高中政治課程有哪些

高中政治課程有哪些，高中網上補課，比較方便，而且效率高。

中學思想政治課有什么特點？

中學思想政治課是普通高中必修課程，高中思想政治課進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點教育，以社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設常識為基本內容，引導學生緊密結合與自己息息相關的經濟、政治、文化生活，經歷探究學習和社會實踐的過程，領悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法，切實提高參與現代社會生活的能力，逐步樹立建設中國特色社會主義的共同理想，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為終身發展奠定思想政治素質基礎。中學思想政治課教學過程的特點主要包括：

1．思政教育內容與目的的一致性；

2．教學過程的矛盾運動；

3．教學過程注重教師與學生的共同參與。

高中政治分為哪幾種類型？

答 文化與生活（一）文化與社會1、文化的內涵與形式（1）內涵：相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分?！纠斫狻竣傥幕且环N精神現象。②文化是一種社會現象：文化是人類社會特有的現象，是人們社會實踐的產物。③文化又是人們的一種素養。④文化離不開物質載體，但其實質是精神現象（2）形式：文化具有非常豐富的形式，如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等都屬于文化；人們進行文化生產、傳播、積累的過程都是文化活動。2、文化與經濟、政治的關系（1）在經濟的基礎上相互影響?！纠斫狻拷洕⒄魏臀幕呤侨绾斡绊懙?？①經濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域。②經濟是基礎，政治是經濟的集中表現。經濟、政治決定文化。文化是經濟和政治的反映。（理解：雖然一定的文化由一定的經濟、政治所決定。但是文化有其自身的傳承性和相對的獨立性，不是經濟、政治的派生物和附屬品。）③文化反作用于經濟、政治。先進的、健康的文化促進社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。（2）在時代發展的進程中相互交融。A、文化與經濟相互交融① 在經濟發展中，科技、教育、人才的作用越來越重要。② 文化產業、文化消費、文化生產力在現代經濟中的作用越來越突出。B、文化與政治相互交融① 從國內來說，人們參與政治生活，需要更高的文化素養。② 從國際來說，反對文化霸權主義是當代國際的政治斗爭的重要內容。（3）都滲透在綜合國力的競爭中。3、文化在綜合國力競爭中的地位和作用（1）文化在綜合國力競爭中的地位和作用：①文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素和重要標志。②對于發展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。（2）如何增強文化競爭力？①正確認識國際文化競爭形勢：嚴峻②具體做法：必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。（二）文化對人的影響1、文化對人的影響的來源：源于特定的文化環境和文化活動。2、文化對人的影響的表現：（1）文化影響人們的交往行為和交往方式。（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。3、文化對人影響的特點① 潛移默化（一般不是有形的、強制的）② 深遠持久（如：鄉音難改）理解：世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。三觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。4、文化對塑造人生的作用① 優秀的文化能夠豐富精神世界理解：A、積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富精神世界，是培養健全人格的重要途徑。B、改革開放以來，中國特色社會主義文化成為我國人民精神世界的主流。② 優秀的文化能夠增強精神力量理解：優秀文化能夠增強人的精神力量。（原因：優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。）③ 優秀的文化能夠促進人的全面發展理解：① 社會發展和人的發展的關系：相互結合、相互促進② 社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。二、文化傳承與創新（一）文化的多樣性與文化傳播1、世界文化多樣性的主要表現① 民族節日：民族文化的集中展示，民族情感的集中表達。② 文化遺產：是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。理解：為什么要重視和保護文化遺產？A、 文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。B、 文化遺產不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對展現世界文化多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。2、世界文化與民族文化的關系----共性和個性的關系① 世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。② 文化是民族的，各民族有自己的文化個性和特征。（原因：由于各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異，各具特色和個性特征，因而文化是民族的。）③ 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的，有共性和普遍規律。（原因：由于世界各民族的社會實踐有其共性和普遍規律，在實踐中產生和發展的民族文化也有共性和普遍規律，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，因而文化又是世界的。）3、尊重文化多樣性（1）文化多樣性的含義－－民族文化的多樣性（2）文化多樣性的表現：語言文字、宗教信仰、思想理論、民居建筑、風俗習慣等各方面（3）尊重文化多樣性的態度①既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。②不同民族之間應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。（4）尊重文化多樣性的必要性①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。②尊重民族文化多樣性是世界文化繁榮的必然要求。（5）尊重文化多樣性的意義①民族文化對維系社會生活、維持社會穩定有重要作用，是一個民族生存和發展的精神根基。尊重文化多樣性，有利于本民族文化的發展。②尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發展的基礎。尊重文化多樣性，有利于世界文化的繁榮。（6）怎樣尊重文化多樣性①正確態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。②一個首先：首先要尊重自己的民族文化，培育好、發展好本民族文化。③一個原則：在國際文化事務中必須遵循各國文化一律平等的原則。4、文化傳播的多種途徑：①重要途徑：商業活動、人口遷徙 、教育（其中，各國互派留學生和訪問學者，是一種更為直接的文化傳播方式。）②其他途徑：親朋聚會、外出旅游、各種經濟、政治、文化活動等5、現代文化傳播手段的特點----大眾傳媒已成為現代文化傳播的主要手段①大眾傳媒的出現----以印刷媒體的推廣為標志②大眾傳媒的形式----報刊、廣播、電視、網絡等③大眾傳媒的優點和作用----面向大眾、最大程度地超越時空局限、匯集各地大量信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能。（依托現代信息技術）④大眾傳媒的地位----現代文化傳播的主要手段6、加強中外文化交流的意義（1）促進世界各國優秀文化交流和傳播；（2）促進中華文化的發展和進步；（3）推動中華文化走向世界。理解：應如何加強中外文化交流？我們既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時代賦予我們的使命。（二）文化的繼承與發展1、傳統文化的特點及影響（1）特點：A、繼承性①傳統習俗 (傳統文化的基本形式之一)②傳統建筑 (展現傳統文化的重要標志)③傳統文藝 (傳統文化的重要組成部分；文學藝術，被稱為民族精神的火炬)④傳統思想 (傳統文化的非常重要的組成部分，對今天同樣具有深刻的影響)B、相對穩定性（傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。）C、鮮明民族性（傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。）（2）影響：A、從性質上看：①在社會發展過程中，隨著生產力的發展，經濟、政治的變化，傳統文化的相應內容如果能與時俱進，會促進社會與人的發展。（與時俱進----積極作用）②在社會發展過程中，隨著生產力的發展，經濟、政治的變化，傳統文化的相應內容如果能一成不變，會阻礙社會和人的發展。（一成不變----消極作用）B、從內容上看①對民族：一個民族，一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達；②對個人：每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己自由全面發展，更好地創造新生活。③對世界：有利于世界文化的多樣性。2、對傳統文化的正確態度：取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用3、文化繼承與文化發展的關系（1）繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。（2）繼承與發展是同一過程的兩個方面。一方面要繼承優秀文化傳統，另一方面要不斷“推陳出新，革故鼎新”。（3）在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。4、影響文化發展的重要因素（1）外部因素：社會制度的更替（2）內在要素：A、科學技術是推動文化發展的重要因素。B、思想運動是促進文化發展的助推器。C、教育在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色，在人類文化的傳承中發揮著重要的作用。5、教育在文化傳承中的作用①教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。②教育通過對受教者的“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下一代。（選擇、傳遞）③教育以濃縮的形式重演人類認識世界的過程，使人“站在前人的肩膀上”從事文化創造。（創造）④隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。（三）文化創新（文化發展的實質）1、社會實踐對文化創新的決定作用（社會實踐是文化創新的基礎）①社會實踐是文化創新的源泉。②社會實踐是文化創新的動力。③社會實踐是檢驗文化創新的唯一標準。④社會實踐是文化創新的根本目的。2、文化創新的意義①文化創新可以推動社會實踐的發展。②文化創新能夠促進民族文化的繁榮。③創新，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。3、如何實現文化創新？（1）文化創新的根本途徑－－社會實踐（2）文化創新的基本途徑①繼承傳統，推陳出新A、繼承傳統：取其精華，去其糟粕B、推陳出新：推陳出新，革故鼎新，體現時代精神②面向世界，博采眾長理解：A、“面向世界，博采眾長”是什么？不同民族文化之間的交流、借鑒與融合B、為什么要加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合？①不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發展的重要動力，也是文化創新必然要經歷的過程。②文化的交流、借鑒與融合，有利于學習和吸收各民族優秀文化成果，發展本民族文化。③文化的交流、借鑒與融合，有利于不同民族文化之間相互借鑒，取長補短。④文化的交流、借鑒與融合，有利于推出融匯多種文化特質的新文化。⑤有利于促進文化的多樣性。（文化多樣性是文化創新的重要基礎。）C、如何加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合？①具體分析外國文化，以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。②堅持以我為主，為我所用的原則。充分保持民族文化的主體意識和獨立性。（3）堅持正確方向，克服錯誤傾向守舊主義－－拒絕接受新文化封閉主義－－拒絕接受外來文化民族虛無主義－－一味推崇外來文化歷史虛無主義－－根本否定傳統文化

高中政治課教學的課型有哪些種類？

一些高中政治老師在教學實踐中不斷嘗試和探索，提出多課型教學?；菊n型有，“講授型”、“演講型”、“研究型”、“辯論型”、“參觀型”、“討論型”、“實踐型”、“媒體講座型”、“游戲升級型”等。

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