高中政治培訓講座
發布于:2021-06-17 13:44:48高中政治培訓講座,高中生補課推薦簡單網封閉式課堂。
怎樣背誦高中政治?我是朱老師!
政治這門學科語言官方化,如果不掌握些技巧,想要記住不容易。倒是,不管技巧有哪些,前提是做到要去記,不去記技巧是發揮不出效果的。
1.關注時事政治,在熱點中把握知識點
把政治的知識點與時事政治熱點結合起來記憶。學這門課,要求一定要關注國內國外新鮮大事記,看看官方的點評和持有什么態度。讀一讀大家是怎么看待的,觀察社會主流呈什么態度。
2.理解的基礎上才能記得牢固
不光是政治這一門課,所有的需要記憶的東西死記硬背只是短暫的,只有做到先理解再記憶,才不容易忘記,理解了的東西,盡管過了很長時間,它依然留存在你的大腦中。政治的官話很多,如果不理解根本不容易記住。
3.大學以下階段的政治主要教會大家建立正確的道德和法治觀念,要在內化于心的基礎上加強記憶
中小學的政治課主要為了培養學生的道德觀和法制意識。所以,這是要求學生必須要內化于心的東西。學生只有重視書本所說的,老師所教的,并且內心做到真正的接受和認可,你去記憶起來才容易的多。對于政治的東西不是說把它攔在門外,然后為了考試和分數再生硬地去背誦它。只有先承認它接受它才可能記住它。
如何學好高中政治?高中政治學習方法指導經驗總結
很多同學認為高中政治沒有初中政治好學,這是為什么?怎樣學好高中政治?相對于初中政治來說,高中政治更具有學科化的特點,每一年級都是一個學科,因此相對增加了一些難度,但如果你肯下工夫,并方法得當的話,逐漸也會覺得一樣好學。下面我把在高考狀元李曉鵬新浪博客里看到的關于高中政治的學習方法分享給大家,希望對大家有幫助:
首先是要處理好"死"與"活"的關系,"死"指的是基本概念和基本原理,一定要準確全面把握,要死掉;"活"指要能夠聯系實際,進行活學活用,這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,盡一切可能的將所學原理和現實生活相聯系,其實經濟學、哲學就在現實生活中,你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經濟,而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產業等諸多經濟學的問題,我們在網上交流就涉及第三產業、信息化、工業化的問題,所以關鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動地去感知政治,研究政治,而不是被動地去背政治。相信知識獲得的同時,樂趣的獲得也會成為一種必然。正因為政治著重能力的培養,但又作為高考的一個課目,因此我們在學政治的時候要學會讀書,把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握"不動筆墨不讀書,不記憶不讀書"兩個基本原則,二者合而為一,具體體現在:勾畫書本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就這樣把范圍縮小,提高了學習效率。
必修一
生活與消費
生產、勞動與經營
收入與分配
發展社會主義市場經濟
必修二
公民的政治生活
為人民服務的政府
發展社會主義民主政治
當代國際社會
必修三
文化與生活
文化傳承與創新
中華文化與民族精神
發展中國特色社會主義文化
必修四
生活智慧與時代精神
探索世界與追求真理
思想方法與創新意識
認識社會與價值選擇
其次,要提高閱讀速讀。也許現在要求同學們"一目十行"實在太難了。但是我今天一行,明天二行……這樣,就可以提高閱讀效率了,特別在高三的學習中,此能力會立大功的。在審題的基礎上要進行思考,也就是說要圈定一個范圍,從現象上看考的是哪一個或者哪幾個重熱點問題,然后透過現象看本質,看考的知識是哪一個或哪幾個;三是思考清楚是從哪個角度考的,填寫答案的時候要注意以下幾點:第一要全面,第二要有重點,第三要具體化,第四要靈活有創新,第五要恰當使用經濟、哲學、政治的術語,調理清楚,邏輯嚴密的予以表述。
同學們都知道,政治開放性試題可以說是最容易得分又最容易失分得部分,這里籠統的說,我們在面對這種試題時,如果從一個問題出發,可以組織答案的思路是是什么,為什么、怎么樣;如果從學科的角度出發,可以是從經濟學上看、從哲學上看、從政治學上看;如果從材料涉及的角度出發,可以是政府和國家、企業和農村、消費者或勞動者個人,當然還可以有其他的組織答案的思路,包括歷史與現實、理論與實踐、正面與反面等等
總而言之,要學好高中政治,要想達到不斷進步的目的,必須從我們自身的認識實際出發,解決好自身存在的疑點、難點問題,在學習中用辨證的觀點看問題,堅定學習政治的立場和正確方向,高學習能力,做到知、行統一,實際中見成效。關于具體的政治解題方法和學習技巧,也可以去李曉鵬新浪博客詳細了解,博主曾經是高考狀元,對于政治的學習方法很有體會,可以利用這個寒假好好學習,為了將來努力加油吧!
淺談如何讓高中政治課堂教學與生活實際相聯系?高中政治課堂教學的主要目的就是對學生進行思想教育,從而幫助學生樹立正確的思想觀念。但是,一直以來高中政治教學就脫離學生的生活,導致學生認為高中政治是遠離自己生活的,這樣在課堂上就經常出現了學生無心聽講,昏昏欲睡的情況,致使教學效率低甚至有時候沒有效率,達不到預期的教學目的。追根究底,無非就是教師在課堂教學中過于傳授空洞的理論知識而脫離了學生的實際生活,讓學生感受到政治課的枯燥乏味。因此,教師要重視高中政治教學與學生實際生活的聯系,讓高中政治課堂教學走進生活。
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