高中生該怎樣補課
發布于:2021-03-22 14:39:19高中生該怎樣補課,選擇簡單學習校的比較多。
有些高中現在還在組織學生補課,該怎么做?有些高中現在還在組織學生補課?這得看它是怎么個補法。
如果是利用互聯網,電視臺或手機微信給學生補課,讓學生呆在家里又不誤學習,如果計劃安排合理,組織得法,肯定會有好收效。這真是太好了,既解了學生及家長的燃眉之急,又讓有學生的家庭節約了一大批開支。還能不誤學習進度,又符合當前武漢肺炎防控的指導思想,真是不可多得的好事。說明這學校的領導及教師政治覺悟和為學生服務的思想品質高尚,既讓學生及家長感激尊敬,其做法說不定還有向社會推廣的價值和意義。
若是把學生集中起來補課,只能說這學校校長的膽兒有點兒肥。目前疫情防控形勢這么嚴峻,這玩笑開的有點兒大。各級教育主管部門三令五中嚴禁提前開學和辦班。這么做帶來的嚴重后果真不是校長能負得了責的。不論家長和學生還是普通群眾發現此問題,應立即報警,做為危害公共安全事件交由公安機關處置,徹底杜絕這種行為,以絕后患。
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高中補課多少錢一小時合理?我來回答這個問題
因為地域不同,價格也會不同,交給你一個計算方法,自己衡量一下
首先,您找的老師是一對一還是班級授課,是機構老師還是個人老師
先說機構的情況
一對一老師一年上課在1200小時,班級教師一年上課800小時
您認為一個好的老師一年收入應該是多少?然后除以上面說的上課小時數,就是該教師的單小時課酬。
一對一的話乘以3就是機構收你的每小時的錢
班級的話乘以5,然后除以滿班人數,就是機構收你的每小時的錢
個人教師的話,因為沒有機構的成本,所以就看單純收入吧
希望對你有幫助
高一孩子理科差,該怎樣補習比較好?高一學生理科差,要想補起來,首先要把數學補起來,因為理化兩科都以數學為基礎,數學學好了,補起理化就不用發愁了。生物在高三才學,且知識面不寬,也無數學運算,所以在補學時暫時忽略不計。
補數學必須先吃透課本中的數學概念、公式的推導過程,定理證明的邏輯關系。然后是建立思維導圖,把知識點網絡化。數學足邏輯嚴密的科學,環環相扣。應該是一門很好學的科目。
理化兩科是實驗型學科,一定要弄清楚所有公理公式的實驗來源,化學元素表以及分子式、化學反應方程式也必須熟記在心。
高一用兩個月左右就應該把這三門科目盡快補起來,補的順序應該是;先補數學,然后再補落得較少的那一科,最后補落得最多的那一科。
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