高三文綜補課班

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你真的相信學霸是補課補出來的嗎？

我認為真正的學霸是無法通過補課補出來的。

學霸有這幾個特質：

1、專

學霸不管環境多么嘈雜，都能專心致志地讀書或者做作業，半點都不受干擾?！皢柧文軤?？心遠地自偏”。比如我帶的上屆有一個學霸，每次成績都是遙遙領先第二名，后來通過“追夢計劃”順利考入福州一中。記得那回是初二生物地理小中考結束，整個年段的幾百號學生集中在一個會議大廳，考完了大家極其放松，興高采烈地打鬧著。我發現這個學霸同學靜靜地打開生物書，對了一下答案，眉頭一皺，可能發現錯了一道題吧。然后拿出英語筆記本，開始用功了。我悄悄地走近她，拍了好幾張照片，她竟毫無察覺，完全沉浸到知識海洋里了。后來上班會課，我給班上學生們看那些照片，學霸同學居然一臉懵逼：“老師，您什么時候拍的，我怎么不知道？”

2、思

學霸同學善于思考，他們能摸索出一套適合自己的學習方法，能夠高效地學習。他們學習是積極主動的，是少數能夠享受學習樂趣的孩子。他們有獨立思考的能力，善于鉆研問題，而且不達目的誓不罷休。

3、獨

學霸同學喜歡獨來獨往，他們不喜歡成群結隊。他們一心向學，善于焊接時間的邊角料，把零碎的時間撿起來。比如上學放學的路上，他們通常是是一個人行動，方便路上記點單詞或者思考一個問題，就這樣一心二用爭分奪秒學習。

這樣的學霸同學學習能力是超群的，記憶力是出眾的，凡是老師講到過的知識，他都能給你清清楚楚記住。比如有一次講到“通感”，班上同學異口同聲說老師沒講過，但學霸很肯定地說：“有，在上《紫藤蘿瀑布》這課講過。”

但是學霸又是全面發展的，她是校園十佳歌手，她是運動健將，每天堅持長跑，她還會煮幾道拿手菜，做幾款糕點。她的課余生活是豐富多彩的，因為她高效學習，她焊接時間邊角料，節省了很多時間，她可以做自己喜歡做的事情！踏踏實實地學，痛痛快快地玩，這就是學霸異于常人的地方，她絕不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。

科任老師有時做不出難題，還要向學霸求助，能為這樣的學霸補習的老師恐怕找不到。

綜上所述，我認為學霸不是補課補出來的。

高三文科復讀生數學成績在60分左右，如果請老師一對一補課能提分嗎？

作為一名高考規劃師、教育咨詢師！給您一點建議,就是高三的孩子如果分數在50-60，你這個時候給孩子輔導這個科目，有點浪費時間了！

我在西瓜視頻上傳過一些學習的視頻，可以去看看，應該把孩子的科目細化為“優勢科目+提分科目+保底科目”

每一個孩子肯定有自己的2門擅長科目：

比如說語文和英語（文科生的強項）

提分科目（是提分效率最快，記住，不是最弱科目，兩個概念），因為你已經是高三了，如果你一對一輔導數學20節課，可能提分5分，如果您的孩子輔導政治，一對一20節提高10分，那為什么還要輔導數學呢？

我一直秉承著“錢可以賺，孩子的時間耽誤不起！”不要讓一些不懂教育的人給你忽悠住，我承認數學的提升空間比較大，但是這個分數段的孩子基本就是對數學一點興趣沒有，這60分，我估計還有幾分得有“蒙”的成分！

文科省優勢科目排序：語文、英語、政治、地理、歷史、數學！

如果你的孩子是高三，那我推薦輔導科目為政治和地理！對于文科生來說，大多輔導這兩個科目會好一些！

歡迎您的到來！

高三補課有用嗎？

全國各地的高三都在補課的啊!而且必然是有用的，時間就是前途，時間就是分數，補課是必然有效的。

我們這個市，高三是每兩周放假一天，各個學校都在組織補課，理科不停地刷題，文科不停地背，不停地把知識系統化，不停地評講，查漏補缺。

每隔一段時間，就組織模擬考試，與高考幾乎是全接軌，然后分析學生，分析成績。找到“補”的關鍵。

當然，學生半個月放一天假，也有家長看到自己的孩子某一科短板特別厲害，找家教專門一對一補習。我倒是建議:如果學生短板不是特別嚴重，半個月放假一天可以讓孩子自己在家梳理一下知識，消化鞏固，但是，千萬不要徹底放松。

最后，祝福孩子們:身心健康，學習進步，，一飛沖天!

以上就是關于高三文綜補課班的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。