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如何提高一級建造師考生的解題能力呢?本站溫馨提示一建考生要想提高解題的質量,必須做到下面的五個能否以及堅持兩種訓練模式,具體詳情請考生認真閱讀本篇文章。
五個能否
平時做題的時候,審題能否做到“三看清”,即看清要解決的問題、看清題目設定的條件、看清題中所講的過程,這是解題的前提。
平時做題的時候,分析題能否做到“三想”,即想題目考查的內容及所涉及的概念、想所用到的原理及有無隱含信息、想所給條件與所求問題的關系。
平時做題的時候,解題能否做到根據題意和條件,選擇最佳的解題方法,如果用到其它學科知識、方法時,如公式變換、數據處理等,能否做好細心,最后還對結果進行檢驗分析。
平時做題的時候,能否在解題后進行下述總結:此題的關鍵何在、命題者有什么意圖、題目設計的巧妙處何在、題目有何規律,能否改變設問角度。
平時做題的時候,能否在題目解決后進行成功的經驗積累,把平時練習和考試中做錯的題目積累成集,并且經常翻閱復習。
兩種訓練模式
方法能力訓練模式。方法能力訓練模式按照解題方法、解題技巧進行訓練,從方法、技巧的角度再來看待題目、看待知識,能夠不斷體會和總結出對于不同知識適用什么樣的方法,從而提高自身的解題能力。
同步訓練模式。每個知識塊都有基礎題、難題、創新題,考生需要根據自己的課程進度進行分類訓練。例如,基礎題主要是鞏固你的基礎知識,做到靈活運用、理解透徹。難題所涉及到的知識點最難,重點考查考生對知識的理解和應用。創新題體現在考試的方向,考查你對知識的靈活運用以及與生活實際的聯系,符合課標要求,體現對探究過程的考查。
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