初中補課怎么選

初中補課怎么選，簡單學習網的老師都是重點中學名師。

你認為初中生最應當補習的是哪幾門課程？

你認為初中生最應該補習的是哪幾門課程？這個問題問得非常好。在如今補課盛行的時代，很多孩子每門功課都在補課，周末在各補習班趕場，從早上排到晚上，又累又麻木，考試成績還是老樣子。

我是初中數學老師，班主任。以我的學生時代，和后面的從教的經歷，想和大家認真的說句實話，初中生根本沒有必要搞補習，不管哪門功課都不需要補習。

何況現在還有很多小學三四年級的孩子，也一樣的奔走在各補習班的路上。這個社會，真是盲目戰勝了理性。

第一，補課不是萬能的。很多家長，孩子一考試不好，不是先去分析具體原因，去解決問題，而是首先想到的是到處找補習班。如果孩子本身學習出現問題，不想學，你送到補習班，一樣解決不了問題。

第二，補課費用太貴。中國老百姓，大多都是普通收入的家庭，對于高昂的補課費來說，真的負擔不起。

第三、孩子的學習，關鍵是靠自己。如果孩子學習夠主動，能夠課前預習，比如寒假的時候，下學期的課程，自己在家里自學完了，課后的作業也都獨立做好了，然后開學上課再認真聽老師講課，稍加鞏固，認真完成老師布置的作業，這就是學霸。

第四、對于基礎不好的同學，對于基礎不好的科目。平時一定要多和老師溝通，多請教老師。遇見學習上的問題，你去請教老師，老師一般都是非常開心的。而且你自己的任課老師，也是最了解你學習情況的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成績自然慢慢的上來了。

第五、要不要送孩子去補習班？如果孩子不想去補習班，家長花了錢，孩子有抵觸情緒，人去了，心沒有去，那么這個補習是沒有任何作用的？如果孩子自己覺得自己的自學有點吃力，而且又確實想學，自己想去補習班，那么父母也就只有支持孩子。找一個口碑還不錯的老師，好的老師比所謂的大機構要強。只要老師耐心，認真，負責就好。

第六、還是那句話，不管哪門功課，能夠不去補習班，盡量就不去補習班吧。哎呀，方老師這話不知道會被多少補習班的老師看到，恨之入骨啊。不過還好，方老師的粉絲不多，影響力還不夠大。

我是初中數學老師，班主任，學校中考科普心理輔導老師。

孩子初三了，這段時間想補補課，擔心時間不夠用咋辦？

這段時間，最心急的是高三、初三的學生家長，因為馬上就要到孩子人生很重要的關口了，卻遲遲不能開學。最為關鍵的是，還不知道這個關口的到來會不會也跟著延遲。

很讓人揪心啊！這么短的時間，自己孩子的學習落下來怎么辦？

其實，君山可以告訴你，不用過分緊張。因為時間不夠用，是所有學生的普遍問題。大家都是公平的，你們家不夠用，人家家也是不夠用的。過分擔心反而不利于這段時間孩子的在家復習。

你提到說，這段時間想補補課。

個人認為：

1、這段時間隔離在家，你想找個地方給孩子補，估計也不能外出。這個想法基本可以排除；

2、網上給孩子找個人補補？個人認為，也沒有必要。就君山來看，這段時間，每個學校其實對于初三、高三，抓得都非常緊，都安排了專門的老師給孩子開設網絡課程，都給孩子布置了大量的在家作業。其實，孩子只要把這些內容，按照老師的進度安排，踏實地聽進去、掌握好，基本也就沒有問題了。

如果，在學校的安排之上，你還想在這段時間讓孩子能夠比別的孩子更進一步。家長唯一能做的，我覺得就是給孩子創設出一個更好的在家學習環境。

你可以檢查一下，以下這些方面，你有給孩子創設好么？

1、一個獨立的，不受干擾的房間；

2、孩子上課的時候，家長盡量不要發出聲音，做一個安安靜靜的家長；

3、給孩子安排一天的日程表，什么時間學習、什么時間休息，都要給他安排清楚；

4、學會一些簡單的青春期溝通技巧，幫助這個階段的孩子由于焦慮引發的青春期問題；

結束語：

孩子初三了，很讓人焦急。但是君山的意見是，大家都一樣，你焦急也是沒用的。與其有焦急的時間，不如想一想怎么樣能夠幫助孩子創設一個更好的在家學習環境，讓孩子在網絡學習中有更高的效率，在回校后實現彎道超車。

初二學生寒假期間需要上一對一補課嗎？

需要不需要補課，或者需不需要一對一地補課，都不是一概而論的事情，不能以年級來劃分，而是需要根據具體的學習情況以及學生的學習特點來決定。

初二確實是初中的一個關鍵時期，尤其是初二下處于兩極分化的階段。我們經常會說，如果初二下成績保持得不錯，那初三大概率成績也仍然是這個水平，如果初二下學期成績出現下滑，那么初三也大概率保持在這個下滑的成績狀態。

但是，所有的事情都不是絕對的。如果能夠及時地意識到自己的問題，將沒有學明白地地方及時地解決掉，成績也是可以及時地趕上來。

初二的學習內容逐漸加深，相比初一來說，各科的內容都有所加大，并且在初一的基礎上加了物理這門學科。

以數學為例，初二上學期開始接觸函數的概念，一次函數和方程組是重點，初二下以因式分解和分式為重點，幾何的比重也開始加大。同時為了趕進度，初二下還需要學習一部分初三的內容。因此初二的學習任務是很重的。

初二的寒假補習，大多以初二下的內容為主。

如果小孩的學習成績不錯，各方面沒有太大問題，那么沒有必要一對一地補習，甚至對于學霸級的孩子，根本就不需要補課。但即使是這樣的學生，也是會補課的，只不過他們只需要跟著大班就可以了。

如果小孩只是中等成績，可以進行補課，如果想要效果快，當然一對一會更明顯一些。但是前提是先復習已經學過的，再學習新學期的知識。當然他們也是可以跟著大班去補習的，只需要端正自己的態度，以更認真姿態去學習也是可以的。

寒假中的補習很多都是對新學期內容的學習，但是如果舊知識中的問題不解決，新知識仍然會學得半懂不懂。所以在寒假中的補習，需要將以前的知識問題解決掉，以構建更堅實的基礎后才能后來居上。不要一味地只追求領先，追求學在別人的前面，而是要學得扎實學得穩的基礎上才能領跑。

如果小孩的學習問題比較嚴重，那補習幾乎成了板上訂釘的事情。但是在補習的過程中，必須改掉自己的壞習慣，比如做題生搬硬套，寫作業拖拖拉拉，完成作業的質量也是敷衍性地完成，否則補習是不會有效果的，花錢也是白花。

所以不要一味地去跟風，而是需要根據小孩的具體情況去選擇。否則焦慮就只是焦慮。

以上就是關于初中補課怎么選的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。