英語高考補習一對一

英語高考補習一對一，在簡單學習網聽課可以得到有效提分。

孩子開學馬上高三了，孩子現在英語成績一般，高三想沖刺一下，找個靠譜一對一，有推薦的嗎？

1，英語這個學科的確難到了很多學生，尤其是男生。我在高三從事英語學科教學十多年，基本上是理科班，遇到過很多理科優秀但英語跛腳的學生。

2，如果進入高三孩子英語有個80分左右，個人建議沒有必要一對一輔導。首先這個分數基本上還是入門了。其次，如果孩子其它學科成績不錯，班主任和班上英語老師會高度關注和幫助他的英語學習。還有，高三時間很緊張，各學科都有作業安排，一對一會影響其它學科學習。

3，當然，英語成績在70分左右或以下，家庭經濟條件好的話，可以一對一。一對一能更精準地針對孩子的英語開展補差教學，有系統性，有針對性，但這個一對一輔導不能太長時間，最多半個學期，有效果的話，這時孩子的英語應該有進步，基本上能跟上班級。若是沒有效果，再一對一也沒用，畢竟第二學期時間很短，距離高考100天左右。

4，希望我的回答能對你有所幫助，有關英語問題，可隨時詢問，我愿意盡量幫助。

高二的男孩英語30-40分，不喜歡學英語，該怎么辦？一對一補習會有效嗎？

作為一個從教齡9年的老師英語老師，我分享一下我的看法。

首先從分數來看，孩子英語應該是比較薄弱的。目前這種情況，如果請老師來講那個語法還有考點的話，意義不大。這樣的孩子一般是學習習慣出了問題。從一開始學英語的時候，整體的一個習慣出了問題，以至于一直積累到現在，英語就沒有好過，所以要從塑造孩子的學習習慣入手。

1.把之前要單詞給補回來

背單詞的方法有很多，市面上有各種各樣的教材。但無論你用哪種方法背單詞，肯定是一個反復的過程，如果你不反復的去記憶，很容易會忘記。根據記憶曲線，人的記憶力一般是在第3天削弱，所以在第3天要背新內容的時候，先把第1天所背的內容再重新背便，第4天把第2天背的內容先背一遍，以此類推。

這里的話推薦一套教材，新概念2?？梢宰尯⒆用刻毂痴b和默寫一篇文章。背誦可以鍛煉孩子的口語。默寫呢，就有助于孩子把單詞給記住。新概念2的文章比較短，而且里邊有比較強的一個故事性，那孩子背起來就沒那么枯燥。新概念二總共有90多課課文，如果孩子能把這90多都完成的話，那基本上是能應該能考個差不多90分了。這樣一個過程最好是由家長能監督是最好，如果家長不能監督的話，建議請一些大學生家教，這樣成本比較低。因為這個只需要監督孩子做這件事就行了。一個階段能堅持下來，那后面的學習基本上也沒有太大的問題。

2.系統學習語法。

高考中有語法填空，還有改錯，這兩項呢是直接跟語法相關的。其他的題型也會跟語法有關，例如寫作，寫出來句子，起碼沒有語法錯誤。這個階段可以請老師來幫孩子來梳理一遍語法。

3.考點梳理

這一個階段可以請有經驗的老師來梳理一遍高考的考點。每一個題型是怎么樣考的？具體的考點是什么？怎么樣去應試？這些都是孩子需要掌握的。

4.刷題

以上這些完成了，剩下只能靠孩子的努力去刷題，當刷題的過程中并不是說把題刷完就算了。刷題的目的是要看哪些內容還沒有掌握，有哪些單詞還沒有背起來？所以這個過程呢，我們需要孩子一邊刷題一邊去做錯題分析，并把不懂的單詞做成詞單，并把它背下來。這個階段看情況，如果還是有太多不懂那這個階段還是需要請老師來去講解。

以上這些都做完了，剩下的就看孩子的造化了，希望高考成功。

高考在即，孩子數學和英語不好補習一對一有用嗎？

關于您的問題，我認為需要把數學和英語分開來看。

首先是數學：

數學不是一個可以短期提升的科目，現在距高考不到3個月了，找補習一對一的效果不會很大。但是我還是建議您找找孩子的老師，讓老師幫忙指出現在孩子學習上存在的問題，給孩子指出一個短時間努力的方向。如果孩子現在可以擠出時間來聽補習老師一對一的課，也是可以的，但不要太多，兩三天上一次課就夠了。效果不大總比孩子現在盲目努力的好。

然后是英語：

英語是一個背下來就可以考好的科目，3個月的時間是可以突擊的，所以建議找一個一對一補習的老師，監督孩子每天的英語學習。我一直都在教英語的一對一課程，我發現大部分英語不好的孩子都是懶得背，尤其是單詞。當我監督我的學生每天背單詞、詞組、固定搭配之后，發現他們的英語成績有顯著的提升。

當然，上面的建議都是建立在孩子積極主動尋求幫助、愿意補習的基礎之上的，如果孩子的態度是消極的，那么3個月的補習不會有很大的作用。這個時候就需要找到孩子為什么不愿意補習的原因，做好心理工作，現在的情況下，心態是最重要的。

最后，祝愿您的孩子高考順利！

以上就是關于英語高考補習一對一的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。