小班課好?我覺得因人而異吧,一對一資源方面來說確實是挺不錯的,老師可以針對個人問題制定學習計劃,針對某幾個問題重點練習,一定程度上效率確實是高,不過也要看自己適不適合一對一了,一對一老師連上至少倆小時,或許有些人無法每一分鐘都專注聽老師講,做題時也可能因為長時間聽課想放松一下而分心。
況且,一對一上課只有自己,有些問題如果自己不會,老師會用他的方法來為你解答,課堂可能沒啥氛圍,因為你一直在聽老師講課,沒人會提出自己的想法,除了你自己。如果小班上課人不多的話也是可以的,畢竟大家在一起,有時上課對于一個問題,每個人可以提出自己的意見和看法,這樣也會打開自己的思維,與別人互相交流學習,也許這樣的課堂比較有氛圍,每個人都會更加積極活躍吧??赡苡腥苏f,那想要氛圍就別出來啊,出來不就是找一對一專門定制學習嘛,但是小班授課如果一個班不足十人的話,那不是效果也可以嘛,畢竟出來學的人大多數都是好學的人,那好學生聚在一起還能夠互相交流分享自己的想法,大家多一個人,多了一種思維豈不是更好。
不過還是看自己吧,畢竟適不適合只有自己知道,看自己最想選擇哪個。
高三什么時候補課好?高一高二的補課是很有必要的,因為高一高二的學生既要回顧舊知識還需要學習新知識,在方法不到位的情況下,多數學生會掉隊,同時很多學生在高一階段不能形成好的學習習慣,自主意識差,這也就是高一高二的學生很容易掉隊的原因。這樣子到了高三尤其是高三下學期,孩子就不再需要報補習班,因為,高三主要是復習,沒有新的知識點,而且經過高一高二的養成,孩子的學習已經有了自己比較自如的學習習慣,此時讓孩子多一些時間復習和休息才是王道,何必浪費時間在上輔導班的路上呢?
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