初三數學講課視頻
發布于：2021-06-04 11:13:43初三數學講課視頻，初中網絡學習平臺推薦簡單網。
初三學生上次數學考了5分，這次考了39分，這樣的成績還有救嗎？初三數學上次考試5分，這次39分。說?希望，是傷了你和孩子的自尊心，說有希望，是寬你的心，至于有人教議你請家教，那是忽悠你的錢。如果初二年級，孩子有學習的熱情可以補起來，初三了很難了。辦法有兩個，一是如果孩子真的是想讀書了，我建議最好留一級，從初二重新讀起。二是要孩子正確認識自已，保護好良好心態，學好自己感興趣的課程，選一個好的職校和好專業。
求精華學校初中數學老師崔莉教學視頻，整理好的，可小刀？崔莉老師就在精華在線初中里邊算是名師啊，數學講課深入淺出，尤其是幾何題，講的非常的清晰，我覺得一般同學都能接受他的方式吧
對于老師來說怎樣上初中數學課，才能讓課堂效率高？說句實話，如果是剛大學畢業初次上講臺，想上好初中數學課并不容易。
我畢業就回母校教學，開始就接了一位老師的初三數學課，那時候我們學校是完全中學。我以為初中課程沒什么的，我教的兩個班很有幾個愛動腦喜歡數學的學生，我看一般的數學題似乎難不住他們，就給他們找我的大學老師寫的《初等幾何研究》上面的題，結果就把他們難住了。
我沒在辦公室，他們就問了我同事也是我高中時的老師。老師們看后就對我說，這題太難了，不適合這些學生做。從那時我開始慢慢地明白，初中數學老師對于一個本科畢業的師范生來講，知識本身并不重要，重要的是教學方法，對學生的了解，調動學生學習的主動性積極性才重要。
剛開始教學，覺得初中數學太簡單了，太容易教了。這種想法真是大錯特錯。對老師來講容易的東西，對有的學生來講，有可能如同天書。初中數學，老師起碼要面向絕大多數，只要不是特別不愛學，學不會的，老師都要關注。針對不同層次的學生，提出不同的要求。
想讓課堂效率高，首先熟悉教材，自己把握好重點難點關鍵，然后熟悉學生，了解學生的基礎，讓學生課前預習，針對學生可能存在的問題，提前做好充分的準備。
課堂上讓學生動起來，不能滿堂灌，老師講重點，提綱挈領。當堂內容，當堂解決。由于有課前預習，老師講課時就會重點突出，可以有隨堂小練習，檢查學生掌握的情況。
具體分以下幾個步驟吧：
1、課前預習，最好有導學案。
2、課堂復習提問，針對導學案中的問題提問，檢查反饋學生預習情況。
3、針對學生對導學案的掌握情況，重點講解新課及存在的問題。
4、學生練習，對新課內容加以練習。
5、當堂檢測，幾道小題，涵蓋了所學的主要內容，學生當堂做，使用多媒體檢查反饋學生做題情況，從而了解掌握學生對這節課內容的掌握情況。
6、根據檢測情況，調整及布置課后作業，充分了解學生后，可分層次留作業。
7、下發下節課的導學案。
這樣就形成了良性循環。
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