考研網課中醫基礎綜合

考研網課中醫基礎綜合，考研輔導推薦報新東方網課。

一般包括：英語、政治和中醫綜合（包含中醫基礎理論、中醫診斷學、方劑、中藥、針灸、中醫內外婦兒、中醫四大經典和少部分人文倫理題）

我是一名高校教師，也是一名輔導員老師。看的出來你很認真，在聽網課時想把老師講的每個字都記清楚。對于你的問題，我的觀點是：考研網課不建議你反復看，認認真真從頭到尾聽一遍基本可以了，尤其對于數學這樣的課程，重點要放到做題上，通過做題發現不懂的知識點回過頭來可以有針對性的再去聽聽，這樣復習的效率更高。如果一味只是反復聽老師講課，而自己不動手做題的話，容易造成眼高手低。接下來具體談談我的幾點看法，希望對你備考有所幫助。

1、反復聽課不能暴露知識盲點，只有通過做題才能發現問題

為什么不建議你把老師的課程反復聽呢？因為數學不同于其他課程，即使老師的每句話、甚至是講的每個字你都聽懂了，也不見得你真正掌握了，關鍵還是要通過做題發現自己知識的盲點。與其花費大量時間反復聽老師講課的視頻，不如在聽一遍的基礎上，結合做題發現自己不懂的知識點，回過來有針對性的再去聽，這樣的效果更好。

2、“會做題”比單純的“聽懂”要求更高

考研數學的要求是要達到拿到題目在規定時間準確答對的目標，而不是僅僅滿足于課堂上老師講的東西聽懂了。簡單來說，聽懂了不代表一定能做對。我當時讀書時身邊有很多同學，課堂上老師講的內容他都懂，真的是懂，不是不懂裝懂，但一到考試就不行。為什么呢？題目做少了，因為“會做題”比單純的“聽懂”要求更高，對于考研數學的備考沒有大量的習題訓練光通過聽課很難取得滿意成績。

3、反復聽網課可能讓你抓不住重點，迷失在聽課中

網課時不是老師講的每一個字都要記住的，我以前聽課時就有這樣的體會，比如說老師為了活躍氣氛舉了個很搞笑的段子，我覺得也挺有意思的，聽完了還想在倒回來重聽一篇，但實際上這個對于備考沒有太大作用。所以如果你一味要抓住老師講的每一個字的話就容易迷失在聽課中，聽課花了大量時間，從而沒有時間做題了。

小結

經過剛才的分析，總結下我的觀點。我建議在學習時一開始把老師的網課視頻從頭到尾認真聽一遍，后面就要通過做題如有不懂的再有針對性聽聽，關鍵還是要做題，只有達到“做對題”的要求才是我們備考的終極目標，簡單的反復聽網課視頻很難達到考研數學的備考要求。

以上就是我的觀點，朋友們是否贊同？歡迎大家分享自己的看法。

《中醫基礎理論》、《中醫診斷學》、《中藥學》、《方劑學》、《中醫內科學》、《針灸學》六門基礎課程。中醫綜合是全國碩士研究生入學考試全國統考科目之一，是為高等院校和科研院所招收中醫藥學專業的碩士研究生而設置具有選拔性質的全國統一入學考試科目。中醫綜合考試要求考生比較系統地理解和掌握中醫藥學的基本理論知識，理論聯系實際；能夠運用中醫學的理、法、方、藥，對臨床常見病證進行辨證論治，有較好的分析和解決問題的能力，以適應攻讀中醫藥學各專業碩士學位課程之需要。本考試旨在三個層次上測試考生對中醫藥學基本理論知識掌握的程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：

1、熟悉記憶：根據試題，要求考生聯想所熟悉、記憶的有關中醫藥學基礎理論、診法辨證、常用藥物和方劑的效用特點、配伍運用，以及臨床常見病證的辨證論治規律等知識，運用科學、明晰的中醫學術語，準確地表述其概念和基本原理。

2、分析判斷：運用中醫藥學的基本理論和方法，分析、解釋疾病發生、發展及診治的機理，并對不同的藥物、方劑和病證進行鑒別與判斷。

3、綜合運用：通過對所學中醫藥學基本理論和方法的綜合運用，能闡釋有關的理論問題，并對臨床常見疾病進行正確的辨證診斷、立法、處方用藥及調護。

以上就是關于考研網課中醫基礎綜合的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與考研輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。