一建港口與航道哪個老師講的好

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一級建造師怎樣高效率聽課之“記”

聽課的質量決定了復習的難度。聽課這個過程可以解析為聽、記、問。

記

我們建議直接在書上作筆記。因為教師講授的內容會與書上的內容緊密結合，在書上直接標注不僅節約時間，而且有利于日后的復習。做筆記主要是需要把握以下幾個方面的問題：

1.重點的內容重點的內容不一定要按照教師的講解和書上的原話記錄，可以在書旁邊的空白位置作一下簡要記錄。2.難點的內容難點的內容最好能夠詳細記錄。因為即使現在理解了，將來也可能忘記。所以，盡可能詳細記錄有利于將來的復習。對于課堂上沒有聽懂的難點，可以先圈點上，利用下課的時間向授課教師咨詢。

3.典型的題型《法規》這門課知識點非常散，單純依靠講解來授課不可能取得好的效果。這就要求授課教師要結合例題來講解，從而將理論與實踐結合起來。對于重點講解的例題，學員有必要記錄。

4.疑問法規這門課的特殊性導致學員在聽課過程中不可避免地會產生各種疑問。例如，關于委托代理的終止的規定有：

●代理期限屆滿或代理事務完成。

●被代理人取消委托或代理人辭去委托。

●代理人死亡或喪失民事行為能力。

●作為被代理人或代理人的法人組織終止。

具有這四種情形之一的，則委托代理終止。對于這四點的理解應該沒有問題，但是，有的學員可能會產生疑問，為什么這里僅僅提到了代理人死亡或喪失民事行為能力會導致代理關系終止，卻沒有談到被代理人如果死亡或喪失民事行為能力會不會導致代理關系終止呢?如果具備這個條件，他們的代理關系是否終止呢?

這樣的問題嚴格講已經超出了的要求，在考試中是不會出現的。但是，如果學員心中始終存有這樣的疑問，就對后面的復習不利。因為學員認為自己對法律掌握得還不夠精，進而動搖了信心。所以，學員可以將這樣的疑問記錄下來，利用課間時間向授課教師咨詢。

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