蘇州考研美術培訓機構

蘇州考研美術培訓機構，考研建議到新東方報班學習。報了考研輔導班，接下來就是多收集一些有用的考研學習資料了。

考研備戰迫在眉睫 考生如何應對？

工作不如意，換工作學歷又不夠高，怎么辦？考研！

還有一年就要畢業了，對未很迷茫，怎么辦？考研！

畢業一個多月，還沒有找到合適的工作，怎么辦？考研！

當這些問題的答案同時指向考研這個答案時，考研大軍人數連年激增，考研離人們更近了。

人數

預計將穩中有增

“從近幾年的考研人數的變化情況看，預計考研人數上將繼續保持穩中有升的態勢。”海天考研專業課輔導中心負責人吳睿老師在接受記者采訪時如是說。

他分析認為，考研人數會穩中有增，一方面與適齡人群基數大及就業壓力的增加有直接關系；另一方面，專業碩士的擴招，研究生培養模式的改革，使碩士培養體系更加科學化，考研也成為了學生們一個更具價值的選擇；同時，精英教育向大眾教育的轉變使很多用人單位對原有的用人條件和模式有所調整，吸引更多人加入到考研大軍中。

從這些方面看，乃至未2～3年內的考研人數，將繼續保持穩中有增的態勢。

命題

或有微調

但別太敏感

每年的考試大綱是學生備考的重要依據，但在目前20考試大綱還沒有出臺前，學生可參照去年的考試大綱進行復習，等考試大綱公布后，再圍繞修改和調整的部分進行查缺補漏。

“預計考研英語的整體命題難度和題型都不會有太大的變化?！鄙蜿栃聳|方外語學校國內考試部名師楊村說，“歷年的考研中，英語學科的變化都是最小的，雖然考試大綱的變化不大，但命題人每年都在變，命題的思路也會發生一些變化?！?/p>

“事實上，考生關心大綱，主要是關心試卷的難易度問題?！焙Ｌ炜佳懈叨溯o導中心數學教研中心主任劉曉艷指出，總體看，近幾年數學命題組成員基本上比較穩定，數學試卷難易程度也逐漸穩定。近幾年考題在難易程度上基本沒太大浮動。

海天考研高端輔導中心政治教研中心主任馬延臣分析認為，政治大綱不會發生太大的變化，但在“考察內容”部分會有部分考點的細節調整，但不會有大方向和結構上的變化，考生對此不必有太多顧慮。

難點

建議英語復習

圍繞真題進行

在學生們普遍認為較難的英語學科復習上，新東方楊村老師特別提示，對于那些英語基礎比較好的學生說，從想拿高分的角度出發，可圍繞過去10年的考研英語真題進行復習，而對于其他基礎一般的學生說，僅圍繞過去4～6年的真題進行重點復習即可。他指出，根據以往多年的經驗總結發現，學生只要把真題研究透徹，把真題中出現的每個單詞的詞義吃透，那么在今年的考試中將很少會有學生不認識的詞。

在復習的節奏上，楊村老師建議，學生可在復習真題的同時總結答題技巧，比如閱讀理解題，應注重積累在長句子中尋找答案的技巧，掌握常見的同義詞替換對解答閱讀題也有很大幫助；而作文的復習，則可放在12月中旬后進行。

備考

別忽略搜集院校信息

從暑假開始，有考研意向的學生就已開始進入全面備考階段。

吳睿老師建議學生，一定要花一定的精力關注最新的考研政策及院校專業信息，比如國家關于碩士考試的招簡、最新考試大綱、學校招簡、招生目錄、招生計劃、推薦免試名額、目標院校學術碩士和專業碩士比例等，這些將為學生科學備考、理性報考提供很大幫助。如果目前還沒有確定目標院校目標專業的，要盡快確定，沒有目標，復習再好也等于零。

此外，吳睿老師建議，學生在現階段，應注意搜集和整理相關學習資料，比如參考書、筆記、講義、真題、復習題、考試大綱等，務必做到精而全，在自身精力達不到的情況下，可向專業的考研輔導機構咨詢。

從各學科的精力投入方面，吳睿老師建議，現階段公共課、專業課都處于必須強化提高的階段，一定要合理協調公共課和專業課的復習時間配比，目前復習應該是處于第二輪復習的過程中了，強化階段會一直持續到10月份，對于絕大多數同學講，這段時間是決定考研成功與否的關鍵時間段，同學需要根據自己復習的狀況合理分配時間，盡量做到復習周全，面面俱到，重點可偏向較為薄弱但又對于考研分值影響很大的科目復習上。

此外，心態的調整也有助于學生擁有更好的復習狀態，取得最佳復習效果。

調配好

考研與工作關系

在近年的考研大軍中，在職人員的比例逐年增加，對于在職者說，在復習的同時，還必須處理好考研復習與工作的關系，合理調配時間。

吳睿老師建議，在職考研的人一定要明確自身的考研動機，要清楚自己想要的究竟是什么。

在備考過程中，首先要協調好考研與工作的關系，盡量減少可能會分散精力的因素，做好心理準備；其次要合理調配自己的學習時間，在職人員考研本身就比應屆考研困難很多，再加上時間、精力的短缺就更加要求備考人員要對時間和精力有更強的掌控能力；最后，要注重復習的科學性，因為在職人員缺少與高校教師直接溝通的機會，因此在考研信息的把握上容易出現偏差，在此情況下，吳睿老師建議，在職考研一族，可根據個人的實際情況，選擇一些專業的輔導機構進行系統復習。