九年級數學培優
發布于:2021-06-21 14:48:39九年級數學培優,初中補習簡單學習網的實力很強。
初三數學培優補差計劃?學習數學最重要的是興趣。興趣是從小培養的跟家庭、學校、社會環境各種因素有關。多鼓勵,有時要讓學生感受到學習數學的成就感
陽光課堂數學四年級下冊小數的意義和性質第九課時培優訓練怎么做?小數的意義要注意讀寫法和計數單位,性質要注意小數部分的末尾添上或者減去零,小數大小不變
我的女兒現在九年級了,數學下降的厲害,問她什么原因,她講她討厭數學,我該怎么辦?孩子上九年級的時候數學成績下降得很厲害,孩子表示討厭這門學科。興趣是孩子學習的動力源泉,它能引發孩子的主動學習,而如今這個源動力出現了問題,那是比較棘手的,首當其沖家長要認真了解導致孩子失去興趣的原因。
一般導致孩子厭惡一門學科的原因分為兩種:
第一種、對這門學科的任教老師帶著抵觸和否定的情緒
喜歡一個人很容易,討厭一個人也不難,孩子不會莫名其妙討厭一個人,所以如果孩子討厭這個老師,那么自然有她認為的理由。
比如說數學老師批評過孩子,孩子一時間無法接受,那么也會招致孩子對老師的抵觸情緒;老師處理孩子間矛盾的時候,如果有失偏頗也會招致孩子的抵觸情緒;老師上課的方式如果不被孩子接受也可能會招致孩子的抵觸情緒;這個老師在說話、做事等方面不合孩子的心意也有可能會招致孩子的抵觸情緒。
如果真的是因為孩子對老師產生了負面情緒導致的成績下降,那么家長就應該對孩子做好教育工作,努力消除孩子對老師的偏見,有必要的情況下可跟數學老師聯系并說明情況,得到老師的幫助問題能更快更好地解決。
第二種、孩子在數學這門學科的學習上遇到了挫折,導致她對學科產生了抵觸情緒
九年級數學比七、八年級要難,還要面臨著中考的壓力,孩子一時間沒有調整過來,在學習中遇到了種種挫折,這種挫折感一次次疊加,最后擊潰了孩子的學習信心,自然無法對數學談愛。
這時候家長可以這樣做:
要及時對孩子進行情緒安撫工作,鼓勵為主;平靜下來后跟孩子一起分析成績下降的原因,看看是否哪個學習環節沒做好;尋求老師的幫助,通過老師專業分析孩子的學習問題;跟孩子一起定下新的學習方案,鼓勵孩子盡快逆襲;及時關注孩子這一門學科的學習情況,有進步及時表揚鼓勵,讓孩子重新找到成功感,提起學習興趣。
孩子的學習得到了老師和家長的關注,出現問題的時候能獲得第一時間的幫助和解決,那么孩子的成績會很快回升的。
最后告訴孩子,人生不如意十有八九,現在的困難也只是暫時的,在人生當中這次的困難也不過是滄海一栗,現在有家人和老師幫忙護航,可在將來自己就要直面更多的困難,這種消極的負面情緒不是解決問題的辦法,它只會消磨意志和加快導致自己的失敗。因此,教會孩子用正確的態度面對困難很重要。
你同意我的看法嗎?
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