成都高二補課多少錢

成都高二補課多少錢，補課要看實際授課的老師是否適合自己。

高中孩子一年補課得花多少錢？

在我們當地，是高中補課是不需要花錢的。是的，整個高中三年，一分補課費都不用。在我看來，高中孩子補課免費，本就是一件對各方都有好處的事情，如果收費，會讓原來很好的一件事不倫不類。

對學校而言，高考成績就是生命線。補課能夠提高孩子的成績，孩子的成績提高，高考成績也會提高，然后學校的名聲也會跟著提高，名聲大了，對當地來說也算是政績，而且家長也更樂意把孩子送進來，對學校來說只有好處。更重要的是，免費補課，能夠最大限度的避免落人口實，比如有人會喊學校借補課斂財，有人會大罵學校風氣敗壞......

對家長來說，對任何收費的事物都天然帶有一種抵觸心理，這是人之常情。但學校不可免費，不是說學校真的大公無私，而是擺明了學校只要學生成績的提高，不要你家長那點兒錢，如此一來，對很多家長來說，學校的補課，并不是在壓榨他們，反倒是負責任的表現。而且在家長心里，相比于校外補課機構，肯定還是更愿意相信學校，一者免費一者高收費，一者知根知底，一者不知底細，家長肯定更放心學校。

對孩子來說，免費的意義也能最大限度的消除其抵觸心理。這個年齡段的孩子，敏感而又叛逆，但又極有共情心。學校如果收費補課，他們會覺得自己的權益受到了侵害，而且師生關系變得世俗，覺得老師只是為了多掙我這點兒錢才愿意給我們講知識，這種心理下，他們對老師只會排斥、看不起，師道尊嚴更無從談起。但免費補課，學生們知道老師也是犧牲了自己的休息時間，犧牲了陪伴家人的時間，和他們一樣是在為了高考而奮斗，這樣師生就會處在同一條戰線上，對學生的學習也會有促進作用。

當然，免費補課這件事，最受委屈的是老師。就是一份職業而已，憑什么老師要犧牲這么多時間給學生免費補課呢？但老師們可以換一種思路，你多少得有一些教書育人的想法吧，看著學生高考考出好成績，你也會有心理上的得意與自豪吧，這自然也算是一種寶貴的精神財富，也是老師了不得的成就。

以我本人為例，雖然現在辭職了，但只要在網上有人在教學上質疑我，我就會用事實說話，“我帶過兩輪完整的高三畢業班，班里出了十三個北大清華，你呢？”這句話殺傷力極大，無往而不利，以此回擊對方，對方往往啞口無言，不少反倒會轉而認可我。為什么？就是因為對老師來說，最大的財富就是學生成績！大家可以想象一下，假如我跟別人說，我當老師多年，每年光收補課費就能年入百萬，大家會怎么看我？估計會鄙夷者甚眾。

當然，我并不是說老師就得靠情懷吃飯，而是作為老師，你必須認可一點，這真是個良心活!這種活，你真的不能摻雜金錢利益上的往來。老師的工資，是財政撥款，國家養活你，你和學生之間并無直接利益往來，但如果收補課費，那就是赤裸裸的拿錢買知識唄。拿多少錢，買多少知識，難道還要明碼標價？這樣的老師，你還指望學生會尊重你？

高中數學好難，想去補習班補課，可是費用好貴呀！大家補課都多少錢？

我是還有另外一重身份一名輔導機構特聘全職高中數學教師。對你所說的，高中數學確實，和初中數學有了本質的區別。在你們初中，甚至初三所學的數學基本都是特別簡單的知識哦……唯獨就是初三所學的“二次函數”比較難，他會和高中有關聯……其余難度系數都比較小。『子墨老師我就以高一為例子』接著，孩子們上了高中，開始接觸高中數學一般都為必修一的集合開始……但是，學著學著就會感覺好難！尤其是“函數這塊”。好多課本上的知識自己理解，老師講解的也都自己明白，做起題目就是不會，“孩子開始懷疑數學課了”……這是為神馬那？子墨老師告訴你到了高中我們需要的是函數思維，所以就難了！再加上開始學的是抽象函數……俗話說“初中數學，得幾何得天下。高中數學，得函數得天下”可以看出來，函數對于我們后期的學習是多么的重要。所以，我們必須學好高一的函數部分！進行索要……】再加上，到了高中各位同學各種學習習慣和初中完全一樣！這樣是不行的，子墨老師告訴你。我們到了高中，學習習慣我們也是要改變的……具體在此我就不談給大家了！對于你所說的高中補課費的“貴”，我認也不是這樣子的！如今各種教育機構遍地開花，不同機構對于補課費是不一樣的！一般在一個小時150～800左右均不等，老師越有能力，價格費用會越高。以子墨老師的角度來說，我每天都會研究高考政策，高考真題。（一到五都在精心研究，收費價格貴是正常問題哦……）聽一節課你會有很多收獲，但是一般老師！簡簡單單那道題來講的老師，他應該不會收費很貴……但是可想而知效果也會打折扣。（子墨老師個人思維不喜歡，勿噴）精品高品質教育=好價格『如今這個經濟的社會』線下如今這個高額費用的時代，我們也可以去留意一下“線上教育”這塊子墨老師也在做，周一到周五我會抽出兩個多小時免費服務網絡學生！最后，希望各位孩子努力！考取到我的母校浙江大學去，學習上有啥問題我在“浙”等著你……

孩子高二，學習中等，該不該花幾萬錢去補課？

高中的孩子補課的學費一般不便宜，誰家的錢都來之不易，關鍵是錢要花到點上，不能白白打了水漂，最后連個水花都見不到，那就太冤枉了！

可以和孩子聊一聊，如果同時滿足以下四個條件，建議可以補：

①培訓機構教學有保證，不掙黑心錢。

②家長不差錢。一般來說，普通家庭一兩萬都能負擔得起！

③孩子自己有心要學。有學習的主動性，就有動力，這一點很重要！

④孩子能堅持好好學。如果光有好的開端，卻不能堅持下去，到最后只能是家長浪費錢，孩子浪費時間，補課班掙黑心錢！

如果決定給孩子補課了，為了花錢一定能買到放心，建議家長做好以下工作。

每次課后必須向培訓機構了解一下孩子的學習近況，不要光看看機構發的教學反饋就算完事，一定要電話聊一聊，聊得內容大致包括：孩子這節課聽得怎么樣？上節課內容掌握的如何？孩子有沒有進步？等等。千萬不要認為這樣做不妥，這是最妥的做法。給孩子花了錢了，就一定要花好了，花在刀刃上。作為培訓機構，拿人錢財，與人消災，他們也不會有任何怨言，甚至如果機構的負責人明事理的話，他會很樂意家長這么做，因為這樣可以改善他們的教學服務水平。

如果家長了解到孩子在過程中懈怠了，不要一棒子打死，畢竟接下來的高考是人生大事，提升學習這件事要放在第一位，小不忍則亂大謀。需要做的是嚴肅地聊一聊這個話題，并且不要在家聊，要去培訓機構聊。原因很簡單，很多孩子和家長都有代溝，不容易聊到孩子心坎里。在培訓機構聊，那里的老師還能幫忙做心理疏導。并且還能從側面給培訓機構傳遞一條信息：作為家長，很關心孩子學習，并且很重視培訓機構教學工作的開展，這樣也會給培訓機構一些壓力，讓他們努力把服務做好。

以上工作，家長一定要堅持到最后，不要因為孩子階段性的良好表現就放松警惕，發現問題要及時，最好在萌芽的時候就將之解決掉，不要等到問題大了，明顯了再出手解決，到那時候既浪費錢又耽誤時間，最主要的孩子的成績提升還會遇到障礙。

相信在孩子、培訓機構和家長三方的共同努力下，孩子的成績會有明顯提升的。

最后預祝孩子快樂學習，成績進步！

以上就是關于成都高二補課多少錢的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。