高中預習視頻

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開學高一了，但是初中基礎并不是特別好，是該利用假期補初中基礎，還是預習高中知識好呢？

飛魚勸學，關注教育，關注學生健康成長！

開頭的話：學習從來都是一件煞費苦心的事情，高中學習更是如此！馬上進入高中了，而初中基礎又不是特別好，這種情況，我建議學生利用暑假時間好好抓一下初中的基礎知識吧！

對于一個準高中生來說，這個“暑假”有點特別：既沒有初中階段的作業布置，也沒有高中階段的作業布置。

因此，許多準高中學生在這個暑假玩得過于“嗨皮”，如果沒有家長的提醒或安排，學生早已將學習拋諸腦后。

這個時候，家長的作用就非常重要了。那么，家長在這個暑假應該怎樣要求和監督學生的學習呢？

我認為，作為準高中生，首先應該做好進入高中的各種準備，包括：

第一，學習上的準備

一般來講，搞好學習要滿足“三大要素”：學習態度，學習方法，學習策略。

暑假這段時間屬于學生自學的時間，這個時間學生的自學主要體現在學習態度和學習策略上。學習態度主要是指學生能夠自己或者在家長的帶領、監督下進行復習、預習、完成專業的態度。

在這里，我們重點講一下這個階段學習策略的內容：

1.進入高中之前，學生必須要夯實自己的基礎知識，否則到高中以后就很難跟上學習的節奏。高中階段的知識在深度和廣度上都進行了一定的拓展，學生如果沒有初中的基礎知識作為鋪墊，到了高中即使端正學習態度，自己想學習，結果也很難有實質性的進步和提升。

2.必須加強對初中階段數學和英語兩個學科的知識鞏固和深化學習。對于高中生來說，數學和英語這兩個學科可以說是“最關鍵”“最要命”的學科。如果數學和英語兩科同時“偏科”，考本科就100%沒有希望了。而大部分同學的數學和英語都屬于“弱科”，這些同學的高中學習就會非常吃力。如果想把數學和英語兩個學科學好，就必須把初中的基本公式、基礎單詞學好。

3.堅持寫作，是提升學習的一種重要方式。寫作的內容包括：傾述內心情感的日記，閱讀文章、小說后的讀后感，觀看電視電影之后的觀后感，閱讀書籍、著作后的讀書筆記，旅游、參觀風景名勝、大學校園后的游記或札記等。這些內容實際上不僅僅能夠鍛煉學生的寫作能力，還能夠鍛煉學生的思考能力、觀察能力等。尤其是思考能力，非常重要，善于思考的學生往往都會取得優秀的成績；相反，那些成績不好的學生，往往就是不善于思考的學生。

第二，思想上的準備

思想上的準備主要是指學生在面對自己身份、角色變化時應有的認識準備。

告別初中，升入高中，這既是一種成長，也是人生的一次提升，其本身具有積極意義。

作為家長，應該把學段的提升，成長的意義明明白白地告訴學生，讓學生自己認識到成長對于他們來說也意味著“改變”！

“改變”什么？改變我們的語言習慣、思維方式以適應高中階段的生活：比如，在言行上是不是應該改變過去那種魯莽了？在性格上是不是應該改變過去那種沖動了？在思想上是不是應該改變過去那種幼稚了？

思想上做好了準備，學習就會少走彎路。

第三，心理上的準備

這里所說的“心理上的準備”主要是指學生在心態、情感、意志方面的認識準備。

有的學生剛上高中就表現出極不適應的狀態，比如老師講課聽不懂，生活吃飯不習慣，對陌生環境的不適應，沒有可以聊天的好朋友好同學，對父母及家的不斷思念，對室友的性格習慣不相容，等等。不要小看這些在家長、老師看來純屬“小事一樁”的小問題，對于學生的學習和生活來說都有著巨大的影響。

所以，家長應該提前考慮到這些問題的存在，并且細致地給學生講明白遇到這些問題應該怎么面對怎么處理？要讓學生提前意識到孤獨感的存在，改變自我中心主義的思想和習慣，這樣，學生才能更好的融入高中，融入班級，融入學習！

結束語：

對于一個準高中生來說，基礎知識的學習準備是關鍵性因素，但同時思想準備和心理準備也必不可少。家長和學生都應該記住“兩個不急于”：

不急于預習高中知識，應先把初中的功課做好；

不急于抓成績抓學習，先把思想認識和心理情緒梳理好！

孩子中考成績不好，錄取到一個比較差的高中，預習高中課程自信心不足，怎么辦？

告訴孩子，什么中考成績不好、錄取到一個比較差的高中等等，統統已經成為歷史了，你現在應該想到的是：我是一名準高中生，我要為三年后的高考努力奮斗！

說句實話，感覺家長的心態也有點問題，你這個標題一溜過來：中考成績不好、錄取到一個比較差的高中、預習高中課程自信心不足……似乎家長潛意識里也認為自己孩子不優秀、沒什么信心，那可不成。家長是孩子的靠山和精神支柱，無論何時，都應該給予孩子堅定的支持和信心。

正視差距，直面困難。

我們不能做把頭埋進沙子里的鴕鳥，要正視存在的問題和差距：孩子初中階段基礎并不是很牢靠，預習高中課程時有些心有余而力不足。家長要告訴孩子：高中之所以為高中，是因為其內容的廣度深度和難度都要高于初中階段，所以你在預習時會感到吃力、自信心不足，這很正常。很多初中比你學的好的同學，預習時也會遇到這樣的困惑。但是咱們可不能因為遇到一點困難就對自己失去信心了。三年高中，你連起步都不算呢，時間還長著，等你聽了老師的講解、適應了高中的節奏，也許你現在面臨的困難和困惑就會消失了。

樹立信心，笨鳥先飛。

信心是命運的主宰。孩子沒了信心，就很容易被困難打垮，就會畏懼退縮。所以一定要讓孩子重新樹立信心。家長可以找親戚中在讀高中或者上大學的，讓他來和你的孩子交流交流，強調初中到高中的巨大轉折，讓親戚重點談談自己剛進入高中時的不適和困惑、以及如何克服困難重拾信心的心路歷程。相信你加孩子也會心有戚戚焉，并覺得：原來大家剛面對高中課程都會這樣啊，進而重拾信心，重整旗鼓。

既然基礎一般，自己預習有困難，那我建議：最好還是報個銜接班。有很多知識點，自己去鉆研費時費力又不討好，效率很不理想，但一聽專業老師的講解，就能夠豁然開朗。

努力奮斗，坦然面對。

心態很重要，面對高中生活和高考，家長和孩子都要有個好心態。其實孩子已經是贏家了：還有小一半同學連普高都考不上呢。家長要有這樣的心態：只要孩子高中三年努力奮斗、盡了力了，就算最后沒有考上理想的學校，他也是我心目中的勝利者！而且家長一定一定要把自己的這種態度告訴孩子，讓他坦然面對，緩解他的彷徨和不安。

現在成材的路子也很廣，比如高中覺得文化課實在跟不上，但是體育或者文藝方面有特長，可以試著走體特路線。高中三年，變數也很多，不少初中成績出色的泯然眾人矣，也有初中成績一般的到了高中突飛猛進。高考后的選擇也很多樣，考上大學早已不再是十分艱難的事。衷心祝愿您的孩子能早日適應高中的學習生活節奏！

準高一在看高中課本（數理化），覺得難、看不太懂怎么辦？

高中書本中的的語言表述與初中不同，你有耐心，多通讀，做課后的習題，一定弄懂會做。

如果你覺得有困難，家庭條件允許，可以報個銜接班，在老師的帶領下，來學習，可能會輕松些。

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