適合初三學生學數學的網課

適合初三學生學數學的網課，選擇補習機構可以多試聽下。

有誰的數學視頻課比較好？

數學，得分層次。小學，初中應該不用特意去看誰的視頻課，難度并不大，高中的話我建議看李永樂老師的高中數學復習全講，沒錯，就是那個網紅科普老師，本科北大，碩士清華，就職人大附中，橫跨物理，數學（有的人該說我又打廣告了）。我暑假看了他的全套數學視頻，講的的確很棒，面面俱到又不失水準，講解深入淺出，語言通俗易懂，照顧各版本，文理科的學生。好多人也跟著學習，回爐重造。

如果是高數，以前我也講過，湯家鳳，張宇都是數學考研界響當當的人物，水平自然不需要多講，在全國擁有大量忠實信徒，如果考研考數學，那繞不開他倆。至于他倆之中選一個，我建議是湯神湯家鳳，授課深入淺出，絕不偷懶，一步一步導出結果，生動形象，風格獨樹一幟，思路清晰明白。對各門課的講授有獨創的方法和見解，化抽象為通俗易懂，使枯燥的公式變得容易記憶，對考試的重點及難點把握精準，每年都能準確預測重要考點和方法。對于基礎不好的有很大好處。

想考初中數學教師資格證，想要三個科目的網課，有沒有知道好的推薦一下？

初中數學教師資格證主要是考《綜合素質》《教育教學知識與能力》《數學學科知識與教學能力》【初級中學】這三門學科，《綜合素質》和《教育教學知識與能力》比較簡單，《學科知識與教學能力》會考的比較細致。

一、考試目標

1.數學學科知識的掌握和運用。掌握大學專科數學專業基礎課程的知識、中學數學的知識。具有在初中數學教學實踐中綜合而有效地運用這些知識的能力。

2.初中數學課程知識的掌握和運用。理解初中數學課程的性質、基本理念和目標，熟悉《全日制義務教育數學課程標準【實驗】》【以下簡稱《課標》】規定的教學內容和要求。

3.數學教學知識的掌握和應用。理解有關的數學教學知識，具有教學設計、教學實施和教學評價的能力。

二、考試內容模塊與要求

初中數學教師教學知識與能力考試內容主要有數學學科知識、數學課程知識、數學教學知識和數學教學技能。

具體考試內容和要求如下：

1.數學學科知識

數學學科知識包括大學?？茢祵W專業基礎課程、高中數學課程中的必修內容和部分選修內容以及初中數學課程中的內容知識。

大學?？茢祵W專業基礎課程知識是指：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計等大學?？茢祵W課程中與中學數學密切相關的內容。

其內容要求是：準確掌握基本概念，熟練進行運算，并能夠利用這些知識去解決中學數學的問題。

高中數學課程中的必修內容和部分選修內容以及初中數學課程知識是指高中數學課程中的必修內容、選修課中的系列1、2的內容以及選修3--1【數學史選講】，選修4--1【幾何證明選講】、選修4--2【矩陣與變換】、選修4--4【坐標系與參數方程】、選修4--5【不等式選講】以及初中課程中的全部數學知識。

其內容要求是：理解中學數學中的重要概念，掌握中學數學中的重要公式、定理、法則等知識，掌握中學常見的數學思想方法，具有空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力以及綜合運用能力。

2.初中數學課程知識

了解初中數學課程的性質、基本理念和目標。

熟悉《課標》所規定的教學內容的知識體系，掌握《課標》對教學內容的要求。

能運用《課標》指導自己的數學教學實踐。

3.數學教學知識

掌握講授法、討論法、自學輔導法、發現法等常見的數學教學方法。

掌握概念教學、命題教學等數學教學知識的基本內容。

了解包括備課、課堂教學、作業批改與考試、數學課外活動、數學教學評價等基本環節的教學過程。

掌握合作學習、探究學習、自主學習等中學數學學習方式。

掌握數學教學評價的基本知識和方法。

4.數學教學技能

【1】教學設計

能夠根據學生已有的知識水平和數學學習經驗，準確把握所教內容與學生已學知識的聯系。

能夠根據《課標》的要求和學生的認知特征確定教學目標、教學重點和難點。

能正確把握數學教學內容，揭示數學概念、法則、結論的發展過程和本質，滲透數學思想方法，體現應用與創新意識。

能選擇適當的教學方法和手段，合理安排教學過程和教學內容，在規定的時間內完成所選教學內容的教案設計。

【2】教學實施

能創設合理的數學教學情境，激發學生的數學學習興趣，引導學生自主探索、猜想和合作交流。

能依據數學學科特點和學生的認知特征，恰當地運用教學方法和手段，有效地進行數學課堂教學。

能結合具體數學教學情境，正確處理數學教學中的各種問題。

【3】教學評價

能采用不同的方式和方法，對學生知識技能、數學思考、問題解決和情感態度等方面進行恰當地評價。

能對教師數學教學過程進行評價。

能夠通過教學評價改進教學和促進學生的發展。

網課可以選擇適合自己的，根據自己的時間來選擇合適的網課，既有利于自己也不用花費過多不必要浪費的時間。

小學三年級有報過學而思數學的家長嗎，孩子學得怎么樣呢？

我家一年級開始上的學而思，現在初一，一直都上著。而且不但是線下有上，線上我們也曾一直上著（兩個同時上）。

我大概知道的意思。

但是我們能上這么久只能說明比較適合我們，并不代表也適合別人。

其實也不是說別家就不行，只是對我家而言因為最早就是上的學而思，所以后面也就這么上下來了。

其實上哪家我覺得沒有個絕對的標準。

我有一些朋友或者是孩子的同學，他們上的也有不是學而思的，而且看效果也是不錯的。

其實關鍵在于：

1、你為什么要讓孩子去上，你的目標是什么。

2、上輔導班不可能解決孩子所有學習上的問題，而且本人如何去上也決定著上了之后的學習效果。

這種事情不建議你參考別人的意見----每個孩子的情況都不一樣。

別看有的孩子學習很好，然后你發現他們在上學而思就覺得是學而思的功勞……其實背后可能是人家父母關注、引導、輔導的好，而上輔導班不過只是一個輔助而已。

還是根據自身情況來選擇吧。

不過學而思有一個比較好的地方，那就是不想上了可以隨時退費（只退剩余的課）。

所以不行就去試試，如果不好，大不了退錢不上了。

以上就是關于適合初三學生學數學的網課的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。