初一網上補數學

初一網上補數學，簡單學習網的課程都是名師錄制。

想給初一的孩子補數學，是報輔導班還是一對一補課效果好呢？

實話實說，作為老師，我從內心里是反對補課的。我接觸過不少補課的孩子，也因種種難以推脫的情形補過課，效果不能說沒有----畢竟耗費了相當的時間，但大都不盡人意，甚而有些得不償失。

原因不難理解。為什么要補？因為落下了功課。為什么落下功課？除了因身體請假外，主要原因是上課走神或貪玩，不認真聽講？----這又是為什么？思想認識和學習態度不到位，沒有養成良好的行為習慣，比如勤快、守時、講規矩等等。補課治標不治本，不是解決問題的根本方法，應著手糾正孩子不良的行為習慣，才是上策。

然而，話又說回來，題主困惑的是上輔導班好還是一對一效果好，這個毋庸置疑，二者比較，肯定是一對一好于集體輔導班。

一是針對性強。老師是在充分了解孩子該門功課學情的基礎上，有目的有意圖地查漏補缺，可以少走許多彎路，從而大大地提高補課效率。

二是認真負責。老師只帶一個學生，能保證孩子聽課的注意力，能知道孩子聽懂了沒有，布置的作業能全批全改。而這些方面，集體輔導班恐怕很難做得到。再說，老師帶不出成績，孩子沒有進步，老師也難交家長的賬。

初一數學不好怎么辦？

數學成績不好主要有三方面的原因，只要克服這三方面原因，才能夠找到解決方法，那么孩子初中數學成績不好怎么辦？不同原因其解決方法不同：

第一種因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經常遇到做題模棱兩可的苦惱。

第二種因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

第三種：因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對于數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對于數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

綜上所述，前兩種情況其實完全可以通過有效的教育方式改善的?，F行中小學的教學要求并不僅僅針對“天才同學”設置的，所以大部分同學只要采用有效的方法，都是可以達標的。第三種情況因人而異，想要短期提高會有一定難度，目前考試中用于考察同學突出能力的題一般都會控制在20％以內，如果同學對基礎的知識和理解達標了，拿一個滿意的分數還是不難的，再經過有針對性的目標訓練，將可以逐漸提升這項能力。

針對上述問題，給出具體的解決辦法

對于第一種數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律?，F在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以后考試很有可能會出現漏洞。對于學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

對于第二種學習方法不好的同學，可以做一些練習。因為多數題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

至于第三種孩子則要家長在日常生活中注意培養孩子的邏輯思維能力，引導孩子養成良好的學習習慣。

孩子初一了，數學不行，該怎么辦？

。孩子初一了，數學不行該怎么辦

每一個學生，在步入中學的時候，就是把數學和未來，聯系在一起，因為數學在所有一次次考試的時候，分數占的比例很重要，數學對于很多學生來說，是很難的科目，尤其學生進入初中的時候，一開始會發現數學題難度增加好幾倍，或者說和小學基本關系不大，小學記住公式就可以的，但是中學數學題要轉好幾個彎，不僅僅是公式，而是數學邏輯思維方式，會導公式增強記憶對數學的敏感度。

我雖然不是老師，但是肯定的說，數學很好，并且平時可以輔導兒子一些數學題，所以作為家長，你們不能孩子剛上初中就下這個結論，為時過早，先看看孩子數學差到什么程度？這個很重要，并且了解孩子，是不是聽不明白老師講課！一般情況下，只要聽明白了，才知道怎么去思維導圖數學公式，才會運算。能做到這樣的時候，數學應該不會差的。

和孩子溝通清楚了，如果太差，也不要著急，必須讓孩子適應學會，掌握基本運算，培養基本的邏輯思維能力，培養抽象的思維能力，數學不需要死記硬背，而是學會推導公式，更多的時候，生活中教會孩子熟悉幾何圖形，幾何定律，如果必要的時候，才能請老師，單獨指點迷津，否則，造成孩子自己不動腦子，產生依賴感了，是對孩子有害無益。更切記，不要說孩子笨，給孩子自信鼓勵，很快就會改變目前狀況，希望你的孩子成為數學學霸，加油

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