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發布于:2022-04-17 20:39:31

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高考吹響“集結號”考生家長應對策略

對于高三學生說,面對即將臨的高考,在這樣一個人生重要的轉折點上,難免會有巨大的心理壓力。緊張、焦慮、擔心、失眠等“考前綜合征”困擾著高考生和他們的家長。如果說考生掌握的知識水平是高考成功的基礎,是“硬件”,那么考生考前心態的調整就是高考成功的“軟件”。決勝考場,贏在心態,在這最緊要的關頭,“心態好,才是贏取高考的法寶”。

學生篇

攻略1

決勝考場贏在心態 積極的自我暗示可消除緊張

心理學家研究表明:考試時的心態在高考中的作用列第一位,考試前的心態列第二位,考試技巧列第三位,學習基礎列第四位。因為此時,文化知識的積累已經達到一定的程度,基本水平也基本定型,技巧的掌握也成定勢,唯一最具有彈性和沖刺性的,莫過于“良好心態”這一把尚方寶劍。

復習進入沖刺階段,考生反而會感到自己似乎還有這樣那樣的知識沒有掌握好。這時候,應該進行一些積極的自我暗示:“我的成績一向是好的,高考一定能成功”、“我是行的,盡管過去成績不怎么樣,但高考時一定會正常發揮”。積極的自我暗示有助于消除考試的緊張感和恐懼感。

另外,學生應根據自己的模擬考試成績,結合老師與家長的意見確定恰當的期望值。期望值不能過高,否則,復習和考試時總感覺背著沉重的思想包袱,容易產生焦慮心理,碰到挫折會灰心喪氣;期望值恰當,則相對容易通過自身努力獲得成功感、愉悅感。

調整好心態,從容而鎮定,是決勝考場的法寶。

攻略2

備考沖刺重在整合 高考生要遠離三個復習誤區

臨近高考這一時段,一般學校會安排更多的時間讓學生自行整合消化知識,要求學生以課本復習和看試卷為主,注重基礎知識的復習鞏固。這個時候,每一天都很寶貴,每一步都很重要,因此考生復習要遠離三個誤區。

所謂高考復習的誤區,就是考生在態度、方法和思路等方面存在問題,造成學習效率低下,成績停滯不前。有心的家長要注意觀察,因勢利導,防止孩子進入這些誤區,或把已經進入誤區的孩子引入正途。

1題海戰術

適度的練習是好事,但凡事過猶不及。沒完沒了地做題,并不見得覆蓋了所有知識點,可能只是無謂的重復勞動,時間長了心情也變得很焦灼。其實,真正考出好成績的同學,訣竅不在于題海戰術,而在于有選擇、有針對性地做題,善于梳理思路,通過同類的題提煉規律性的解法。歸納匯總能力強的學生,可能只做3道題,就能總結出別人做30道甚至100道題也沒有摸清的規律。

2忽視基礎、偏重攻難

有些考生在復習過程中,不首先按照考試大綱的要求掌握好最基礎的知識,而是片面追求攻難題、解偏題、做怪題。

有志報考重點大學的考生,難題是一定要做的,做好了才能拉開高考分數的距離。但是做難題必須以牢固掌握基礎知識為前提,不是憑空攻克。沒有基礎知識、基本能力作鋪墊,一步登天是不可能的,更何況基礎的題型才是高考試卷中的主導內容。

3重時間輕效率

高三是“拼命”的一年,是忙上加忙的一年,就算過去最貪玩的學生也格外感到時間的寶貴。從某種意義講,在學習上花費的時間與掌握的知識應該成正比,但不是所有情況都如此。

有些考生過分重視時間,分秒必爭,每天挑燈夜戰到凌晨兩三點,跟爸爸媽媽說句話都認為是浪費時間但事實上這樣做的效果并不好。家長務必要給予正面引導,首先鼓勵和肯定他們珍惜時間的精神,同時要講明時間和效率的關系,要努力做到既抓緊時間又強調效率,將才能考得好?!爸貢r間輕效率”的現象在高考沖刺階段,特別是在最后的20多天時間里特別常見。

家長篇

提醒1

家長助考五忌

一忌貪多求全。有些家長看到孩子的練習卷上有空白,就十分緊張,認為孩子“消極怠工”。一味求全,制訂不切合實際的復習計劃,只能讓孩子變得焦慮和沮喪??记暗摹邦}海戰術”其實于事無補,應該指導孩子有選擇地做習題,找準孩子的薄弱環節,進行針對性的訓練。

二忌督促過頭。孩子迎考,家長比孩子還著急。有些家長沒有輔導能力,只能無休止地督促孩子,成天逼著孩子學習。把孩子關在屋里,不準出去玩,不準看電視,甚至采取陪讀的方式。這種督促過頭的做法往往適得其反??记皬土暩鼞撚幸幝蛇M行,集中精力吃透“知識點”,適當放松的方法,更容易收到事半功倍的效果。

三忌日夜顛倒。孩子考前復習,作息安排相對比較自由。為求清靜,許多家長采取疲勞戰術,將孩子的復習時間延長到深夜以至于凌晨,白天讓孩子適當睡覺。這種做法非常錯誤,容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應該盡量同高考當天的時間靠攏,讓興奮時段集中在白天,只有步調一致才能考得好。

四忌惡補家教。眼下大勢基本已定,找經驗豐富的高中教師,對孩子進行一些點撥式的輔導,是可以的。通過家教的“大運動量”惡補練習,未必會有很好的收效。不如安排孩子和前幾屆的高考成功者聊聊天,學些“實戰經驗”。這樣的“家教”時間不長,卻更有針對性,同時也能安撫穩定孩子的情緒。

五忌攀比刺激。這時候千萬別把親友同事家的“學習尖子”,拿“刺激”自己的孩子,會讓孩子精神崩潰的。高考前夕,孩子的壓力已經夠重了,家長再跟著攀比責罵埋怨,只能是亂上添亂。重要的是執行自己的復習計劃,用平常心對待就可以了,不用太緊張。

提醒2

高考前家長應多看少說

高考前夕,考生和家長的思想壓力都很大,一些教育專家提醒,這段時間,家長應多觀察少說話,以免進一步增加學生的思想壓力,影響考試成績。

一些家長反映,高考前孩子回家后表現得比較憂郁、不愿意和家長多說話的現象。據分析,孩子之所以有如此表現,原因之一是家長在很多地方幫了“倒忙”。面對高考,現在的家長比學生更焦慮。家長以為自己掩飾得很好,沒給孩子壓力,但這種焦慮其實就像一種傳染病,會在氛圍上給孩子施加無形的壓力,家長的伴讀、鼓勵和責備等過多也會使孩子更為焦慮。

教育專家提醒,要想減輕學生的心理焦慮,家長應該先轉變態度。家長要讓孩子對高考以平常心視之,保持適當的緊張度即可,不要過度緊張,也不能完全不緊張。他們建議,高考前,家長的鼓勵引導不應有太強的目的性,不如閉上嘴,眼睛默默觀察,心里默默祝福,讓孩子自己調節。輕輕拍一下孩子的肩膀、給孩子默默的支持,有時候肢體語言比千百句苦口婆心的話還要管用。

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