語文初一在線學習
發布于:2021-06-01 15:37:38語文初一在線學習,建議選擇網課補習初中。
初一孩子語文不好。只能考70來分。怎么辦?孩子讀初一,語文才考70多分,就是滿分100分,這個成績也堪憂。如果是120分,那就暴露出更多問題了。該怎樣提升孩子語文學習能力呢?下面我給家長一些建議。
第一,家長需要讓孩子知道,語文學習是需要講究方法的。
語文作為一門語言學科,特別注重積累與應用,如果不講究方法,每天只滿足于課上聽講,課外完成作業,很難考出優秀成績來。必須要拿出專門的時間用于語文學習的拓展,如掌握課本中的生字和詞,熟讀課文,該背誦的篇章必須要特別熟練。同時還要加強課外閱讀,增強閱讀理解能力,必須要把閱讀理解題的解答方法熟練掌握,平時重視作文寫作訓練?!扒凇弊质菍W習語文的訣竅所在,如果孩子學習有懶惰心理,很難學好語文。
第二,初一孩子學習語文仍然停留在小學時的學習習慣,需矯正。
我觀察過很多初一學生語文學習情況,發現不少孩子都在慣用小學語文學習習慣。家長必須要清楚一點,小學語文考試都相對比較簡單,對語言應用的技巧性不高。就拿閱讀理解題來說吧,答案往往都在閱讀材料當中,原文內容一般可以成為答案,但是到了初中就不行了,很多時候需要充分理解閱讀材料,而后變為自己的理解寫出答案,結果不少初一孩子因為思維懶惰,不愿意認真思考,自然是提煉總結不出正確答案。
第三,初一孩子書面語必須要重視培養,否則,在閱讀理解和寫作這塊會吃大虧。
我的孩子在讀初一時,語文考試在上學期經常是考六、七十分,通過對他的試卷進行分析后,我發現孩子在閱讀理解題解答時口語化現象非常明顯,并且還不能寫完整的書面語,結果導致閱讀理解題失分太多。于是我就專門訓練他完整的書面語表達習慣,通過進行模擬訓練,孩子基本上掌握了書面語句子結構特點,能找出句子主干,知道主、謂、賓、定、狀、補。通過找句子主干,并進行拓展成份訓練,用半年時間,孩子書面語表達能力就有了質的提升?,F在初中語文講語法這塊還是不太重視,家長要注意。
第四,寫作思維的培養需要下功夫,否則,孩子作文會在考試中扣分較多。
雖然有些孩子也有課外閱讀,但是缺乏閱讀欣賞,絕大多數孩子仍處于閱讀只關注故事情節的單調狀態。如果想培養孩子的寫作思維,需要家長經常陪孩子閱讀一些經典的散文,篇幅不長,語言也優美,寓意也不錯。通過與孩子互動閱讀,引導孩子觀察文章結構、行文特點、人物心理活動、環境描寫、人物對話、事件描述技巧等??梢宰尯⒆由钊腩I略寫作完全非常講究章法,必須要克服小學階段寫作的淺表性思維,必須要在寫作過程中充分體現“情感”,以及要表達的寓意,并且要講究段落邏輯層次清晰,行文流暢,學會定主題有新意、列提綱明思路、完成初稿后反復修改的寫作習慣。
第五,克服懶惰心理,家長需要關注孩子青春期生理發育所帶的生理疲憊。
孩子進入初一后,已經正式進入青春期,青春期孩子受生理快速發育的影響,極容易出現生理疲憊現象。因此,家長會??吹胶⒆幼沧恢保疽踩菀遵劚车默F象。面對孩子的生理彎曲,需要家長給孩子講,你越是不注意身體姿勢越容易感覺到疲憊。而當你總感覺到疲憊時自然就影響你的學習心情。就如我和兒子在進行閱讀和寫作訓練時,往往喜歡半靠坐在沙發上,或者半倚靠在床上進行交流,有時我站著講,讓他保持那個姿勢聽和互動。有時換角色,我聽他站在白板前給我板書和講解。通過這種理解與關愛,孩子反而特別感激我這個老爸,在語文學習活動中態度比較積極,學習效率也上去了。
第六,初一孩子獨立學習能力較小學階段要變差,需要家長陪伴式學習。
如果你去細心觀察那些成績在中等上下的孩子,發現他們進入初中后,獨立學習能力較小學階段明顯變差。如果家長總埋怨孩子學習太懶惰,逆反心理一旦被激活,孩子反而很快失去學習興趣。鑒于此,家長需要理解孩子,不妨花點時間和精力進行陪伴式學習。在這方面我有深刻的體驗,我在孩子初中三年,基本上都是以伴學為主,到了高中后才完全撒開手。家長陪伴式學習,需要平時下功夫學習語文知識和結構,你至少得會講會示范,孩子才會信服于你。否則,你只能給孩子請家教,或送去補課班了。
結束語:初一孩子語文學習習慣要結合青春期生理與心理特點進行培養,同時也非常考驗家長的育兒能力。很多孩子之所以特別煩家長,不愿意和家長溝通,經常把自己封閉起來,就是源于家長讀不懂孩子,更不能給孩子切實的幫助。與其說孩子成績上不去,倒不如說家長施教能力太弱。所以,初中三年特別考驗家長,如果你的孩子成績始終徘徊在中等水平,你可是要下功夫嘍,因為你只要放棄,孩子到初二很快就一路滑到底了。
孩子今年上初一了,以前在小學語文成績也不差,一直都有90多分,現在只有七八十分,該如何提高成績?語文高分其實很簡單,家長朋友們只需做到以下幾步就可以,語文分數提高了,總成績自然不會太低,因此如提問題所問:小學語文成績一直90多,那么初中為什么考不到80分呢?
根據小謝近10年的教學經驗,我的分享如下:
一、小學語文和初中語文差別在哪?
1、作文差別:最大的差別就是評分標準,小學沒有評分標準,初中有嚴格的評分標準。
(1)小學階段:作文不跑題、字數達標、語句通順、內容完成和書寫工整等,作文最多扣2-3分。
(2)初中階段:立意深刻、主題突出、語言優美、結構完整、材料新穎等,這是基本的評分標準,而且每項標準都有一點的占比分數,如果哪項不達標都會被扣分,因此,初中的孩子,作文普遍要被扣10分以上。
2、閱讀差別:小學和初中的閱讀差別相對較大,具體體現如下:
(1)小學階段:現代文閱讀,基本分為課內1篇,課外2篇,因此只要把知識點熟練掌握了,閱讀完全可以做到不被扣分。
(2)初中階段:現代文和文言文,這個難度和知識點都在增加:
①現代文:不僅僅包含記敘文,還有散文、小說和議論文等,體裁多變了,同時難度和題型也變化大。
②文言文:很多時候,考查對比文言文,也就是兩篇文言文讓同學們理解主旨或主要內容后作答,那么難度就增加了許多,而這部分是小學不考的。
3、基礎差別:小學課內基礎占比很大,初中課內占比只剩下古詩默寫了。
二、如何提升初中語文成績
1、閱讀理解:這是一個大板塊,家長要重視,同學們也要重視,那么怎么不讓閱讀丟分呢?
①知識點:掌握好基本的知識點,如:小說三要素、記敘順序、修辭手法、論據等。
②分析題型:初中題型眾多,同學們要自己學會分析題型,如:賞析題、開放性題、作用題等。
③答題公式:不同的題型,答題的思路和公式是不一樣的,因此,同學們要能準確的區分。
2、作文板塊:作文如果不進行系統的訓練,孩子很難提升,也就是很難得高分,那么怎么訓練呢,小謝老師建議大家根據評分標準中的每個板塊進行訓練。
作文評分標準如下:
符合題意,立意深刻、新穎,思想健康,中心突出,有自己的生活體驗,感情真切,內容豐富,結構合理,語言準確、流暢,有文采,標點正確,600字以上。
您同意我的觀點嗎?
作文《初一語文學習感悟》?初一語文學習感悟
學習語文有何方法,其實,學習語文并不是要方法,而是要堅持!在此,我給大家介紹一下我的學習方法。
預習,上課認真,做好筆記,復習。這是學習語文最基本的學習方法。預習就更為重要了。俗話說:“好的開始是成功的一半”,所以,我們必須先做好預習,預習時可以先閱讀課文,如果是短一點兒的文章,可以采用朗誦的方法。理解課文,如果不會的,可以做些符號。有的同學認為語文就是學會歸納知識要點就行了,因此,上課的時候,有不少同學不認真聽課。所以,在上課的時候,跟著老師的思路走,這樣你會學到很多知識。適當的做一些筆記,方便你回家復習。復習主要是回憶今天上課的情形,回想一下老師哪里重點講,哪里略講,這樣就會有針對性的復習了。
“滴水穿石,非一日之功。”學習語文何嘗不是呢?天才在于日積月累,我們可以每天用上5~10分鐘用在基礎知識上。如果你并不喜歡總結,你可以買一本中考復習的書籍,哪里有很多基礎知識,最好是你即做即評的那些,這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了!
閱讀與作文是緊密相接的。有的同學并不喜歡看書,認為浪費了寶貴的玩耍時間去做不好玩的事情,簡直就是浪費時間!其實,并不是的。剛開始時,你對讀書并不感到興趣,你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事,但卻要你喜歡上看書,又要學會生活的書籍。慢慢地,你便會喜歡《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語里說的“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,認為語文其實很有趣,語文里也可以使你大笑,你會發現看多點兒書籍比玩耍來的更有趣。
現在我們每一天都有三分鐘演講,我們可以借此訓練的我們的“說”能力,
不要認為說完就過去了,其實我們可以好好表現一下自己,語文也要靠“說”“吃飯”。做到“臺上三分鐘,臺下十年工”的效果。而聆聽者需要安靜,寧靜致遠。借此我們就可以訓練我們的“聽”能力了。不要認為三分鐘演講是無用功,其實它包含著無數語文。
說作文,我還是不能與詩韻、芷韻、綺雯等的文章有神韻,有感情色彩??傄詾檫\用幾句名言,運用幾句排比、比喻、擬人等修辭手法就行了。其實,不是的。我看過她們寫的文章,她們都寫的很有感情的。我便朝著這個目標前進,希望我的文章也富有感情。我們可以寫寫日記。譬如:有一天放學回家,在路上,我聽見了一個中年婦女說:“我才不要看了,我又不認識字?!币虼耍覀兛梢月撓氲竭@個婦女是新中國成立是時期的,那時中國還很貧窮。就會想到我們現在是何等的幸福?。 爸R改變命運”等。我們可以以小見大,用真情實感去寫。積累得多了,感情就豐富起來了。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!睂懸彩峭瑯又匾模覀円鄬懳恼?。很多同學說,沒有什么可以寫的,因此,你得多看書了。每天花30~40分鐘來學習語文。其中10分鐘歸納今天的知識;復習要點。10分鐘可以做一下閱讀題目,看一下書,做一下讀書筆記;可以寫一下感受之類的吧!其次,我們需要認真對待作業。
其實,學習語文并不困難。魯迅說:“世上哪有天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了”。只要我們勤奮一點兒,認真一點兒,細心一點兒,高分便不是問題了啦!“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。學習語文,沒有對錯,看的書多了,心靈和行為日趨高尚。“書是人類進步的階梯。”!
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