數學七年級輔導哪個好
發布于:2021-03-08 10:11:48數學七年級輔導哪個好,簡單學習網有初中全部課程的試學,可以去了解下。
在初中數學輔導教材中,《點撥》、《尖子生學案》和《教材全解》哪個更好用?這個問題本人應該最有發言權,這三本安徽版本初中數學編寫筆者都參與過,在我看來這三類書大同小異,都是經過多年來出版社打磨成精品,比較適合的是基礎好,尋求突破類的孩子,但略有特色,選擇時筆者建議如下:
《點撥》全書從講解到練習,從正文到答案,自始至終都滲透著差距理念,淋漓盡致地書寫著“差距”二字。為了讓學生更鮮明地看見自己的差距,《點撥》將差距理念落實到“差距點”上,并進一步把“差距點”細化為關鍵難點、關鍵講解點、關鍵易錯點、關鍵細節。
《新教材完全解讀》吸納教材教參、工具書、課外書、專項類書、練習冊于一體,按照“預習--聽課--拓展--鞏固--檢測”的科學學習順序進行,同時注意提煉重難點知識、易錯疑難知識,解決學習中的困惑,讓學生學新課、做作業的效率大幅提高。按照教師授課思路詳解知識點,知識點歸納清晰明了,各類習題答案全解全析,家長輔導能夠抓住重點、難點,及時測試。
《尖子生學案》該書側重對解題方法的歸納和總結,強調一題多解和一題多練,探求總結解題規律方法,該書注重解題思維的訓練,通過“思維拓展”“教材習題拓廣”“得分高手”“新典綜合題”等欄目,培養發散思維,培養思維的廣闊性和靈活性,開拓解題思路,培養優秀的思維品質,讓思維過程看得見,有效突破“高尖難題”的瓶頸。
筆者認為《尖子生學案》和《教材全解》適合初一初二同步學習的,該書選配例題習題難易適中,對于初一初二同學而言,剛學習了幾個知識點還不熟練,掌握知識需要一個循序漸進、慢慢發酵的過程,在這過程中盡量少做超越自己能力范圍的題。如果硬著頭皮做一些難度較大的模擬題中考題,感覺拔苗助長。
《點撥》整理題目新穎實用,考點歸納全面,一網打盡,出的題目緊扣日常考點,不超綱(也不算容易),適于學生拔高,如果想要考高分,建議選擇題使用。
一項調查數據顯示:80%的學生都不清楚自己在考試中真正存在的問題,85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。教學的本質是學而不是教!做題的本質是通透而不是完成!學數學的本質是提升思維能力而不是應付考。
面對圖書市場上琳瑯滿目的教輔書,一定要認清自己課本是屬于哪個版本的,自己的水平能力,別盲目選錯,把時間浪費了。
孩子剛上初一數學跟不上,基礎薄弱買什么輔導書和練習冊好?孩子初一剛結束,馬上升初二。這里推薦一些孩子做著不錯的輔導書。
初一數學我的觀察,并不太難,所以,基礎的夯實是第一位。
數學基礎夯實的參考書,孩子這一年來主要做了以下幾本:
53練習主要著重于考察:孩子對每個章節知識點的掌握和領悟。從難度上而言,53的練習分為低、中、高三階,其中,低階題占70%-80%,中階題占10%,高階題占10%。不過,總體而言,比起其他的數學參考書,53偏基礎夯實。
第二本書是提升孩子運算能力的,初一(上)的數學考試每次都有一塊運算能力的考核,分數占比大約10%左右,這是一塊送分題,要求孩子的運算能力務必又快又準。基于此,升入初一后,家長最好安排孩子每天做6道題運算題,以提升孩子的運算能力。
我的觀察,如果家長能讓孩子把53吃透,數學考個差不多的分數還是可以的。
以上兩本書,我自己的孩子基本在假期預習階段就可以全部做完。到了開學后,平時的作業環節,讓孩子把重心放在老師布置的日常作業環節,務求對日常作業做到零盲區(這點尤其注意,我自己的孩子在初一(下)就犯了這個錯誤,對待老師布置的平常作業有些敷衍,到期末考試就吃了教訓)。
以上是基礎夯實。在基礎夯實的基礎上,孩子學有余力的話,可以配套一下中、高階習題訓練。
以上兩本書,尖子生我的觀察是偏中等難度,新思維難度偏高。這兩本書都屬于思維拓展型的練習。做這種思維拓展練習,我覺得一個原則是:不求快,但求精,切忌不求甚解,只滿足于孩子得出一個正確答案,要讓孩子縷清思路,否則,效果就會受到影響。另外,做中高難度拓展練習,也切忌凌空蹈虛,還是要在孩子基礎扎實,學有余力的前提下,方可做拓展練習。
除了上述練習,學好數學,我覺得“溫故知新”環節不可少。知新主要是預習,溫故就是需要孩子不停“回頭看”,比如家長要求孩子準備一個錯題本。根據我的觀察,錯題一錯再錯是普遍現象。因此,對錯題的經常性復習就成為必須。
以上是孩子學習數學的一些經驗和教訓,供參考。
孩子上初一,數學不好,找了好幾位老師輔導,考試成績排名依然不理想,家長該怎么辦?好好和孩子談談,補課能否有效果的首要條件是孩子的主觀能動性,也就是態度。孩子如果不積極主動,基本上誰也很難有辦法。不排除有極少孩子挑選老師,只對能引起他興趣的老師感冒,愿意聽課,如果是這種情況,家長也需好好做思想工作。成長的過程中孩子沒有選擇老師的權利。
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