初一物理課外補習

初一物理課外補習，有很多家長推薦簡單學習網。

初一孩子學校成績不錯，數學多次滿分，但是參加課外機構的測試卻成績超低，要去課外補嗎？

講一個自己經歷的真實故事。

作為興趣，我送孩子學習小提琴5年了，已經過了業余九級，拉得也還算像模像樣，并且進了學校交響樂團，代表省級城市赴日本交流演出過。去年，我想讓他提高一下，找到一個開培訓班的老師，老師讓孩子拉一段聽聽，這一拉不要緊，驚的我和孩子半天沒回過神來，老師的評價是:一切得從頭開始，否認5年來的一切，在他那里從音節開始訓練，他那里可是500元一節課啊。我沒有表態帶著孩子道了聲謝謝，走了。

后來，我找到學校交響樂團指揮和小提琴老師，確認這個情況，他們只是笑而不語。

題主的孩子，遇到的情況和我遇到的相似，只是一個是數學成績，一個是小提琴成績。

這里有兩種可能:

1.培訓班老師也是一片好心，想讓孩子再上一個臺階，孩子會更加優秀。畢竟培訓班是專業培訓機構，比學校泛泛而教，肯定強些，孩子在學校學的是數學，沒有奧數思維，拿奧數思維來測試孩子，你家孩子的分數不低才怪；

2.可能是我以小人之心度君子之腹，培訓班老師就是要賺我們的錢，培訓班的費用，真的很高。

我的建議:題主家長，如果想讓孩子在奧數競賽上有所成就，就去“補習”，不過那不叫“補習”，叫做提高，如果不是想從奧數競賽方面去發展，就沒有必要補習了，就像我們家孩子不去做專業小提琴手一樣，我不會花500元一次課送他再去從頭開始學小提琴。

個人意見，僅供參考。

初一的孩子要補習下物理嗎？

我家孩子今年初二，初中幾個暑假是關鍵，當然寒假也是關鍵。我沒有補任何一門，但是暑假要讓孩子排計劃表，自己預習，買相應的課外題例如學霸，預習一課做一課的基礎題，難題留上學以后做。語文英語假期必須把該背的全部背掉。按照這樣的要求，基本沒有時間瞎跑玩耍，等初二開學以后，成績會很不一樣。一定嚴格按照計劃表走。這樣，到下一個假期自然而然就好弄了，好的開頭就是成功的一半，家長和孩子都相對輕松。愿大家都有一個好的開始吧！

兒子初一七科成績總分才兩百多，還有必要花錢去補課嗎？

我女兒上初一時也是每門課只考30分左右，我給她報了每天放學后的課后輔導班，放假又請了一對一的家教把初一整年的內容都復習了一遍，又預習了初二的課程，但開學后成績依舊。痛定思痛，后來我反思了一下，原因有三……

（一）孩子剛上初一時家長沒有引起重視，還是延續小學時的學習態度，邊玩邊學。

（二）因為我孩子當時是在一所市重點初中，老師比較勢力和現實，上課不講重點，暗示孩子課后上她們開的輔導班。另外只重視尖子生，學習靠后的一再勸轉學（班主任初一快結束才把我叫到辦公室，說我孩子這一年作業挑著做，問題是放著家校通形同虛設，家長也不知道作業留了多少，孩子有沒有寫完），我當時并不想放棄，老師馬上黑了臉，還說誰誰已經轉了,哪個哪個私立中學不錯之類，總之是各種勸退。

（三）因為初一沒有打好基礎，孩子落下太多，難免有畏難情緒，再加上老師各種瞧不起，孩子產生了厭學，厭老師，厭同學……情緒，在這種情況下更不可能好好學習。

初二勉強上了半學期，眼看孩子成績日益倒退，我果斷給孩子辦了轉學，去了一所廠辦中學，師資力量各方面條件當然和之前的學校無法同日而語，但在這里，校風淳樸，老師對每一個孩子都不放棄，我也抓緊了對孩子的監督，孩子也慢慢找回自信，現在總成績比之前提高了一百多分，雖然還是不理想，但至少她現在不再厭學了。

綜上所述，我認為孩子學習成績不行，原因是多方面的，首先家長要嚴格督促，不能“順其自然”，學校要給孩子創造公平積極的學習環境，不能過早打壓和放棄，當然最重要的是孩子要從思想上認識到學習的重要性，自覺自信不怕吃苦。這些絕不是輔導班能給予的。

這些都是個人意見，僅供參考

以上就是關于初一物理課外補習的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。