高三英語用補課嗎

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高三學生的語文和英語不好，寒假需要補課嗎？

首先告訴你需要！！

下面來分析一下你的情況，語文英語是高考的主干學科，占300分，很重要。你說的不好不夠具體，比如說校級的考試這兩科你能考多少？市級的考試你能考多少？你所在的學校是什么層次？這兩科你在學校或者班級排名是多少？考試時哪部分知識失分較多？能清楚以上的問題，就基本把握這兩科補習后的上升空間。

補習要有針對性，才能提高效率。補習班不建議你參加，如果有條件，最好找經驗豐富的老師做一對一輔導，能針對你的問題深入的講解，并且能夠指導你相應學科的學習方法技巧。

寒假期間，做好時間規劃，差缺補漏，相信你會有很大的提高。

開學讀高三了，平時英語考試成績40分左右，現在補習還來得及嗎？該怎么辦？

開學讀高三，英語成績不好，是不用擔心一切還來得及，你只需要從以下幾方面入手便可使英語在高三期間成績大幅度提升。

一，提高你的詞匯量

高中的英語所有的基礎都來源于詞匯，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，我的就是英語詞匯的重要性。我從事高中英語教學二十多年，每一屆高三學生的總有英語缺腿的同學。我們一般都建議他，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點時間來進行背誦和記憶。

二，多做英語閱讀題。

高中的英語150分有差不多100分都是涉及到語篇閱讀。建議你每天最起碼看三篇英語閱讀文章，做一篇完型填空。這樣你記憶的單詞在做題的過程中運用上之后，你就學以致用，越用越牢固了。我曾經有一個學生，高三第一個學期剛開始的時候，他的英語是30到40分。但他通過記單詞，多做題之后，一年的時間他在高考能考出了110分的英語好成績，最后也上了一本重點大學。對于平時英語成績好的同學這不算什么，但是對于一個英語學困生來說高考英語能從三四十分突破到110分，這算是一種質的飛躍。所以你也可以按照這樣的方法突破你的英語，高考的時候就會見證了你的努力。

3.找到高中英語老師幫助你。

如果家里條件允許，建議請一對一的家教這樣英語成績就突飛猛進提升非?？臁Ｈ绻麤]有條件請英語老師來一對一教那也不用擔心。你可以把平時學習中遇上的問題收集起來，等到老師自習課來的時候，你專門去請教他就可以了，也能達到同樣的效果。

一句話，想提高英語成績靠記詞匯，多刷題，多問老師，天道酬勤，一分耕耘一分收獲，付出一定有回報。

高三孩子補課有必要進行一對一輔導嗎？補習到底有沒有用？

我覺得高三的學生有必要進行一對一補習，補課肯定會對他有幫助。

1.高三學生更有可能在一對一補課的過程中，問補課老師問題。一般來說，很多高三的學生就算在學習上有問題，他們也會選擇悶在心里，沉默，不愿意問自己的老師問題，不敢問老師問題。這樣就會積累很多問題，到最后就會出問題！而一對一的話，方便學生問補習老師問題，學生問問題的膽子會變大。加上補習老師和高中生的年齡差距并不大，有共同語言，方便溝通！

2.我們都知道短板理論和竹籃打水一場空，如果學生在學習上存在漏洞，那將是一件麻煩的事！如果越深在知識上存在誤區和空白，盲區，那在考試時就會陷入被動，所以通過補課，彌補漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在學習上，遇到了瓶頸，那就需要通過補課，解決問題，突破瓶頸！比如，有的高三學生，數學成績總是不理想，不少人連90分都考不到！這是不行的。一般來說，高考時數學考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大學！但他們還有機會彌補。

4.只要您的孩子想學，愛學習，想補課，找對補課老師，積極配合，補課一般來說，都是有效果的！

5.我的學生一多半，都有很大的進步，在高考中，他們大部分數學得分在120以上。9年來，我幫助了很多在數學上遇到了瓶頸的高中生提高了數學成績，增強了他們戰勝高中數學的信心！

6.本人從事高中數學教育工作已經快9年了！我編寫了30多本高中數學學習資料，上面收錄了荊州市最近5年質檢的題目，還有荊州中學八校聯考和沙市中學四校聯考的題目，還有荊州中學周考的題目。難度略大于高考，只要把我編寫的數學資料學懂了，拿下高考數學問題不大！

高考，用過我資料的考生高考數學得分都在120以上，總分550以上。

荊州中學的一名理科生陳同學，從高二開始在我這里補課，一直補到高考，在不到2年的時間里，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然后逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學扎實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到后期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。

還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這里補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！

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