高三英語輔導老師

高三英語輔導老師，高中補習聽網校的效果還不錯。

高三，補習老師和學校老師哪個更重要？

我是不請自來的。我現在教的是高三，我之前自己也曾經上過復讀班在學生時期，也曾在外面給別的高三學生補過課。對于這個問題，相對來說我還是有話可說的。

已經上高三了，問補習班的老師重要，還是學校的老師重要。說實話，這個問題還真不太好回答。

哪個老師重要，這首先還得看你自己的基礎如何。如果你是中等成績的學生，那我可以負責任的告訴你學校的老師，比補習班的老師要重要。因為就我多年的教學經驗而言，在高三基本上已經是補習階段。學校老師備課的主要對象就是班上中等和中等偏上的學生。中等或中等偏上層級的學生，只要跟著老師的步驟走，基本上是沒必要去補習班進行額外補習的。如果你的成績特別優秀，如果你能在校外補習班早到，特別優秀的老師，那你可以考慮一下校外的補習班。但校外的補習班的老師，基本上是良莠不齊的，甚至可以說絕大部分的老師是比不上學校的老師的。因為大部分的補習班的老師，面對的都不可能是一個學段的學生?；旧鲜莵硎裁磳W生就接什么學生，從小學初中到高中什么階段的都有，是補習班的老師，很難把精力集中在某一個學段。所以他們對具體學段的研究深度往往是不夠的。而學校里的老師則不同，基本上不會出現跨學段教學的情況。他們對自己所任教的學段的研究往往是比較深入的，尤其是那些帶過多年高中的老師，他們對高考試題的研究是特別深入的。高分段的學生，主要的任務是查漏補缺，主要的方法是自學，對于自己理解，有欠缺的地方一定要向老師請教，或者自己查資料解決。如果你的成績處于低分段，老師上課講的內容，你基本上不能理解，跟不上步驟，那你肯定找補習班的老師進行1對1補習更有效果。

其次，你還得看自學能力怎么，能不能很好的約束自己？不過你的自學能力不強，不能很好的規劃自己的學習，那么找個老師對你進行一對一輔導很有必要。如果你的自學能力強，能夠很好的規劃自己的學習，那完全沒有必要去照老師補習，浪費錢財和時間。

最后，就算你決定去找老師幫你補習，你也不能隨隨便便就找一家機構找一個老師。機構的名氣大不大，沒多大關系，主要是看你所找的老師是不是有多年的一線教學經驗，要看他本身是從什么學校畢業出來的，看他的功底如何。很多補習機構里面請的老師都是剛剛大學畢業的師范生。，甚至是一些比較差的師范學校畢業的學生。這些老師自己本來讀書就不咋地，現在再來輔導你能有多大效果，想想也就知道了。

問題就先幫你回答到這里，希望我的回答能夠對你有所幫助，同時也希望你在明年的高考中取得優秀的成績，考上理想的大學。

輔導學校老師有沒有前途？

人的一生要經歷三種教育，家庭教育，學校教育和社會化教育。輔導機構屬于配合學校教育和家庭教育的社會教育范疇。

現在的輔導機構，主要指的是輔導孩子學習提升成績的機構。如果輔導機構的老師70%了解人性，20%研究教學方法，10%實施教學。對于學生能夠做到因地制宜，有針對性個性化的輔導，最關鍵的是可以引發學生的學習動力，能夠讓他自主學習，這樣的輔導老師一定是有前途的。

而單純的會講課、填鴨式的教學，把自己所掌握的知識，用常規的方法去教學，路應該是越來越窄。

高三英語輔導資料哪本好？

強烈推薦英語特級教師劉銳誠主編的《英語高考必備》，里面包括很全面的內容，適合夯實基礎，主要是所有大綱詞匯、常用詞匯和語法知識點，還有一些應試技巧和高考英語狀元獲得者的經驗也很實用。

我當年就是用了這本書經常翻閱，還配合一本《5年高考3年模擬》【最好買類似有詳細解析的，一來可以知其所以然，二來高考真題是所有老師研究的重點，必須吃透，三來這樣的模擬題錯誤較少，質量較高】。我高考英語考了126分，大學英語四級550分，大學英語六級499分，而且都是第一次的成績，沒有刷分。

以上就是關于高三英語輔導老師的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。