廣州高三周末補課
發布于：2021-06-08 16:39:43廣州高三周末補課，高中網課可以去簡單網試聽。
廣東某中學強制學生周末回校自習，你怎么看？我是一名帶高三多年的老師，這些年來我一直是這樣度過的，每周上六天課，遇到周末考試就是連上七天。目前我帶復習班已經補課20多天，炎熱的夏季，七八十人擠在一個教室，更要命的是還沒有空調，上完一節課汗流浹背。老師、學生誰也不想補課。有時侯我覺得真的好累，連年高三我真的好想休息休息，好想陪陪家人。
高三補課由來已久，各校爭相補課。
據我所知還沒有那所學校的高三不補課，周內的課安排的很滿，已經沒有時間可開發了，只有在周末和假期想辦法。你補20天，我就補30天，只害怕自己補少了，讓別人超過。
大概在左右，陜西規定高三只能補15天，記得那天我剛到校就聽同事說學校補課被人舉報了（我們已補20天超過規定】下午就放假，當時大家甭提有多高興了。但近幾年高三補課好像被默許了，沒人管了。
真正的尖子生不是補課補出來的，補課只對中等學生有利。
尖子生自學能力強沒有必要統一補，還不如給他們點時間讓其查漏補缺，好好消化，效果更好；中等及偏下的學生自學能力差，學習習慣也不好，適當的補課還是有幫助的。
適當的補課對學校和家長有好處
學校補課收費低廉，可以緩解周內課時不足的問題，也可以提高學校的升學人數。學校不補家長也會在培訓機構補，花費會更多。但“學習之道貴在一張一弛”，學生老師都不是機器，還要給予一定的休息時間。
學校及老師應在提高課堂效率上下功夫，而不應憑時間熬。
教師應該把更多的精力放在提高課堂效率上，抓住課堂，爭取讓學生在課堂上消化所學知識，而不是靠周末和假期補課。
總之，“不必每一分鐘都用來學習，但學習的每一分鐘都要有收獲”。補課不能解決根本問題，提高效率才是正道。
高三學生周末是否能補課？作為一個高三黨，每天都為著這個響亮的口號而拼，更有甚者因此，高三黨，本來在學校生活得在“水深火熱”中，對于周末，可以選擇適當放松，不補課。給自己一個調整的時間，整理一周下來的學習內容，查缺補漏，找出不足，確定下一周的學習方案。
除此之外，還應該好好補個覺然后，再陪陪家里人，看個電視，聊聊天偶爾一次兩次的調節放松，可能更有益于接下來的學習，和家人多溝通交流，了解雙方的想法，有助于矛盾的減少，也減免在學習中的過多憂慮在高樓底下，只要你抬頭仰望，總有一天上面會飄揚這勝利的旗幟。
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