高中生是否需要補課
發布于:2021-03-22 15:20:16高中生是否需要補課,現在有不少高中網校都是相當不錯的。
孩子上高中后,有必要補課嗎?為什么?你好,我是一名北大在讀博士生,當過7年高中生家教。
教過上千名的學生,根據我的經驗,我可以給各位童鞋或者家長一個建議:如果你成績不是很理想,你想讓自己的成績有所拔高,你學了很久但成績總是提升很慢,這個時候你必須調整你的學習進度與學習方法。
但大部分高中生,根本找不到適合自己的學習方法,所以這個時候找一個老師給你補課十分有必要。
但補課的時候一定要挑選合適的老師及輔導機構。
因為確實有很多的輔導機構打著幫助學生提分的幌子,但實際上并沒有為學生的學習帶來多大的幫助,老師也完全不負責任,只是給孩子留作業題去做。
這種情況,造成很多人說輔導班都是在騙錢,根本幫不了孩子。
如果能為孩子找到一個合適的老師,家長一定要舍得教育上的投資。
我之前教過一個孩子,數學成績只有40分,最終高考的時候提高到120分,順利進入一所一本院校。
我的方法很簡單,告訴孩子如何學習,如何做題。因為我研究了歷年的高考出題規律,總結了歷年高考真題,找出了高考答題的技巧與方法,所以孩子能夠輕松應對考試。
我寫過一本書叫《直擊高考漏洞》,也是針對高考如何快速提高分數來的,里面也提到了孩子應該上什么樣的輔導班,應該選擇找什么樣的老師。
希望每位家長都能在高考這條路上,與孩子一條戰線。
也希望每位家長在孩子教育上的投資不會打水漂,每一次付出都會有收獲。
同事的小孩初中是靠補課考高分的,那么他上高中補課有用嗎?高分的學生從來不補課?其實未必,對于有些學校來說,補課成風!當班里多數學生都在補課時,你不補課,就似乎成了“另類”了,有些學校的老師,為了班級成績,也鼓勵學生出現補課,關鍵的問題是,初中補課還真的管用,有些學生,確實也是因為補課,才拿到高分的。
這樣的學生,我在高中接觸到一些,雖然不多,但是一定有,而他們有一個共同點就是:高一階段成績會大幅度下滑,有的學生會出現厭學情緒。
一、初中補課,為什么管用?
初中補課管用,并非是輔導班老師多么優秀,而是因為初中學習的內容特點決定的。
初中學習的內容,屬于比較“淺層的”的內容,只需要學生知道“是什么”就可以了,有人這么形容初中課程:
初中,上課老師教你搟皮,課后作業是拌餡,考試考包餃子。
這不是一個腦力活,而是一個體力活,一個技術活,只要你多投入時間,把知識背書,把題目練熟,考試就能得高分,因為初中生,很多學生還缺乏學習的自主性,所以在補課的要求下,在成績的刺激下,成績還是非常不錯的。
二、到了高中,你還能補課嗎?
到了高中,一些成績很不錯的學生,在第一次月考之后,家長就開始到處打聽給孩子補課的問題了,這讓我非常驚訝。但是,高中補課真的有用嗎?
高中補課,有用,但是用處不大,有時候甚至得不償失,這是因為:
1、高中沒時間補:高中課程非常多,時間緊張,很多學校只有周末給學生留出半天的時間休息,家長卻把這些時間用來給孩子補課,孩子抵觸情緒是非常大的,到了大休的周末,有的家長會全部給孩子安排上課程,導致孩子非常疲憊,周一開學時明顯不在狀態,這種補課,先不考慮有沒有效果,對孩子其他科學習和休息都是有害的。
2、補了也沒有用:補課,主要補什么?補知識,補技能。到了高中,考試不直接考知識,而是考知識的運用,對于技能,不是補出來的,而是練出來的。有人這樣形容高中課程:
高中,上課老師教你包餃子,課后作業是蒸包子,考試考烙餡餅。
這種變化,你覺著通過補課能補出來效果嗎?
三、靠補課上高中的學生,很容易出現厭學情緒
那些不需要補課上高中的學生,學習能力是更強的,那些通過補課上高中的學生,要么是學習能力有問題,要么學習態度有問題,靠著補課的成績的刺激,他們對學習還是有信心,有興趣的。
但是,到了高中,當成績下滑又沒法補課,或者補課沒有效果時,有的學生努力一下就開始喪失學習的信心,有的學生因此出現明顯的厭學情緒,甚至會休學或者退休,最后得不償失。
所以,補課可以,但是依賴補課,肯定是要吃虧的,即使暫時考上了高中,甚至是重點高中,有如何?
暑假馬上到來,高中生補課有沒有必要?暑假本來是學生休息避暑的時期,因現在競爭力?,高中的學生都會在暑假期間進行補課,特別是高二的學生。
高中部為了提高學生的升學率,抱著對學生的責任心,學校會組織高中老師給學生補課。
在學生補課期間,主要是查漏補缺。老師會制訂一套補課計劃,針對學生平時的成績,進行教學。
關于題主說的暑假期間,高中同學該不該補課。題主可能是高中部的老師,這個應是自己把握。如果你認為學生的成績,有一定的缺陷,可吃一點苦,作好一個計劃,按排一點時間,給學生補一補。
畢竟學子的寒窗苦讀,就在此一搏,莘莘學子都會感謝恩師的培育。
謝謝!
以上就是關于高中生是否需要補課的詳細介紹,數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。