初中寒假英語培訓

初中寒假英語培訓，在線補課簡單學習網最受歡迎。

孩子上初中，想在寒假給孩子補課，是報輔導班的好還是網課好？

說實在網課的效果要看人而異，課的質量是好的，有的人還特地購買優質網課自學，效果也很不錯。但關鍵是看的對象不一，自律自制自覺的人，而且求學的愿望又迫切，那么這優質的網課是無可挑剔，吸收質量顯而易見。漫長的假期，讓孩子坐著上網課，自覺的還會坐著，但心不在焉，這兒畫畫那兒搞搞，學進多少也只自曉得，不自覺的，網開著人卻去玩手機了或去看別的東西了，效果怎樣天曉得。初中的孩子還是比較懵懂，惰性較重，自覺的不多，因此上網課是沒辦法的辦法，一定得上最好旁邊有人督著一起學學，那么會有一定的效果。倘若經濟許可，上輔導班效果肯定勝過網課，一則有專門老師教授督促輔導，二則學習氛圍不一孩樣，十來個學生一起上課作業休息，心情也不一樣，而且孩子也有人管著，家長也放心，有什么問題也可及時與學生和家長聯系溝通，效果比較顯著。或許孩子的個性不同，任何事情也要一分為二，家長可視具體情況，和孩子共同商量，合理安排寒假，查漏補缺，既休息好，功課也不拉下，度過愉快而充實的寒假。

孩子四年級英語差，寒假想補補，有沒有什么好的網路課程推薦下？

你好，我是一名英語老師，恰好孩子也是四年級了！我來結合自身的經驗，分析一下這個問題，希望對你有幫助。

首先，孩子英語成績不理想，假期補補這種想法是可行的。而且任何瘸腿科目，都應該抓住假期這個黃金時間，集中突破。

我這邊學校，三年級才開始學習英語，每周三節課。四年級也就是第二年，知識相對簡單，期末考試的分數滿分才是70分。學校老師要求課內單詞會默寫，課文都要背誦，達到這些要求，成績一般都是65分以上了。同學們間成績相差不大。

不知道所在地區是什么情況？是三年級開始學習的還是一年級開始的呢？如果是一年級開始接觸英語，現在就已經是第四年了，出現的問題就比較多了。比如，對英語學習沒有興趣，課文加長，會讀不會背誦，或者句型記不住。

其次，英語是一門語言，學習英語需要模仿，聽說讀寫樣樣都不能落后，從某種程度上來說，低年級的英語學習，聽說讀，比寫還要重要。每天讀英語十五分鐘，就是一個很好的學習方法，只要堅持下來，成績很可觀。我家學習英語就是多讀，多說，多聽，做的并不是很多。從以下幾個方面入手，由易到難，循序漸進。

1聽說過關練習。聽課文錄音，知道讀到哪里，能夠跟著錄音節奏走。能夠熟讀課文，句型，單詞。能夠運用課文的情景，自己設計一個對話。

2單詞過關，句子過關。課內單詞一定會默寫，課文中出現的單詞要熟練，看到單詞就知道漢語意思。每一課的對話要熟讀，會背，能夠自己造句。

3試題練習。同步練習冊，單元練習題，要做起來。自己會讀，會背，和會做題是兩回事。做題是一個知識輸出的過程。同時做題才能把學會的知識進行運用，提高應試能力。

最后，網上資源很多，家長可以找找看，根據自己的實際情況來選擇。里面有小學初中高中各年級各個版本的英語教材課文朗讀，對學生的學習很有幫助。

我去年一個學生五年級60分，學習了兩個月就提高到了85分，學生和家長都很高興。今年六年級的一個學生，經過一個學期的學習，也從及格分到了良好80了。

總而言之，經驗告訴我們，小學生的學習出現了問題，選對方法，花點時間，成績是能提起來的。要加油！

初三學生在寒假應不應該上補習班？

初三學生面臨初升高，寒假該不該上補習班，這應該是自己決定的，并不是別人可以把握。

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