高三暑假輔導班
發布于：2021-06-08 16:02:03高三暑假輔導班，推薦簡單學習網的高中網絡課程。
假期來臨，孩子應不應該上輔導班？上，別人都上你不上就是退步
高二升高三，上暑假補習班有用嗎？用處何在？有用和沒有都不是絕對的，合適就是有用的，不合適就是沒有的。
先說一下，高三的安排吧。大多數學校高二結束時，已經學完高中三年的知識。進了高三就會一輪復習，二輪復習，進度快的還有三輪復習。期間還有各種測試，來給學生提供查漏補缺的機會。然后，就是一模，二模，三模。有的學校還有四模，就是高考前的一兩天會安排一次較簡單的模擬試卷，來給學生增添信心。
了解清楚了高三的安排，咱們就清楚了，高三前的這個暑假需要干什么了。
其實，高三前的暑假很短，所以無論干什么都不會產生多大的影響，但是一定要好好利用，做一些有意義的事情。無論怎么安排，都要根據學生的學習和心理狀態來決定。
如果，學生前兩年學的很扎實的話，我的建議是，讓孩子適度放松一下，然后根據自身的情況，制定一個目標。首先，這里的目標一定要具體，比如，總分數達到哪個階段，每科的成績要如何如何。
其次，這里的目標要定的高一點【在合理范圍內】，不能講，孩子在班上數一數二，考個一本就可以了。那不如直接參加高考就可以了，為啥要受高三的罪。這樣定是合理的，比如，孩子在班上數一數二，按往常慣例，可以上211，那就定個一般的985。目標高一點，讓自己一直走往前沖的勁頭。
如果，學生的知識體系存在漏洞的話，那就利用這個暑假，找有經驗的老師，或者剛剛高考畢業的學長，專項的一對一去補習。不要去辦那種泛泛的補習班，不管學生的水平，一鍋端。浪費錢是小事，浪費孩子的時間是大事。
但是呢，據我了解，有一部分學校的任課老師會在暑假安排“加餐”，這個呢，孩子不去是不合適的。真正的作用呢，我是感覺不大的，而且孩子對知識的掌握確實存在漏洞的，一定要找一對一輔導。即便累點，也是要去做的。
吧，下個戰場，你是主角。
高三孩子暑假需要輔導嗎？還是要以學校課堂學習為主，有的孩子并不適合報輔導班。
無論是課內學習還是課外的輔導班，都要以課堂為陣地，跟隨教師的課堂節奏，學習如何提出問題，領悟提出問題的緣由，學習如何將問題轉化，參與并親歷問題的解決過程，并積攢解決問題的經驗，以獲得解決問題的信心。這是決定學生未來學習能力與成績的關鍵因素。
有的學生因為家長給自己報了課外的輔導班，在學校學習的學習效率就變得很低，一門心思去依賴課后的輔導班，這是十分不正確的一種心理。
課外輔導作為課內教學的輔助形式，對課堂教學能否起到補充、輔助的作用，能否實現家長和學生對其的期望，其效果則要由學生自身的學習態度、培訓機構的教育能力等各個方面綜合決定。家長要重視孩子的校內學習，通過與學校、教師的充分交流。了解還在在學校的學習情況，如果他在學校學習的興致就不高，老師布置的任務都消化不了，那大可不必給他報課外的輔導班。
不要盲目的去跟別人家的孩子比較，看別人家的孩子報輔導班就去報輔導班。報班之前，一定要和孩子溝通好，是否能接受，如果學生不接受的話，報班也沒什么太大的價值。
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