培訓機構初三

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初中數學報哪個培訓機構好？

初中數學，我建議你選擇學而思。學而思雖然偏培優，它直透數學本質，引導你去學習數學思維，更著眼于長期的數學學習。

同時，你跟班上成績最好的同學做好朋友，和他一起學習，有條件者可以和他同吃同住，潛移默化的感受和學習他的長處。

女兒初三，選擇中考輔導班時該注意什么？

初三了要輔導，說白了，就是提高應試能力。所以得理性補課，科學補課，以期收到事半功倍的效果。所以，我建議如下：

一、幫助孩子認識自己。

1.能補習的時間有限，有必要嗎？

一是離中考只有兩個多月了，二是孩子可以上輔導班的時間只有周六和星期天的上午，一般中學是星期天下午要準備上學，晚上有晚自習的。

2.任務重，精力和時間調節得過來嗎？

估計這三月結束，各個學校通過網課已經結束新課的教學，4月如果能線下開學的話，已經進入綜合復習階段了。可以想象出，每一學科的任務，每一天的任務都是很多的。

3.補習哪些科目？

每個省市中考一般都考的科目有：語、數、外、理、化、生、政、史、地。部分省市在初二結業了生、地。這么多科目要選哪些科目去補習呢？從上述第一點和第二點的分析來看，我建議選擇補一兩科最合適，因為周末還有學校老師布置的作業要完成。

4.選擇補習科目有兩條思路：

一是補差。這是常規思路。建議選擇自己覺得差的科目。

二是促優。建議放棄短時間補不起來的科目，把較為優秀的科目學得更扎實些。

5.補習科目確定后再分類，確定補習的重點。還是因為時間的原因，不可能面面俱到了。比如語文學科，是選擇補作文還是補閱讀，還是補基礎部分的病句、句子排序、仿寫，還是補綜合性學習，還是補字詞？其它學科同樣的道理。

二、選擇補習機構建議：選經驗豐富、師資力量雄厚的機構。選擇課后還有解析、跟補的機構。選能洞悉你們省市中考考試風格的老師。選擇有思維含量、綜合能力強、能因材施教的老師。選擇親和力好的老師。三、對家長的建議：

既然在考慮給孩子選擇中考輔導班，一定是一個盡職盡責的家長。但是我還是要提出如下建議：

1.選擇一對一輔導。因為時間太少了。

2.隨時關注孩子的狀態，特別是心態。與孩子朋友式的交流分析，不給孩子制造心理壓力。

3.相信并注重學校的課堂學習。不要把補習的希望放大，必定在校學習是整整5天的早中晚，時間和內容都是連續的。而補習一周僅僅兩個小時，時間和內容都不連續。

4.隨時與任課、輔導老師交流，以把握孩子的學習動態。

5.調整好自己的心態，用自己的樂觀積極去感染緊張勞累的孩子。一是正確認識孩子的基礎和能力，只要孩子在努力就行。二是在孩子面前隱藏工作生活中遇到的困難而帶來的負面情緒。

最后，祝福的孩子，和所有今年參加中高考的孩子，都能取得優異的成績，考上理想的學校!

初三孩子一直在外面上的有輔導班，成績還是提不上去，怎么辦？

您好，我是淺理數學，家長心里想孩子一直在外面上輔導班，錢花了，怎么還提不上去呢？

作為數學老師，本人也帶過幾屆初三畢業班的初中數學，估計您說是孩子數學成績為什么一直提升不了對吧？

今天本人剛剛給一位初一叫徐某涵的學生輔導數學，給學生講授數學知識的時候，我發現這個學生很聽話也很認真，但是她有一個學習致命的弱點：想當然！

如題1：

【x-x^2+6）/x-6

題目要求，把分數化成最高次數為正數的分數形式，該生化的結果為如題2：

（x^2+x+6）/x-6

正確的解題結果：

（x^2-x-6）/6-x

學生把多項式加減運算進行符號變化，當成乘除運算，心里想只要變最高次數的項就好了，如果該學生在腦海中思考一下再下筆，我覺得學生成績肯定會讓她自己覺得我也可以變學霸！

總之，學生成績不好，不是智商問題，而是學生學習習慣，做事三思而后行，學習亦是如此，腦海中過一遍再下筆，那解出的題目不光清晰而且扼要，學習效率自然高，就沒有學不好的數學！

以上是今日輔導學生之粗淺感悟，希望對您有用！

以上就是關于培訓機構初三的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。